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大學誌願者活動策劃

大學誌願者活動策劃7篇

為了進壹步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神,倡導時代新風正氣,進壹步建立、完善青年誌願者服務的機制,學校會倡導廣大學生積極參與誌願服務。下面我給大家帶來大學誌願者活動策劃,希望大家能夠喜歡。

大學誌願者活動策劃篇1

壹、指導思想

堅持以方便人民群眾看病就醫和提高健康素質為主要內容,貼近患者,貼近群眾,在全社會廣泛普及誌願醫療服務理念,大力弘揚誌願醫療服務精神,著力完善誌願者醫院服務體系,著力建立誌願醫療服務社會化運行模式,著力探索誌願者醫院服務的長效機制,推動誌願醫療服務深入發展,使更多的人成為醫療服務誌願者,在全社會營造尊重患者、尊重醫務人員的良好氛圍,努力構建和諧醫患關系,推進醫療行業和全社會精神文明建設,促進醫療事業又好又快發展。

二、基本原則

1、堅持以奉獻愛心、服務患者、服務群眾為主題,始終把公益性放在首位,充分體現誌願醫療服務無償、利他的基本要求。

2、堅持全面動員、廣泛參與,壹方面廣泛動員廣大醫務人員積極成為醫療服務誌願者,另壹方面廣泛動員醫學院校在校學生、其他行業積極分子投身誌願者服務在醫院活動。

3、堅持服務醫改大局,立足方便群眾看病就醫和提高群眾健康素質,有針對性地設計項目、開展活動,做到量力而行、務求實效。

4、堅持誌願醫療服務與實現醫療服務誌願者個人發展相統壹,讓廣大醫務人員和其他誌願者在奉獻愛心過程中經受鍛煉、增長才幹。

5、堅持自願參與和社會倡導相結合,既尊重廣大醫務人員和各行各業人們參與誌願醫療服務的意願,又強調醫務人員和公民的社會責任,努力擴大誌願者服務在醫院活動的覆蓋面,增強活動的影響力。

6、堅持醫院為誌願者服務在醫院活動組織的主體,同時把社會各方面組織動員起來,***同為誌願醫療服務創造條件,形成強大的工作合力。

三、誌願者服務內容

1、出入院直通車,由誌願者引導病人或家屬,協助辦理相關入、出院手續,陪送入院病人至相關病區;

2、貼心服務在病房,為住院患者提供壹般生活護理、溝通交流、陪同檢查、咨詢、費用查詢、健康教育、陪護、閱讀報刊雜誌、投訴、出院後回訪及預約診療等服務;

3、溫馨服務在門診,由誌願者為門急診患者提供包括導醫、導診、預約診療、排隊、咨詢、解釋、護送、取藥、陪同檢查、取送檢查檢驗報告單、費用查詢、健康教育、投訴等服務;為輸液病人送開水、發送醫院宣傳資料,協助醫護人員為無家屬陪同的輸液病人做簡易的生活護理;

4、收集信息,對於工作中接觸到的病患意見和建議提供給醫院相關部門,以利及時改正;

5、傳播醫院文化,體現人文關懷,表達醫院善意,樹立醫院形象。

四、活動要求

(壹)先行試點,逐步鋪開。指定市人民醫院、萬隆醫院、中醫院、婦幼保健院、東城街道社區衛生服務中心為試點單位,逐步在全市醫療機構單位鋪開。

(二)加強組織領導。市衛生局成立誌願者服務在醫院工作組,下設辦公室,具體組成人員見附件1。各試點單位由黨組織牽頭,行政配合,***青團、工會等組織參與,成立活動工作

組織,設立社工處,專門負責誌願者服務工作的管理,包括制定計劃,招募、培訓、服務、督導、評估、激勵、信息收集等,統籌協調、組織本單位誌願者服務在醫院活動,落實保障措施。

大學誌願者活動策劃篇2

壹、活動主題:助苗,我們在行動

二、活動背景:

教育要從娃娃抓起。 我們希望通過與小朋友的交流與互動,給予他們知識,也給他們帶去歡樂。並幫忙減輕平日裏辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時,還能獻出 壹片心意,在快樂中***同成長。

三、活動目的

(1)組織這項活動,能夠發揮我們的誌願者精神和專業優勢,同時還能提高我們的實踐能力;

(2)此次活動能夠讓小孩子多了解英語,有助於他們以後主動學習英語;

