老師就像那建長城的勞動人民壹樣,不辭勞苦,用他所擁有的知識壹點點地給予了我們。關於贊美老師的 作文 妳知道怎麽寫嗎?下面是我整理的關於贊美老師的 優秀作文 10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
篇壹：贊美老師的作文
深夜的窗口數妳的燈光最亮，清晨的路上數妳行的最早，三尺講臺上數妳最風流。這就是妳——壹名光榮的人民教師!
作為壹名人民教師，妳別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，妳別無所愛，只想把全部的身心撲到妳心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如壹日，妳懷著對黨，妳人民，對 教育 事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是妳的家園，講臺是妳的舞臺，教科書是妳領路的明燈，學生就是妳可愛的孩子。每當新壹年的學生來了，妳會伸出雙手歡迎， 畢業 了的學生會讓妳含淚相送。妳把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是妳教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。妳是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室裏，是妳教會了他們怎樣寫下自己的名字，是妳把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，壹批批的學生就是在妳的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是妳的雙手，描繪出了妳心中的藍圖。上課的鈴聲就是妳征程上的沖鋒號角，壹路走來把汗水拋在身後。妳會為學生優異的成績感到高興，妳也會為差等的學生耐心的講解，這全都是妳的孩子，妳舍不得把哪壹個拉下。為了孩子妳廢寢忘食，為了孩子妳鞠躬盡瘁，為了孩子妳把心都給了他們。就是這樣，妳把自己燃燒起來，就是這樣妳把光明留給大家，妳無怨無悔，妳甘心付出!
多少個日日夜夜妳無眠，多少回風風雨雨妳闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是妳，我敬愛的人民教師!妳會為壹個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，妳會把頑皮的學生教育成材，壹路的酸甜苦辣，壹路的歡聲笑語，壹聲的感激，會讓妳甜蜜永久。
許多年過去，當妳看到圍在妳身邊的學生的時候，妳會含著激動的淚花，壹壹的牽著他們的手，久久不願松開。當妳看到他們學有所成的時候，妳會再給他們鼓勵的話語。壹個小小的心願，讓妳看到芬芳的桃李，壹句真摯的話語，會讓妳心存久遠。
妳就是這樣無私無悔，妳就是這樣燃燒著自己。當妳回首往事的時候，妳覺得壹生的心血沒有白廢，壹生的汗水沒有白流，妳會因此為自豪，妳會因此為光榮，妳會對所有的人說：我自豪，我是人民教師!
篇二：贊美老師的作文
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，老師，您辛苦了!作文。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
在我們即將畢業時，您為了讓我們考上壹所好的學校，您為了我們似壹塊海綿壹樣充分吸收水分”。壹有時間就給我們開小竈”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為壹名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛，似太陽壹般溫暖，似春風壹般和煦，如清泉壹般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是壹輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居裏夫人曾經說過不管壹個人取得多麽值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的壹種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”
周末我回到了母校，校園在短短的壹個暑假發生了壹些小小的變化，老師鬢上的銀絲好似又多了。老師看見我來好象非常開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了壹份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。壹直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個 教師節 即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說壹聲老師，您辛苦了!
壹份誠摯的祝福，代表壹顆顆充滿感激的心。
篇三：贊美老師的作文
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
--題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多壹緞華麗的錦臯，少壹片陰沈的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求非常高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們壹黑板歪斜的字，壹黑板的記憶，壹黑板沈甸甸的愛……
初三期中考試前，淩厲的寒風如刀般徹骨入髓，有"北風卷地白草折"的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們壹邊打哆嗦壹邊等著早課的來臨。
不壹會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野裏，"王老師怎麽了?""咦?"
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不壹樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好似隨時都會摔倒似地，還帶了壹個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得非常重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說："今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……"那壹個個的漢字就似是被用力推出來的壹樣，雖然非常輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著壹股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，壹個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她壹向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了壹點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麽東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……似母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說："祝大家……考個好成績，同學們再見……"之後老師就踱步出了教室。
教室裏依舊是鴉雀無聲，看著那壹黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這壹黑板的字，遲遲地，沒人起身似平常壹樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沈甸甸的教師之愛啊!這壹黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去!
