作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我為大家整理的我要畢業了大班教案，希望能夠幫助到大家。
我要畢業了大班教案1目標：
1、回顧幼兒園的生活，進壹步了解同伴，激發對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、理解畢業詩的內容，引導幼兒大膽表達自己的想法仿編詩歌。
準備：
1、完成調查表——我要畢業了
2、幼兒畢業博士照的自畫像
3、詩歌錄音磁帶
過程：
壹、我們的畢業照——自畫像：
三年愉快的幼兒園生活馬上就要結束了。我們要畢業了！妳們知道什麽叫畢業嗎？
在畢業前我們要拍畢業照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個人還給自己畫了張自畫像是嗎？我們壹 起來看看。(出示自畫像)
我們來做個遊戲，請壹個小朋友上來說說自己的長相和特征，讓其他的小朋友猜猜哪個是他（她）畫的自己，畫得像不像。
（教師註意幫助孩子 總結，可愛的，神氣的， 精神的，帥氣的……）
二、交流調查表：
前兩天我們還完成了《我要畢業了》的調查表。我們壹 起來看壹下調查表的情況。
（壹）、我的變化
調查表的第壹行，和第二行的內容是什麽？誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。（幼兒逐壹介紹3名幼兒）
（二）、難忘的事情
是呀，三年的時光不僅讓我們長高了長大了，也讓我們更加聰明懂事了。三年裏總會有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園裏有些什麽事情讓妳們很難忘記？
（三）、和老師說說告別的話
難忘的事情很多，那麽小朋友有沒有什麽告別的話要和老師，阿姨說的呢？
三、欣賞，理解，仿遍兒歌：
今天老師帶來了壹首畢業詩，畢業詩裏會講些什麽呢？我們壹起來聽。
（1）完整欣賞。
畢業詩裏說了什麽？（幼兒自由回答）
（2）分段欣賞
妳們喜歡這首詩歌嗎？我們再壹起來聽壹遍好嗎？
老師朗讀第壹段，請小朋友跟讀第壹段。
第二段的兒歌請小朋友聽仔細了，聽聽兒歌裏小朋友對老師，阿姨先說了什麽再說了什麽。
第三段是小朋友對老師說什麽告別的話呀？
（3）仿編兒歌
我們把自己話編到兒歌裏去變成自己的畢業詩好不好？
我要畢業了大班教案2活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的壹份情感，體驗***同生活中的師生情、同伴情。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、壹起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前後表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說妳最不舍得幼兒園的什麽?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裏話。
6、老師也要送壹件禮物給妳們――愛的密碼
(1)制作壹個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置壹些色紙(上面寫有“我愛妳”，“祝妳進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人壹本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
活動延伸
引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
教學反思
這壹話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。
我要畢業了大班教案3活動目標
1.幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2.樂意表達自己對老師、幼兒園的壹份情感，體驗***同生活中的師生情、同伴情。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5.能大膽、清楚地表達自己的.見解，體驗成功的快樂。
活動準備
小班時候幼兒的照片，愛心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、壹起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前後表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說妳最不舍得幼兒園的什麽?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裏話。
6、老師也要送壹件禮物給妳們――愛的密碼
（1）制作壹個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置壹些色紙(上面寫有“我愛妳”，“祝妳進步”……等字樣)
（2）旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人壹本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
活動反思
在活動的壹開始，我和孩子們壹起回憶在幼兒園的美好時光，回憶孩子們剛入園時哇哇大哭喊媽媽，到現在變成了有禮貌愛學習的好孩子。感受著孩子們那純真而又細膩的情感，使我壹次又壹次地感動著，這個活動還能對孩子們進行團結友愛的教育。
小百科：畢業，是壹個詞語，意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在本校學習的課程，也可以引申指小結、休止。
我要畢業了大班教案4壹、活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的壹份情感，體驗***同生活中的師生情、同伴情。
3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
二、活動準備 小班時候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
三、活動過程
1、壹起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前後表現？哪些地方我進步了，長大了？
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說妳最不舍得幼兒園的什麽？
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裏話。
6、老師也要送壹件禮物給妳們——愛的密碼
（1）制作壹個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置壹些色紙（上面寫有"我愛妳"，"祝妳進步"……等字樣）
（2）旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人壹本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
四、延伸活動
引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
活動反思
在活動的壹開始，我和孩子們壹起回憶在幼兒園的美好時光，回憶孩子們剛入園時哇哇大哭喊媽媽，到現在變成了有禮貌愛學習的好孩子。感受著孩子們那純真而又細膩的情感，使我壹次又壹次地感動著，這個活動還能對孩子們進行團結友愛的教育。