為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的 方法 計劃。方案應該怎麽制定才好呢?下面是我為大家分享的2022年世界讀書日活動方案，希望能幫助到大家!
2022年世界讀書日活動方案1
壹、活動宗旨
組織開展“全民閱讀”活動室創建公*** 文化 服務體系的需要，是保障人民群眾的閱讀權利，豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動，為普及科學文化知識，提升公民素質，營造書香社會作出貢獻。
二、活動主題：崇尚科學，熱愛閱讀
三、活動時間：20__年4月16日—4月25日
四、活動內容
1、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間，我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務 措施 ，改善閱讀環境，不斷提升文化活動室服務水平。
2、各村(社區)結合實際，開展以“4。23世界讀書日”為契機，組織多樣形式閱讀現場活動。
五、有關要求
1、加強領導，精心組織。各村(社區)要充分認識“4。23世界讀書日”活動的重要意義，高度重視，積極組織參加“4。23世界讀書日”的各項活動，同時，要結合實際，在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2、強化宣傳，營造氛圍。要積極做好“4。23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引領群眾廣泛關註和積極參與。
3、“4。23世界讀書日”活動要貼近群眾，貼近生活，使群眾便於參與，樂於參與，並取得實際效果。
4、要求各村(社區)農家書屋，及時上報閱讀 活動 總結 材料，包括文字稿件、照片資料等。
2022年世界讀書日活動方案2
壹、活動意圖
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海裏瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋 心語 ，在書的相襯下壹展情懷;詩書同慧、讀用合壹，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為壹種習慣，讓讀書成為我們生活的壹部分，***同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動 口號 ：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書!
六：活動時間：4月23日
壹個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節日裏，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做壹下配合：
1、每位小朋友準備20元購買圖書，另在準備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統壹背幼兒園發的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔，每人準備壹盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶壹個空的礦泉水瓶。
2022年世界讀書日活動方案3
為廣大青少年創造壹個交流 讀書心得 體會的平臺，大家齊聚壹堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
壹、活動組織單位
AA市新華書店、__省青年報、__省少兒出版社、__省 教育 出版社
二、活動時間：
4月22日上午(時間待定)
三、活動地點：
圖書大廈五樓書吧
四、活動安排
1、__省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪，並發放讀書 倡議書 。
3、__省青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的壹本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創作經過為例，向小記者介紹成書的過程，並與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什麽樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的 兒童 圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，並征詢意見和建議。
五、各單位分工
AA市新華書店：
1、活動方案的總體制定與安排，與__省青年報、出版社聯系活動的具 體操 作事項，做好活動前後的溝通和部署。
2、現場場地布置，活動宣傳品的制作：現場背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準備壹份小禮品。
4、現場照相，留取相關資料。
2022年世界讀書日活動方案4
為促進我校“書香工程”的深入開展，引導和培養學生養成好讀書、讀好書的良好習慣，努力提高學生的文化素養，學校將進行“書香少年”評比活動，具體評比
方案如下：
壹、評比內容：
書香少年、書香示範少年、書香十佳少年
二、評比條件：
(壹)“書香少年”評比條件：
(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人***同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善於積累，養成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1—6月;7—12月，下同)能認真完成學校和班級推薦的閱讀
篇目，閱讀書籍達10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發獎狀予以表彰。
(二)“書香示範少年”評比條件：
(1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀
篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。
(2)能主動寫 讀後感 或好書推薦，每半年有2
篇較高質量的讀後感或好書推薦發表在班級主頁上。
(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現優秀，能在全班起模範帶頭作用。
(符合條件1，未符合條件2的降為“書香少年”)
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示範少年”，將頒發獎狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數量在年級組前十名的學生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎 元旦 、迎六壹大型慶祝活動時進行表彰。
三、評比要求：
1、每學年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示範少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育處核實，最後學校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料壹份(200字左右，可讓學生
自我介紹 讀書簡況，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結果等。校園網將擇優刊登)。
2022年世界讀書日活動方案5
壹、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
世紀星實驗校園小學部
五、活動時間：
20__-4-27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點：
小學部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合
各班學生活動範圍劃分：
八、學生調度、紀律維持：
班主任(每班用班費統壹購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：__
中年級：__
高年級：__
照相、電視臺攝像：謝__
給家長發活動邀請信息：肖__
十壹、活動總負責人：
肖__
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：__
2、__主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名。
2022年世界讀書日活動方案6
今天(4月23日)，是第——個世界讀書日。為了進壹步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。
“我們必須能夠讓每壹個地方每壹個人都獲得圖書。”
這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的壹句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，並發展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成壹個熱鬧的歡樂節日。
我們實驗小學註重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節，校園經典誦讀節。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校 家庭教育 節的重要內容之壹。
