第壹，有科學的人才培養方案。近年來，我校提出培養“能就業、能創業、有深造基礎、發展力強”的高素質應用型人才。如何實現從過去的知識傳授型教學向能力型、創新型教學的轉變？我們做到了四個統籌:通識課與專業課的統籌、理論教學與實踐教學的統籌、專業教育與創新創業教育的統籌、第壹課堂與第二課堂的統籌。
第二，靠老師培養學生。近年來，黃淮學院將實施“雙師型、雙聘型、雙聘型教師”工程，讓學校專家走向社會了解行業，了解最新產品技術標準，打造雙百。我們會讓每壹位老師都有符合我們培養創新型學生的思維和能力。近年來，我們每年都要派出壹批學生和教師到海外和國外的大學進行培訓，效果很好。
第三，搭建學生創新創業平臺。黃淮學院正在實施“161”平臺和“1+6+N”團隊。此外，近年來，我們還整合了實驗室、教研室、造夢工作室等。，創建了壹批創客空間，具有學生實踐實習、科研開發、社會服務等功能，為學生創新創業搭建了良好的平臺。
第四，學校有良好的制度和環境保障學生創新創業的發展。河南大學校長樓先生在擔任黃淮學院校長期間，每年為大學生設立20萬元的創業孵化基金，加上每年幾百萬元的工業企業，還有壹系列的規章制度，在第壹課堂教學和第二課堂工作中保障、引導和服務大學生創新創業。