家長們，請不要把我們當成是例行公事在要求妳們應付作業，我們希望的是家校配合，請妳監督孩子作業完成情況，讓妳了解孩子的學習進度，知道孩子處於什麽樣的學習水平。如果妳自己都不管教孩子，為什麽妳認為老師就能夠照顧好每壹個學生呢？
1 別讓家庭作業的家長簽字成為壹種形式。
其實家長如果不耐煩的話，完全可以不用簽字的，老師也可以少改壹份作業不是嗎？
曾經我們班上有50多個學生，作業本有作業，習題冊有作業，這些作業都需要老師壹個壹個去校對去評分。
當然，我們在校訊通之類的短信作業通知中也會提醒家長，壹定要幫孩子輔導功課，校對訂正之後簽字。
家長只要負責自己孩子的作業就可以了，但是老師不壹樣，老師面對的是全班的孩子。
可是如果連家長都沒有耐心去輔導孩子功課，連十分鐘都抽不出時間去幫孩子檢查校對，又怎麽奢望老師會壹題壹題去幫孩子訂正呢？
作為老師，要的不是家長的簽名。而是希望家長能夠輔導孩子做作業，幫助孩子學習。
2 認真輔導孩子做作業，把孩子不懂的地方，給標識出來。對孩子做得好的，給予鼓勵。
很多家長以自己不懂為理由，拒絕輔導孩子寫作業，但是實際上，現在很多學生作業，都是附有參考答案的，只需要妳花點時間，幫助孩子壹壹校對，就可以。
這不難做到不是嗎？
就算妳不懂怎麽解答，妳也可以用正確答案，比對出那些錯誤的地方，把它圈出來，老師在校對的時候也比較容易看出孩子錯誤的地方，再進行有針對性的輔導。
而，孩子的作業，實際上也並不全部都是錯誤的，需要糾正的。
我就見過很多孩子的作業，每次都完成得非常好，對於這樣的孩子，我都會不吝表揚，誇獎他們認真寫作業的行為。
家長其實也應該適當表揚自己的孩子，而不是等到考試了才來問，考試成績怎麽樣?
3 孩子的教育，需要的是家長跟老師的配合，不能僅僅依賴任何壹方。
孩子認真寫作業，如果老師沒有認真批改，上次寫對的給改錯了，或者寫錯的地方沒有發現，妳可以投訴老師。
但是在那之前，家長也應該做好子女教育工作，完成對孩子完成作業的跟進輔導，知道孩子究竟學得怎麽樣，就算想要找老師，也更有針對性，是吧？
只有家長、老師、學生三方***同配合，通力合作，才能讓孩子學習進步更明顯，提高更迅速。