如何培養幼兒的良好行為？相關內容如下：
壹、循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。
在提出每壹點要求的時候，事先都經過周密考慮，做到要求合理。根據幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規則。比如，上課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。
接著，提出關於社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到老師阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
二、不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好行為習慣。
幼兒的意誌力不能持久，註意力很難長期集中。根據幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他壹個暗示，提醒他矯正；當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。
三、家園配合，***同促進幼兒良好習慣的形成。
最近幾年，對幼兒的早期教育越來越受到家庭的重視，這種趨勢是十分可喜的，但是有不少望子成龍、望女成鳳心切的家長，只註重開發孩子的智力，卻不註意孩子早期行為習慣的培養。這要求家庭和幼兒園要把培養孩子的良好行為習慣放在首位。