小學節能宣傳周實施方案(壹)20xx年6月X日至X日為全國節能宣傳周，6月X日為全國低碳日。本次節能宣傳周的主題是“節能、節儉、美德”。為深入開展節能宣傳教育，提高師生的資源憂患意識、責任意識和節能意識，土主鎮中心學校紮實開展“踐行節能低碳，建設美麗校園”主題教育活動。
壹是紮實開展節能教育宣傳活動。
在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼節能宣傳標語，充分利用黑板報、宣傳欄、“給學生家長的壹封信”、主題班會等形式，開展節能減排宣傳教育活動，提高學生節能、節水、節電、節糧意識，培養他們養成節約的良好習慣。
二是號召學生爭做節能環保的“小宣傳員”和“小監督員”。
倡導全校家庭做節能減排環保的倡導者、實踐者、誌願者。各班將學校和家庭生活中節能減排的典型事例上報學校廣播站進行宣傳。學校利用校園廣播開展節能環保講座，大力宣傳珍惜資源、保護環境的重要性，積極營造“節能減排”的校園文化，向大家傳播節能環保意識，樹立節約光榮、浪費可恥的理念，營造人人談節能減排的良好氛圍。
三是開展垃圾回收箱進校園。
校大隊門口常年有兩個大垃圾桶。孩子們把各種可回收的垃圾分類，每個月賣壹次。每個月每個班評選壹個拯救小天使學校進行表彰。這樣既提高了學生變廢為寶的意識，又維護了校園環境。據了解，這項活動已經持續了三年。
四是開展“光盤行動”。
學校舉辦主題簽名活動，宣傳節約糧食、反對浪費的重要性，要求食堂工作人員積極配合和參與，搞好食堂管理，倡導帶頭踐行“光盤行動”，努力營造節儉的輿論氛圍，讓師生真正將節儉內化為實際行動和個人生活習慣。
五是開展流通教材整理。
要求每位老師保管好手中的流通教材，在學期結束時交由教導處回收，避免浪費。同時，針對學校圖書資源不足的情況，號召學生在班級開展“人人有書可享”活動，將自己的書帶到學校圖書館，讓大家分享* * *和使用* * *並學習。
第六，積極創建節約型校園。
為深入貫徹落實黨政機關厲行節約、反對浪費的規定，學校制定了《土主鎮中心學校用水用電管理試行辦法》，倡導節約用水用電，使用節能燈，杜絕“日間燈”和“自來水”，管理責任落實到人，校內不定期巡查，對違反用水用電規定的人和事及時處理。要求全校師生發揚“厲行節約，勤儉辦事”的作風，努力使節約成為全校師生的自覺行動。
現在這個學校的校園裏，隨意關燈的現象多了，浪費水電的現象少了。“節水節電、節能減排”的新氣象正在逐步形成。
小學節能宣傳周實施方案(二)壹、活動主題
“節能降耗，保衛藍天”。
二、活動時間
6月X日至X日為全國公共機構節能宣傳周..
三、活動的內容
1.開展“節能宣傳進校園”主題活動。
開展節能宣傳教育活動，培養師生節約意識，樹立環保理念，倡導節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每壹滴水、每壹度電、每壹粒糧、每壹張紙，自覺樹立節約理念，踐行低碳生活。
2、開展“垃圾分類宣傳”活動。
宣傳周期間，將廣泛開展廢舊商品回收宣傳，加強知識普及教育，開展垃圾分類宣傳活動，積極倡導環保、健康、循環的辦公和生活方式，形成加強環境保護、關註資源循環利用的良好輿論氛圍。
3、開展公共* * *機構節能宣傳。
結合學校、幼兒園實際，利用橫幅、標語、廣告牌、黑板報、傳單、校園網、微信群等多種媒體開展節能宣傳活動，如舉辦能源短缺體驗、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時張貼節能宣傳標牌、海報、手冊，切實增強師生節能意識和能力，不斷推進生態文明和美麗中國建設。
學校、園區要堅決貫徹落實中央八項規定精神，既要確保宣傳活動有力、有影響，又要堅持節儉辦活動，杜絕“壹邊提倡節能，壹邊鋪張浪費”的現象。
小學節能宣傳周實施方案(三)為深入貫徹黨的xx代表大會、xx屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型、環境友好型社會，根據三亞節能宣傳周暨低碳日活動方案，結合我校實際， 我校近期開展了壹系列節能減排的宣傳活動，及時在全校範圍內積極開展“節能，行德”活動。 為提高全校師生節能減排意識，弘揚艱苦奮鬥精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進壹步加大環保節能宣傳力度，開展壹系列環保節能實踐活動。這些活動概述如下:
首先，學校在周壹的升旗儀式上向全體師生發出倡議:
呼籲全社會關心人類能源問題，樹立正確的生命觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀。
二是舉辦了環保科普知識講座。
我校以紅領巾廣播的方式為全體師生舉辦了以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽課，增強了師生的節能意識和責任意識。
第三，精心組織了以“節能進校園”為主題的班會。
同時，我們還充分利用紅領巾電臺、黑板報等宣傳手段宣傳環保節能活動，開展以此為主題的班會。
第四，在每堂課中使用多媒體
通過網絡組織，學生們可以觀看以環保為主題的節目，進壹步增強了大家的節能意識，讓大家知道，要想讓我們的經濟持續高速發展，明天有更好的生活，就應該節約能源，珍惜每壹滴水，每壹度電，杜絕壹切浪費。只有樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁，才能保證人與自然的協調發展。
動詞 （verb的縮寫）采取措施加強管理。
建立師生自覺愛護水電設施，節約壹滴水壹電，人走了及時關水關電關電器，杜絕“長明燈”“流水”現象。自覺形成公共場所關燈、關水、關電的良好習慣。同時，學校行政不定期檢查辦公室、教室和用電情況。
通過宣傳學習，讓全校師生充分認識到，我國雖然幅員遼闊，資源豐富，但人口眾多，人均資源低於世界平均水平，在世界上是比較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產迅速發展，人民生活水平不斷提高，能源供應緊張狀況越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重阻礙了生產的發展，影響了人民的日常生活。