(3)此次的活動奉行的是“奉獻,友愛,互助,進步”的自願準則,發揚了自願者的服務精神, 展現了大學生自願者的優良品質。

(4)豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。

四、活動時間:20__/x/10-x月31日 每周四早上7:40-11:40(時間可根據實際情況再行調整)

五、活動地點:幼兒園(新華南路38號)

六、活動對象:幼兒園小朋友

七、活動參加者及人數:__級日語1班全體同學,28人(目前人數暫定)

八、活動開展階段:

(壹)前期準備階段

(1)與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節,了解他們的需求和要求;

(2)書寫活動策劃書,上交審批;

(3)開活動準備會,安排人員分批輪流去幼兒園服務,將服務任務落實到個人。

(二)活動開展階段:

(1)周四早上7:20在白宮門口集合,大家帶上相關教學用具壹起出發;

(2)輔助老師完成教學活動

(3)誌願者采用多種形式給小朋友教授日常生活中常見的英語單詞,並對表現好的小朋友發獎品以資鼓勵;

(4)與小朋友壹起做遊戲時,將當天參與自願者的隊伍分為三組,壹組保證玩遊戲時的秩序,壹組執行遊戲的進程,壹組參與遊戲,在遊戲中輔助小朋友玩的更加順暢;

(5)小朋友要午睡時,自願者們每人負責2-3人,並安撫他們入睡。

(三)後期總結階段:每月月末上傳活動照片和總結書

九、活動資金預算:

十、活動可行性分析:

(1)活動時間安排在同學們沒課的時間,不會耽誤同學們的學習,而且還豐富了同學們的業余生活;

(2)新華西雙語幼兒園離學校較近,不會給同學來回造成太大不便。

十壹、活動預期效果:

(1)在備課、上課的過程中,我們更加清晰地認識到作為老師的責任;

(2)我們在點滴小事上的留心,更為以後走上教師崗位打下了好的基礎;

(3)此次活動寓教於樂,營造了壹個溫馨快樂的學習環境,也培養了少兒對英語的興趣與熱情。

十二、活動註意事項:

(1)在活動中應註意安全,不要過於激烈的活動,以免受傷;

(2)參加活動的人員應聽從負責人的安排,保證活動的正常順利進行。

大學誌願者活動策劃篇3

壹、活動主題

爭做誌願者 創造新生活

二、活動時間

12月1日—9日

三、活動內容

1、“有困難,找誌願者;有時間,做誌願者”為主題的誌願者征集誌願者V笑照片主題活動。

活動現場征集誌願者V笑照片,由自願者填寫壹人壹表的信息表,建立誌願者信息庫,進壹步擴大誌願者隊伍,充分發揮誌願服務在社區建設中的積極作用,用實際行動促進良好社會風氣,吸引更多的居民踴躍成為誌願者,使誌願者服務成為更多居民的生活方式,成為社會新風尚。

2、“愛心天使進樓宇、誌願服務送溫暖”主題實踐活動

由恒信居民區工、青、婦群團組織誌願者對社區孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開展送溫暖活動,同時為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈送30張“自助卡”。上門主動了解他們的所思所想,積極為他們排憂解難,送去歡樂。

3、“做壹天家園衛士,護壹方環境整潔”

誌願者衛生整治活動 組織社區廣大黨員誌願者、居民群眾誌願者、團青年誌願者,開展內外環境大整治。對社區內外環境、亂種植和亂堆物進行集中清理、整治,引導居民增強家園主人翁意識,***同維護宜居美好家園環境, 做到人人有責。

4、開展“青春紅絲帶”誌願宣傳活動。

以“12.1”世界艾滋病日為契機,開展“遏制艾滋,履行承諾”為主題的誌願者宣傳活動,組織工、青、婦誌願者深入社區、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動,通過現場咨詢、發放宣傳單等形式,在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預防知識。重點做好流動人群、青少年、娛樂場所從業人員等宣傳教育。倡導全社會積極行動,消除歧視,關心艾滋病病毒感染者及家庭。

四、活動要求

1、高度重視,精心組織。要把此次活動作為社區精神文明建設的壹項抓手,積極組織團隊成員和廣泛引導居民群眾參與。

2、以點帶面,擴大成效。以誌願者服務團隊成員為重點,引導全體居民參與,以實際行動實現活動“爭做誌願者,創造新生活”的理念,擴大誌願服務活動的成效。

3、不斷完善,提升內涵。活動目的在於深化精神文明建設,構建良好人際關系,促進社區和諧發展。

大學誌願者活動策劃篇4

壹、活動主題:

奉獻愛心,美化校園。

二、活動目的:

