泰戈爾曾經說過；“只有經過地獄般的磨練，才能創造出飛向天堂的翅膀，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”?這裏給大家分享壹些關於關於經歷的 話題 作文 ，供大家學習。
關於經歷的話題作文1
成長是壹個深遠的話題，在壹個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，壹路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，壹路上有我們成長的 故事 。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的壹種經歷，壹種享受。
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有壹天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了壹個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包紮，我只好忍著。我沒有掉壹滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又壹天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麽。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什麽，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了壹種稱呼“阿奶”。我壹叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
關於經歷的話題作文2
在我壹、二、三、四年級的時候，寫字不好看，根個木柴棍壹樣。壹天上學的時候，老師批改著我的'作業我在自己座位上寫別的。老師把我叫來，對我說：“妳的字是很好看，但是像個木柴棍，撇捺就壹個型。”過壹會兒，老師給我拿別人的作業看壹下，我壹看，驚訝了，他們寫的有撇有捺的，比我的好看多了。
老師微笑地對我說：“妳每天堅持練字帖，壹定要記住格式。”
“真的可以嗎。”我說：“回家我壹定練字貼，把字給練的有撇有捺。”放學了，我趕緊跑回家買了本字帖來練。
……
幾天之後，我的字並沒有太大得的進展，我垂頭喪氣地問老師：“我的字還是不像他們那樣好看。”老師又用微笑對我說：“練字哪有那麽快，只要妳堅持，字跡壹定會變好看的。”
“啊，原來是這樣呀！”我不得其解。
“因為他們的字很有型，所以被公認。妳先去練練龐中華的吧，他的字很好看。”
從此我每天堅持練硬筆書法。時間在我的筆尖壹天天的滑過，不知不覺壹年過去了，我的字跡也開始有所改變了。有時我的書法還得到了老師的表揚，心裏真是歡喜。
這是壹件最高興的事，對我有了很大的影響。通過這件事情我明白了：無論做什麽，都要肯下功夫。
關於經歷的話題作文3
人生的色彩是由“經歷”的主色調渲染而成，各種不同的經歷交織而成， 編織 出壹副顏色艷麗的水墨畫。
分離
天色漸沈，仿佛微風將霧霾吹散開來，遮住了陽光，讓這個時間段原本應晴空萬裏的天色提前陰沈。風雨夾雜著雷鳴，打出了壹道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。
它還是壹如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無力如往日般上揚，它和我壹樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應著它遠去的身影。
那個夏日，撕心裂肺。
相遇
春風夾雜著幾縷柳絮，太陽模糊的映入河中，在這個生機勃勃的季節裏，我獨自沿著河邊行走。
旋即，壹道熟悉的身影映入眼簾，壹副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉，再次想起了童年的經歷，歲月沒有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。
那個笑容，溫暖了我整個春天。
等候
秋葉在風中起舞，秋日陽光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡陋的水泥板有著些許富麗堂皇。
駐足於秋風中，腳下秋葉發出輕微的脆響，望著那在秋風中若隱若現的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。
秋風中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。
無論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無法抹除。不同的經歷，是成長的催化劑，在悲痛中成長，在溫柔中長大，在無聲中成熟，交匯成壹片片風向標，指引我們向成功的道路前進。
關於經歷的話題作文4
壹顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。
——題記
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意誌破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是壹種幸福？
我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此壹蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作壹塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是壹股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立於冬風中的雄姿；悲傷是壹場暴風雨，而幸福卻是風雨過後的壹道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白雲的實現，“壹覽眾山小”的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的壹段，我們正值青春時節，怎麽能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運雕零了美麗的花瓣，請不要沈淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命裏，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓誌銘。朋友，我們為什麽要悲傷呢？難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花命又壹村”？
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返於快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態，因為他們都經歷了無數的悲傷。
陽光總在風雨後，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經過波折才會膨發出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產生的；蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的；鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種.種都是風雨的美麗。只有經歷過風雨，人生才是完整的。
關於經歷的話題作文5
生活中發生過許許多多的事。有做了壞事，很內疚;有做了傻事，很後悔;有做了好事，很高興……不管酸甜苦辣，妳都經歷過吧，當然，我也不例外。
記的三年級的壹天。我正在與樊佳雨玩，突然，有人拍了我壹下。這時候，我想：壹定是好朋友——龐帥，這小子又來了，今天，看我不好好教訓妳壹頓。立刻，我壹轉身，把他推開。大聲地說：“妳幹什麽!”可龐帥呢，不當壹回事，對我笑了壹下，然後就往走廊跑去。我見了，馬上追了過去。
我追著龐帥，他跑著跑著，突然，他走到了墻邊，只得停下來。龐帥見自己走上了“絕路”，就把腳向前跨壹步，裝成生氣的樣子，說：“別過來，再過來我就不客氣了。”我聽了，說：“來啊，我怕妳?”他聽了，就立刻沖了過來，壹陣亂打後，但都打了空。我想：在該讓妳見見我的厲害了。我壹下子沖上去，抓住龐帥，給了他壹拳，想：好了，仇報了，懶的跟他打。
我往教室走去的時候，只聽龐帥這個“罵人狂”在罵：“彭紀偉是大笨蛋。”我聽了，頓時火冒三丈，眼睛裏充滿了憤怒，轉過身子，生氣地說：“妳說什麽!”只見龐帥瞪著眼睛，嘴裏嘀咕著什麽……
我跑過去，跟他打了起來……後來，這事被老師知道了，我和龐帥被訓了壹頓。
這事我忘不了，忘不了我與龐帥打架的那壹刻。我當時十分後悔。
關於經歷的話題作文6
今天，我突然想起四月份有壹天發生的事，現在想想都有點可笑。事情是這樣的，那是個周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫作業，突然窗外傳來壹種雜亂的聲音，這讓我寫不下去作業了，我急忙跑到窗前壹看，原來是壹群小孩子在窗後的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把 日記 寫成找貝殼，那該多好呀!”於是我給爸爸打了個電話，爸爸同意我出去，然後，我急忙跑到後面的渠溝裏去找貝殼了。
我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著別人把貝殼壹袋子壹袋子地揀回去，心中好著急呀!我急急地跳了下去，站在了壹塊石頭上，然後，我向前面走了走，發現前面有兩個跟我年齡壹般的小女孩也在撿貝殼，所以，我忍不住的走了過去。沒料到，剛走了壹步，就掉進了泥坑裏，發著腥臭味的黑糊糊的泥漿，很快淹沒了我的腳。我趕緊跳了上來，壹只鞋子陷了進去，我如何才能把那壹只鞋子拔出來呀?沒有鞋子回家，媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子，結果另壹只鞋子也陷了進去，我心裏直念叨：“這下怎麽辦?完蛋了!……”我急忙跳到身旁的壹大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過來幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來了離她近點的鞋子，另壹只鞋子，她夠不著了，就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子，我說妳再找塊石頭吧，她找來壹塊磚，墊上去後，終於夠著了。
我手提著灌滿泥漿的臭鞋子，心裏覺得好惡心喲，那位小姑娘看見了，給我折了壹根樹技讓我刮鞋上的臭泥，隨著陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上壹只沒有滲透水的鞋子，提著另壹只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。
再次翻越柵欄的時候，我看著自己滿身的臭泥巴，著急地大聲哭了起來，大聲喊著看車子的老爺爺，希望他能幫我壹把，正在哭著的時候，我看到了爸爸急急地跑了過來了，看見了爸爸，我又壹次笑著大哭了起來了……
原來是我的哭聲驚動了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話的。這就是我的第壹次探險，壹直讓我記憶猶新!
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