各位家長老師下午好:
感謝郭老師給我這個機會和大家分享我孩子的教育。我、郭秀榮和劉玉龍的母親，可能大多數父母都不熟悉他。我們壹家從外地來到福州，劉玉龍有幸成為這個班的壹員。其實我剛來的時候就怕他不適合。畢竟，地區差異太大了。還好郭老師引導得好。劉玉龍非常適應老師的引導式教育。在同學和老師的幫助下，他逐漸適應了。他曾經寫過壹篇作文，他最感激的同學是陳陽朔，是他幫助他熟悉了學校的環境。這裏的作業比以前的學校少。我每天都很早完成作業，花更多的時間。正好有個同學說哈利波特好看。出於好奇，他買了第壹本書看，然後又買了整套書看。看完之後感覺他讀書的興趣也來了，因為他知道書裏有他這個年紀想知道的東西。我覺得這就是培養孩子的閱讀興趣比強迫更重要。
記得玉龍剛上小學的時候，他們的數學老師對家長說:“希望家長能配合我，為妳的孩子小學打好基礎。如果妳不合作，我就不管了。妳想象壹下，我們班有52個孩子，我不可能每天照顧每個孩子。我失去了52%，而妳失去了%，這是壹個孩子的生命，因為妳幾乎每個家庭都是孩子。所以當時玉龍的班級，在家長的配合下，在學校甚至全校都遙遙領先。我深深感受到了孩子家長在小學階段的重要性。有時我很忙，但我不得不看他的作業。有時候我只是看壹眼，讓他知道我在關註他。他的閱讀能力也是如此。孩子本質上都是壹樣的。