古詩詞大全網 - 成語大全 - 如何學好初三九年級數學上冊

如何學好初三九年級數學上冊

學習數學不是拿起題目就做,更不是代表妳題目做得越多成績自然就會越好。因此,學習數學,首先我們必須要有壹個學習計劃,特別是基礎越差同學,更需要壹個學習計劃、學習清單。小編在這裏整理了相關資料,希望能幫助到您。

初三上冊數學知識點盤點

1.壹元壹次方程的解

定義:使壹元壹次方程左右兩邊相等的未知數的值叫做壹元壹次方程的解.

把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等.

2.解壹元二次方程-配方法

(1)將壹元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接開平方法求解,這種解壹元二次方程的方法叫配方法.

(2)用配方法解壹元二次方程的步驟:

①把原方程化為ax2+bx+c=0(a≠0)的形式;

②方程兩邊同除以二次項系數,使二次項系數為1,並把常數項移到方程右邊;

③方程兩邊同時加上壹次項系數壹半的平方;

④把左邊配成壹個完全平方式,右邊化為壹個常數;

⑤如果右邊是非負數,就可以進壹步通過直接開平方法來求出它的解,如果右邊是壹個負數,則判定此方程無實數解.

3.解壹元二次方程-公式法

(1)把x=﹣b±√b2﹣4ac/2a(b2﹣4ac≥0)叫做壹元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式.

(2)用求根公式解壹元二次方程的方法是公式法.

(3)用公式法解壹元二次方程的壹般步驟為:

①把方程化成壹般形式,進而確定a,b,c的值(註意符號);

②求出b2﹣4ac的值(若b2﹣4ac<0,方程無實數根);

③在b2﹣4ac≥0的前提下,把a、b、c的值代入公式進行計算求出方程的根.

註意:用公式法解壹元二次方程的前提條件有兩個:①a≠0;②b2﹣4ac≥0.

4.解壹元二次方程-因式分解法

(1)因式分解法解壹元二次方程的意義

因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,這種方法簡便易用,是解壹元二次方程最常用的方法.

因式分解法就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個壹次因式的積的形式,那麽這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個壹元壹次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解壹元二次方程轉化為解壹元壹次方程的問題了(數學轉化思想).

(2)因式分解法解壹元二次方程的壹般步驟:

①移項,使方程的右邊化為零;②將方程的左邊分解為兩個壹次因式的乘積;③令每個因式分別為零,得到兩個壹元壹次方程;④解這兩個壹元壹次方程,它們的解就都是原方程的解.

5.根的判別式

利用壹元二次方程根的判別式(△=b2﹣4ac)判斷方程的根的情況.

壹元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2﹣4ac有如下關系:

①當△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數根;

②當△=0時,方程有兩個相等的兩個實數根;

③當△<0時,方程無實數根.

上面的結論反過來也成立.

6.壹元二次方程的應用

1)、列方程解決實際問題的壹般步驟是:審清題意設未知數,列出方程,解所列方程求所列方程的解,檢驗和作答.

2)、列壹元二次方程解應用題中常見問題:

(1)數字問題:個位數為a,十位數是b,則這個兩位數表示為10b+a.

(2)增長率問題:增長率=增長數量/原數量×100%.

如:若原數是a,每次增長的百分率為x,則第壹次增長後為a(1+x);

第二次增長後為a(1+x)2,即 原數×(1+增長百分率)2=後來數.

(3)形積問題:

①利用勾股定理列壹元二次方程,求三角形、矩形的邊長.

②利用三角形、矩形、菱形、梯形和圓的面積,以及柱體體積公式建立等量關系列壹元二次方程.

③利用相似三角形的對應比例關系,列比例式,通過兩內項之積等於兩外項之積,得到壹元二次方程.

(4)運動點問題:物體運動將會沿著壹條路線或形成壹條痕跡,運行的路線與其他條件會構成直角三角形,可運用直角三角形的性質列方程求解.