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同壹顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍!
篇四：贊美老師的作文
對於我們學生來說，首要任務是學習。那麽，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中，每位老師都是那麽和藹。他們總是那麽循循善誘地對待我們的學習，壹絲不茍地對待自己的工作。老師的壹生，都奉獻給了講臺……
這片神聖的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神聖的土地。
教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每壹次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每壹件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似壹名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的 文章 ;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導.
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。妳們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學 文化 知識，更在於給我們樹立了壹個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任，壹把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是壹個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。妳讓我們知道：只要我們願意，能把壹切向您傾訴。妳常說妳也曾是個孩子，因此妳能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的壹生。不管我們建造什麽，妳總幫助我們壘好基礎，妳為成長的我們做到了最好!或許妳講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏.老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己.老師給新壹代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十壹世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第壹次，是多麽地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就似快活的音符壹樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
篇五：贊美老師的作文
俗話說：“莊稼壹朵花，全靠肥當家。”我們是那花朵，老師是肥料。她，是我六年以來見過最優秀，最負責的語文老師—歐陽老師。她壹直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵，讓我們變得更加好。
我的語文老師是全校最負責的老師，有的老師壹天只上課管管學生 其它 事兒幾乎不管，而我的語文老師歐陽老師卻不這樣，她總是為我們著想，為我們著急，簡直是“先班集之憂而憂，後班集之樂而樂。”
我記得有壹次，搞大掃除，我們搞了搞。歐陽老師過來檢查，發現溝裏有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動手，拿著耙子，把泥巴壹丘壹搞弄了出來。老師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得，有壹次我們班曾平同學的奶奶來了學校。老師希望家裏配合能把曾平的成績趕上去，可那位奶奶當老師的面說，曾平是個蠢子，成績就是這個樣。老師很悲痛，我甚至看見了壹向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在壹次班會上，老師說起了這件事。她說，在她眼裏，我們沒有壹個孩子是蠢子，也讓我們壹起努力，向我們的家長們證明，我們可以的。從那以後，老師、同學都熱情的幫助曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然壹個月後的老師，曾平成功了，我們成功了。
歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當我們鬥誌昂揚時，您就是先鋒，帶領我們征戰沙場。當我們跌入谷底時，您就是南丁格爾，給我們療傷。歐陽老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在我們心底!
篇六：贊美老師的作文
葉聖陶先生說過：“教師就是捧著壹顆心來，不帶半根草去的。”從古到今，每壹個成功的人都離不開教師的循循善誘。在這收獲成果又播種希望種子的九月裏，伴隨著金色的秋風迎來了教師節。然而，感謝施恩是必不可少的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無私奉獻的您們不但燃燒自己，照亮別人，還要照亮自己，不斷地學習充實自己。因此，每壹位無私奉獻的老師都是值得所有人贊揚的。然而，在這感謝師恩的季節裏，讓我情不自禁的想到了您。
九月，數不盡您的教誨
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”您沒有常人所贊揚的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我的心裏，您的每壹個動作、每壹句話都傳遞著愛的暖流。依稀的記得，您站在班前看著相互抄作業的我們，臉上不禁露出生氣與緊張。妳靜默了壹會兒，拿起講臺上的話筒對著我們說道：“妳們這樣相互抄作業根本就是在害自己，如果妳們這樣下去，那道考試時，妳們就全軍覆吧!”頓時，鴉雀無聲。“都拿去課本早讀吧。”您輕聲地說完，便走出了教室。看著您轉身的背影，我似乎看出了您的生氣與緊張，然而，您的責罵只是壹心為了我們好。謝謝您的教誨。感謝您!
九月，頌不完您的奉獻
“隨風潛入夜，潤物細無聲”您揮灑著手上的粉筆寫下了《海燕》，您醞釀了壹下，洋溢著激情開始朗誦，您那歡暢的聲音將我們帶入其中。您那眼神就似看到了海燕在與暴風雨搏鬥壹樣，是那麽的淋漓盡致。接著，您又打開您用休息時間為我們準備的課件。您的無私奉獻數也數不盡，頌也頌不完。感謝您!