為了通過參加誌願者組織為更多人提供壹個鍛煉自我,服務他人的機會。引導學生融入學校,了解同學,弘揚奉獻、友愛、互助、進步的誌願精神。構建諧社會,營造校園文明新風尚,推動誌願服務事業的發展。

三、活動背景:

12月5日是國際誌願者日,全世界的誌願者將在這壹天開展豐富多彩的誌願服務活動,進壹步倡導誌願精神。培養誌願服務理念,以實際行動迎接自己的節日,今年的誌願者日,為了擴大青年誌願者協會在社會和同學間的影響及認同感,特此舉行本次活動。

四、活動流程

(壹)活動準備流程:

1、由協會行政部、組織部進行策劃工作,並由秘書部來協助收集與國際青年誌願者,國內青年誌願者有關的發展史,以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報,宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

3、需用物資包括:請柬(作邀請相關重要與會人員用),板報(供宣傳部宣傳用),簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用),彩帶(沒位誌願者左手臂系壹條作為誌願者表誌),宣傳圖片(展示、宣傳校青年誌願者協會)

(二)活動流程:

1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合,由協會會長發表活動前講話並由組織部部長分配任務。

2、秘書部負責活動登記、記錄工作。

3、開始活動,並由秘書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

4、各負責人分配具體任務。

5、全體集合,進行活動總結。

五、活動地點:

x小區。

六、活動時間:

20__年12月5日

七、主辦單位:

x校團委

協辦單位:武漢大學東湖分校校青年誌願者協會。

大學誌願者活動策劃篇5

知恩感恩是中華民族的傳統美德,是壹種美好的情感,是壹種修養,更是壹種境界。"心懷感恩,愛心永恒""心存感恩,知足惜福",壹個常懷感恩之心的人,壹個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構"感恩文化"。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的.付出,引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十壹月第四個星期四,是感恩節,當康乃馨的暗香流轉時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十壹月親子活動。

壹、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴壹起分享快樂。

二、參加對象

全體學生及父母

三、活動地點

__國際大酒店

四、活動時間

__年11月26日中午12:00開始

五、活動內容

1、學生齊唱(感恩的心)

2、為父母親獻小卡片,並給父母壹個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

溫馨提示:

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2、11月25日中午11:45準時在__國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!

大學誌願者活動策劃篇6

親子早教活動教案

為了進壹步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平,充分發揮我園早教中心的教育作用,引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,同時也為社區幼兒提供遊戲場所和玩具,使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活,增進孩子與家長或同伴之間***同交流與互動,並從活動中,培養孩子參與活動的興趣,促進孩子各種能力的發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準備:

1、和社區聯系,摸查0-3歲嬰幼兒人數

2、準備邀請函,由社區發放到適齡兒童家中

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

活動地點:浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容:

活動壹:20__年__月19日上午9:00-10:30

讓社區1-3歲幼兒來園玩各類遊戲

目標:向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械,發展幼兒體育運動能力。

活動二:20__年__月1日上午9:00-10:30

讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

目標:向幼兒開放個社會體驗館,初步讓幼兒學習扮演各種角色,學習在遊戲中進行初步的交往,反應簡單的現實生活。

活動三:20__年__月2日上午9:00-10:30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標:提供幼兒遊戲材料,組織幼兒爬爬樂,促進幼兒向前爬的動作發展。

活動四:20__年__月21日上午9:00-10:30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標:邀請專家來園講座,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,提高家長的科學育兒水平。

註意事項:

1、家長來園後先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排,使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導並幫助寶寶壹起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第壹、二次來活動時為孩子報名,以便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

拓展:?我們要營造壹種叫“是”的氛圍,就是說,我們永遠不要去說寶寶作錯了什麽,而是告訴寶寶妳在做什麽,妳已經做到了什麽。比如寶寶剛開始練習拍手的時候,可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在壹起。那時候,我們會說“寶寶,妳好棒哦,居然學會如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他,而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外,在和寶寶壹起參與音樂遊戲或活動的時候,要把自己徹底放開,表現得越像小孩子越好,這樣才能真正和寶寶打成壹片,獲得更多的樂趣。

大學誌願者活動策劃篇7

壹、活動目標

多種形式幫助幼兒發展跳的動作

活動準備:圈

二、活動玩法

1、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。

2、家長幫助寶寶學跳。

1)扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。

2)抓圈跳:家長雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起,幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,妳跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,妳高我也高。”

三、活動建議:家長平日要創造條件讓孩子練習跳,可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳,並初步學習從高處往下跳。