校園繪畫主題活動方案（通用11篇）
為了確保活動有序地進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對壹個活動明確壹個大概的方向。優秀的活動方案都具備壹些什麽特點呢？以下是我精心整理的校園繪畫主題活動方案，歡迎大家分享。
校園繪畫主題活動方案 篇1
壹、親子繪畫主題
"美麗家園快樂成長"
二、活動對象
各班幼兒和家長
三、活動目標：
通過開展慶祝"六壹"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。
四、活動準備：
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4、壹次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類適合活動的音樂。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表壹)
2、參賽作品由幼兒與家長***同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。
4、進入活動後幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由於活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選壹等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
校園繪畫主題活動方案 篇2主題領域：
藝術
活動主題：
《愛我妳就畫畫我》親子美術活動
參加人員：
小班組5個班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長壹起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
活動準備：
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各壹(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我妳就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手壹起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由於場地有限，所以每個孩子只允許壹個家長陪同參加，另壹個可以在壹旁進行拍照，活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在壹年中的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)註意安全，家長在協助孩子作畫時，要註意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束後，各班教師將幼兒帶回，其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為妳們留下那經典的壹刻，永生難忘!
活動過程：
壹、幼兒親子律動操《手拉著手壹起走》
二、《愛我妳就畫畫我》親子美術活動
1、“壹年之計在於春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又壹次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子壹起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是壹生中的美術創意!
2、宣布主題：愛我妳就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分註意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們壹起描繪另壹個自己，完成自己的作品後，用剪刀把作品剪下來。這樣壹個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，並進行拍照。
6、各班展示作品，並合影留念。
三：結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又壹次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進壹步的融合與激蕩，同時也使我們橋東壹幼“家長學校工作”的新模式達到了多方***贏的良好效果!小班組《愛我妳就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另壹個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：
單層瓦楞紙3卷，***計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我妳就畫畫我”壹幅(此幕布今後還可多次使用)。
校園繪畫主題活動方案 篇3壹、活動背景：
藝術文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成壹派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統精髓，將藝術文化發揚光大，是當代中學生不可松懈的。責任。為此我校決定舉辦“發揚藝術之光，***創魅力校園”優秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課余文化生活。
二、活動目的：
豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術鑒賞水平打造具有藝術學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們壹個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。也讓更多人了解和關註這個專業。
三、作品征集時間：
20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內容。
20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優秀作品。
作品征集方式：各班級學習委員統壹收齊後在規定時間交到學習部。
四、作品展覽時間：
20xx年5月25日由專業老師在征集作品中選出優秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品。
五、作品展覽地點：
沙雅三中教學樓前
六、畫展參展對象：
1、全體繪畫愛好者。
2、作品類別：圍繞專業課作業展開(以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主)。
3、參展作品由美術教師統壹裝裱。
4、參展作者作品類別、幅數不限。
5、參展作品要求：題材內容健康向上、風格不限。
6、參展作品壹律由學校保留和收藏。
七、參展待遇：
1、積極參展的個人，學校將為其頒發積極個人獎。
2、獎項設置及獎金：
①壹等獎：3名(榮譽證書壹份，獎金待定)
②二等獎：5名(榮譽證書壹份，獎金待定)
③三等獎：7名(榮譽證書壹份，獎金待定)
④優秀獎：10名(榮譽證書壹份)
八、預期效果：
希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養青年大學生藝術設計人才，提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業發展今年來得豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導大學生健康成長。
九、總結：
5月30日學校開活動總結大會，發表對活動舉辦的看法。
校園繪畫主題活動方案 篇4壹、活動時間
20XX年6月12日(星期五)上午8：30——10：00
二、活動地點
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
三、參與對象
中班組部分幼兒及家長
四、活動形式
以班級為單位，每班壹大幅畫，親子***同作畫
五、繪畫主題
童心·同夢
六、活動目標
讓家長和孩子在***同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的`交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
七、活動要求
1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。
2、作品是幼兒和家長***同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。
八、活動準備
白色長布每班壹條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動流程
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子壹起欣賞。
校園繪畫主題活動方案 篇5壹、活動思路
春天是萬物復蘇的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麽美!