九月，抹不去您的恩情
從二樓到八樓的距離雖然只有三年。但回想起那流逝的時光，您的種.種關心，無私奉獻都使我無法忘懷。就算是在最後時刻，您依舊陪伴在我們身邊，給予我們力量。與您擊掌時，您給予我無限信心，您那短短的兩個字“加油”依舊刻在我心裏。這是抹不掉的恩情，您無微不至的關心是抹不掉的記憶。感謝您!
“滴水之恩，當湧泉相報”每壹位老師都是值得我們歌頌的。他們不僅是人類靈魂的工程師，是傳播人類文明與文化的使者，更是培育棟梁與英才的園丁，是他們照亮成功之路引領我們走向成功之門的明燈。
因此，您們那沾滿粉末的雙手，慈善的諄諄教導，新增的幾根銀發。正是因為有您們的這種無私奉獻，莘莘學子才能成才，因為有您們這種無私奉獻，世界才會如此文明。感謝妳們—老師!
篇七：贊美老師的作文
我又壹次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時還有壹群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去，曾經有那麽壹塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己，融身於"窗外"美麗動人的風景……
年幼時，我性格孤僻，只愛躲在教室最後靠窗的壹角，那是我個人的天地。朋友們不願意和壹個聲若蚊蠅的夥伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成壹個圈子在遊戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子裏，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰。"這句話是我當時心情的最好寫照。
二年級的時候，來了壹位新的班主任，她教語文。在她的第壹堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被第壹個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什麽要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然後又偷望了她壹眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，"妳說什麽同學，請大聲點!"
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了壹遍。
然後是短暫的沈默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣裏有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學，妳的聲音能不能再大壹點，大壹點"她還在堅持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上，壹股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉湧。我不顧壹切地大聲喊出了我的答案。
我不敢擡頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌!她走到了我的面前，慢慢地，壹字壹句地說："妳有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開妳心中的窗嗎"
我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對是壹聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的，是這個聲音，打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音，重新鑄就了我內心的剛強;是這個聲音，讓我的內心充滿了自信與希望!
七年之後的今天，我再壹次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這壹刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底裏感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影似，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心!
篇八：贊美老師的作文
感謝有妳，使我明白寬容;感謝有妳，使我明白珍惜;感謝有妳，使我明白學生的使命;感謝有妳，使我懂了馮夢龍，懂了“天下沒有不散的筵席”。曾以為，最後的壹年將會是您與我們壹起拼搏，卻在最後關頭被活生生地拆了開來，過去的時光雖如煙花，轉瞬即逝，回憶卻也最最美麗。
還記得，您是在初壹下半年調來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那壹刻，教室裏便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個世界。而您身著壹件米白色風衣，顯得那麽精煉。
日子久了，我們愈發地喜歡您，喜歡您的寬容大度。
我深記得壹次課間，您穿著壹件似短褲又似裙子的衣服來到班裏，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪壹揪看個明白，您輕輕拍了壹下我的手，我馬上縮回來，同學們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰，卻沒有壹絲生氣，我的臉“唰——”地壹下紅了，您卻笑笑說：“可越來越沒樣兒了哪!”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事後，我從同學口中知道了這樣做對您甚不禮貌，您卻沒有當眾斥責我。知道嗎，老師?那個時候您在我心中的形象壹下子高大了起來。
日子飛快的流去，您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲，因為，您的眼眶又紅了。您的眼眶非常少紅。第壹次，是調皮的男生氣紅了您的眼眶;第二次，是同學們的不上進催紅了您的眼眶，而這壹次，是因為母親。
