情境教育法
因為音樂具有很大的情境性,孩子們在音樂的環境中,也很容易被渲染,所以,我們在孩子音樂興趣培養方面,就可以采取情境教育法,給孩子們故事設置他們喜歡的音樂情景,讓孩子們在自己最喜歡的音樂聲中,不由自主的隨著音樂哼唱,漸漸地就會發現,孩子不僅學會了很多音樂,而且,還對音樂燃起了濃厚的興趣。
音樂遊戲法
這個音樂遊戲法,主要的目的,就是激發孩子們的音樂學習積極性,尤其是對於那些在音樂學習方面不積極的孩子,可以將音樂的內容,添加到遊戲中,然後,通過遊戲的形式,讓孩子們潛移默化學習到音樂知識,並且,孩子們經過多次這樣的訓練之後,對音樂學習的積極性,也會主動提高。
引導鼓勵法
這個方法進行很簡單,那就是在孩子們進行音樂學習的時候,給孩子們鼓勵,鼓勵孩子,肯定孩子的表演,這些都會讓孩子們將自己的註意力集中到音樂上面,對孩子音樂的學習,會更加有幫助。