我們認為，壹個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。兒童閱讀是壹個連接著傳統和當代，關系到未來公民素質的偉大事業。世界各國尤其是發達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經典的書，做有根的人。
2022年世界讀書日活動方案7
壹、活動主題
壹張紙獻愛心
二、活動主旨
“壹張紙獻愛心”工程是經過建設覆蓋全國的廢紙募捐 渠道 ，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每壹張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。
三、活動目的
促進學校的精神文化發展，建設和諧書香學校
四、組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。
2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中後統壹出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯系的貧困小學
五、活動時間安排
1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會為同學們登記註冊，將捐贈人員名單公布於網上並交與受捐學校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、午時14：00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。
5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
六、註意事項
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學校影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，職責分配落實到個人。
七、活動倡議書
“壹張紙獻愛心”活動倡議書
2022年世界讀書日活動方案8
壹、活動主題：我的讀書 故事
二、活動對象：全鎮小學1—6年級學生
三、活動目的：
1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。
2、激發學生的讀書熱情，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的綜合素質。
3、活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。
4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。
四、活動時間：
第壹階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段：5月13日，虻牛小學選出2名選手， 其它 村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;
五、演講內容
圍繞“我的讀書故事”這壹主題，壹、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦壹篇(首)關於書的 文章 (詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹壹本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。
3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。
4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。
5、各參賽選手演講結束後上交 演講稿 壹份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，註意安全。
七、獎勵辦法
壹等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。
八、評分細則：
比賽采用100分制，評委現場打分，去掉壹個最高分和壹個最低分，其他評委的平均分為選手最後得分(得分保留到小數點後兩位)。
1、演講內容：(計45分)
(1)、緊扣主題、充實生動(20分);
(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);
(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。
2、語言能力：(計40分)
(1)、普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢(20分);
(2)、脫稿演講(10分);
(3)、節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。
3、綜合印象：(計15分)
(1)、上下場致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。
2022年世界讀書日活動方案9
壹、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每壹位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟壹扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節各中隊出壹期 黑板報 。
5、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開壹次主題隊會。(3月23日)
6、各中隊創設“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生 優秀 作文 評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級 童話故事 大賽。
5、中高年級 讀書筆記 競賽。
6、開展以讀書有關的主題班隊會。(德育處檢查)
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。(杜衛英負責，各班主任協助。)
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節總結。
五、具體活動安排：
時間地點內容參加對象具體要求負責人
3月19日操場開幕式全體師生
1、利用 國旗下講話 進行讀書節開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
3月20日課後完成小學生優秀作文評比3—6年級每班壹篇
(語文老師負責)具體要求參照“第八屆世界華人小學生作文大賽”的要求。袁理
3月21日中午12：00階梯教室讀書
知識競賽3—6年級每班2人1。帶好筆和橡皮。
2。競賽內容以課外書籍知識為主。範紅
馬麗麗
3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人
1、比賽前把演講題目報到比賽負責人處。
2、以童話故事為演講內容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟
3月23日課後完成讀書筆記
3—6年級
(語文老師負責)
1、以班級為單位參賽。
2、用方格紙謄寫，並壹式二份。
3、杜絕抄襲，發現取消全班比賽資格。
讀書
手抄小報3—6年級
(班級美術老師)
1、每班完成2份。
2、紙張大小8k。
3、 手抄報 內容與讀書有關。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結
省略
2022年世界讀書日活動方案10
壹、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示範，有利於形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻壹份力量。
三、組織安排
1、主辦：市浦南小學工會、教導處、大隊部
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00
4、比賽地點：西校區五樓多功能廳
四、參賽要求
1、演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1、發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書 心得體會 文章。
2、工會收集教師的`心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
六、比賽評分標準(初定)
1、形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)
2、語言表達能力：發音標準，流利;節奏處理得當，技巧運用自如;表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)
3、思想內容：緊扣主題，富有鼓動性;內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項設置
本次比賽設壹等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
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