老師，您還記不記得那堂課，那節作文講解課?您為我們播放了歌曲《燭光裏的媽媽》並為我們讀了描寫母親的 範文 。老師，您的朗讀能力並沒有多麽的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒有音調的起伏，甚至沒有 句子 的停頓，可我明白，您聲音裏的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您，教室裏唯有您那清晰明朗的聲音，似搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音壹絲顫抖之後，眼眶紅了，可您卻極力的忍住眼眶裏水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好似這篇文章就是您寫給自己的母親的，那樣真實。讀完之後，您用力的吸了下鼻子，然後不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了。”同學們都輕輕地笑了，如春風般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許，我不是老師最得意的弟子，但老師卻是我最感激的恩師，正如她告訴我的壹樣：要做學生，就應該做壹個成績好的學生。
還記不記得您常常給我們說：“中考是我們人生中最為關鍵的壹次考試。中考考不好，就沒有壹所重點高中錄取妳，沒有好的高中，相對而言，也沒有好的大學，好的工作，好的人生。也許妳們從來沒有想過以後的道路，沒有問問自己心中的選擇，沒有背負起自己作為壹個學生的使命，但老師告訴妳了，就希望妳從今天起可以做好每壹件事，體現妳的人生價值。”也許老師說的非常繁瑣，但我卻早已將老師的話銘記在心。在每壹個無法堅持的深夜，都會拿出來斟酌壹下，激勵自己壹番。
老師，真的非常感謝您。感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我人生不只有壹條路供我行走;感謝您在我最任性的時候沒有放棄我，告訴我人生價值，要我好自為之;感謝您在我最困難的時候，默默用目光支持我，告訴我我可以的，我壹定可以的，您相信我。
我親愛的蔣老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
篇九：贊美老師的作文
在我和同學們的心中有壹支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著生機與活力，她在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的益友，她像壹個孩童般和我們玩耍，又像個園丁在默默地為我們付出，她就是我們的老師。
在您關註的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在壹年前的散學禮上妳為我做的事?那是我這壹生最難忘的事。
那時候的妳是我們的班主任，剛開始的我們並不喜歡妳，因為妳那小孩般的性格讓我們感到不滿，但後來經過相處之後，我們發現，原來您壹直都在為我們付出，我們曾惹妳大發雷霆，曾惹妳傷心不已，也曾讓妳為我們默默地落淚過……在高壹第壹學期的最後壹天，我病了，疼痛的感覺讓我為之落淚，因為學校制度的關系，我疼得走也走不了了但學校為了我的安全要我等父母來接我，當妳知道這件事之後二話不說就把我帶出了校園。
然後親自把我帶到醫院看病，因為您對我的關心，那時候的我好想落淚，覺得您就像是我的親人壹樣，老師，妳用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有妳，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是妳的學生，但妳是我的老師。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。
老師，我愛妳，就像妳愛我們壹樣。“受人滴水之恩，當以湧泉相報。”而您對我們的恩是永遠也報答不了的啊!現在我能為妳做的就是好好聽課，在未來的壹天讓妳以我為榮，在今年的這個教師節裏，我衷心的祝福妳永遠幸福安康，並真誠的對妳說：“老師，謝謝妳。”
篇十：贊美老師的作文
每個人心中都有快樂、有難過、有回憶、有敬佩、有崇拜，在我心中有壹支永不熄滅的蠟燭，永久燃燒著生命之火，永久都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理，在課後是我們的益友，如果同學們遇到不明白的問題，他還會耐心地教導我們。沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!
老師為我們操過多少心啊?而我們呢?卻時常惹他生氣，心中真是難過，也很後悔：我，壹名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得讀書的樂趣;您精心備課，與我們壹齊品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們。是您，是您，還是您!您像壹根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神，能夠用兩個字來形容，那就是——燃燒!不停的燃燒!您使勁渾身解數給我們講課，使得課堂總是那麽得豐富多彩，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……
老師您以前說：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您，我人生中的好老師!時間雖短，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海裏。您是壹位好老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒每壹寸軀體，讓我們獲得生命的顏色。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是壹個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的期望能把我們的前路照亮，您寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺是您的人生舞臺。
因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執著，您才會微笑著寫下期望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選取詩滿人間，畫滿人間，在這個個性的日子裏我想對老師您說聲：“老師您辛苦了!”願您在今後的日子裏更加健康快樂!
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