在這次節能宣傳周中，我們全體師生更加深刻地認識到，在構建社會主義和諧社會的過程中，我們應該更好地增強節能意識，從身邊的小事做起，有效地充分利用我們的能源，節約每壹份資源，為社會主義建設服務。以這次節能周為契機，我們將深入開展這項教育活動。
小學節能宣傳周實施方案(四)為增強孩子們的節能意識，貫徹落實20xx年《關於做好公共機構節能宣傳周工作的通知》(第臺基節字[20xx]X號)，根據學校實際情況，決定於20xx年6月X日至X日開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，特制定我校活動方案如下:
壹.活動的主題
20xx年全國節能宣傳周的主題是“節能引領綠色發展”。
二、活動時間:
20xx年6月x日至x日。
三。活動:
1.采取綜合措施節能減排。結合我校實際，強化師生節能環保意識，從學校發展建設和日常運行管理的大局出發，統籌規劃節能節水環保工作。嚴格執行國家節能環保標準，節約每壹滴水、每壹度電、每壹粒糧食、每壹張紙，節約資源，保護環境。
2.營造節能減排的校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會、紅領巾電臺等形式，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用的成果，積極宣傳綠色低碳發展理念，要求全體師生參與節能活動。大隊向全校師生發出倡議，呼籲師生從自身做起，從身邊小事做起，踐行節能減排。
3.加強節能環保教育。利用國旗下講話、晨會、紅領巾電臺等形式，豐富和充實學校教育教學中節能環保的教育內容，以靈活多樣的形式將節能節水節糧的教育內容融入學校課堂教學，真正把節能環保落實到學校和課堂。
4.組織開展以節能減排為主題的教育活動。班級上課時，各中隊將召開以“妳節能我減排，地球母親開懷大笑”為主題的班會，引導學生樹立節能環保的理念，註重生活中的節約方式，學習和摸索節能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
小學節能宣傳周實施方案(五)壹、活動主題:
全國節能宣傳周的主題是“節能、節儉、美德”。
全國低碳日的主題是“宜居、可持續的低碳城市”。
二、活動安排:
(壹)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電為重點的教學、教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創造，牢固樹立和培養節能低碳理念和勤儉節約、反對浪費的行為習慣。通過華胥電視臺、LED、國旗下講話、微信等形式，大力宣傳節能低碳的效果，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織活動。
壹是“生態文明·清新福建”主題活動:利用周四國旗下講話和華胥電視臺專欄，開展生態文明政策宣傳，增強學生生態文明意識；
二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，繼續開展光盤行動，把節約糧食作為節儉教育的重中之重，堅持每月向“光盤標兵”發放表揚卡。在師生中大力推廣“光盤行動”。
三是開展“節儉從我做起”主題活動，組織“節約壹粒糧、壹滴水、壹度電、壹張紙、壹塊錢”簽約承諾活動，引導學生養成節儉、低碳、環保的行為習慣；
四是“綠色環保低碳生活”主題活動，征集校園“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態校園、節約型校園建設，引導師生融合知識，踐行綠色生活。
小學節能宣傳周實施方案(六)壹、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周的通知要求，充分發揮學校的教育功能，將倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣作為宣傳活動的重點，增強師生節能意識，助力我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”。
二、活動主題
攜手節能低碳，共建碧水藍天。
三、活動時間
20xx年6月x日至x日。
四。活動內容
1.聚焦壹場“攜手節能低碳，* * *共建碧水藍天”的特殊升旗儀式。向全體師生發出“低碳生活，節能減排”的倡議書，號召全體師生低碳生活。
2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日的口號，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等形式宣傳環保知識，引導學生樹立節儉、珍惜資源、循環利用的綠色生活理念。
4.加強節能環保知識教育。要求每位教師在教學科目中滲透“低碳生活、節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式將節能環保的教育內容融入學校課堂教學。3-6年級出版環境教育黑板報，要求:通過各種渠道收集、整理、分析與低碳生活相關的各類資料。圖文並茂，色彩鮮明，主題突出。妳自己抄寫，並擬好報紙的名字。
5.開展“低碳體驗日”活動，以“節約壹滴水、壹電、壹粒糧、壹張紙”為目標，通過實地體驗強化資源憂患意識和節約意識，培養師生珍惜資源、合理使用能源的良好習慣。6月10日全國低碳日，要求教師停駛公交車、乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開燈或少開燈。
6.開展“小手牽大手，節能同行”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。建議學生家庭開展垃圾分類實踐活動，開展垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中認識到加強節能環保教育的重要性。