在本活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
二、活動目標
（壹）從自身及周圍環境的變化中，感受春的到來，了解春天的基本特征，能關心愛護春天的芽、花、草等，有壹定的環保意識。
（二）通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。
（三）嘗試用作畫來大膽表現春天的美。
（四）體驗成功的快樂。
三、活動準備
（壹）知道經驗準備：了解春天的相關知識；已經去大自然尋找和感受過春天。
（二）物質準備：關於春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫紙、《春天在哪裏》音樂。
四、活動任務
（壹）組織幼兒聽歌曲《春天在哪裏》。
（二）欣賞春天。播放有關春天的情景圖片。
五、幼兒家長合作繪畫
（壹）分發作畫工具。
（二）強調作畫要求。
（三）巡視交流。
六、作品展評
采用自評和互評相結合的方法，展示幼兒優秀作品***欣賞。
七、布置任務
（壹）建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，並和幼兒壹起將春天美麗的景色照下來洗成照片。
（二）設置壹塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻。
（三）引導孩子根據氣溫變化及時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。
校園繪畫主題活動方案 篇6壹 、 活動時間 ：
xx年5月17日下午。
二 、 活動目標 ：
隨著社會的發展，家鄉變的越來越漂亮，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活
三 、 活動形式 ：
以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激發學生的愛家鄉及團結協作的情感！
四 、 活動準備 ：
繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等。
五 、 活動過程 ：
1：給每位同學發壹張繪畫紙。
2：同學們討論壹家我們的家鄉在什麽地方，有什麽特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什麽特色，戴的帽子有什麽特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流壹下，讓他們講述壹下，或看看xx年前阿合奇的照片是什麽樣子的和現在家鄉的情況比較壹下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之後，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否幹凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面壹起評出優秀的作品。
5：獎品設壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學都有）
六 、 獎品設置 ：
壹等獎 2名 獎狀2張 書包2個
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個
鼓勵獎若幹名 鉛筆10包
七 、 活動總結 ：
活動結束後總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。
校園繪畫主題活動方案 篇7壹、指導思想
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性，達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，壹方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動手能力和想象空間；另壹方面讓幼兒與家長壹起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標
1、培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫創意能力。
2、展示幼兒園的美術教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象
達川中心幼兒園全園家長和幼兒
四、作品要求
1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。
2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3、紙張規格：8開水彩紙。
4、作品內容：要求主題明確、內容豐富、構思新穎、畫面幹凈。
5、背後在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排
1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周壹），3月26日各班作品全部交齊。
2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫作品評比階段。進行現場評比打分，公布結果。
3、3月28日發獎狀，頒獎。
六、評獎方式
1、評委：由園長和各班班主任擔任。
2、獎項設計：優秀繪畫作品，各班5—8幅（獲獎幼兒頒發獎狀壹張，精美獎品1份）。
3、評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創造性。
七、推送作品
此次繪畫優秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術作品選登”欄目投稿；“六壹兒童節”時在園內展板展出。
校園繪畫主題活動方案 篇8壹、活動主題：
活動主題：***建生態家園、爭當保護衛士。
二、活動目的：
活動目的：
1.以少兒環保繪畫為契機，以“***建生態家園、爭當保護衛士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衛士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
三、活動亮點：
1.政府性本次活動隸屬於政府行為，將會得到主管部門及相關領導的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；
2.公益性本次活動為大型環保主題型宣傳活動，就活動本質而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；
3.教育性本次活動為大型環保主題型教育活動，參與人員多為學生，讓孩子在娛樂中學習，在學習中娛樂，具有較強的教育性；
4.新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情，還宣傳了環保理念，教育大家關註環保事業，愛護我們的綠色家園；
四、組織單位：
主辦單位：***青團xx市委xx市環保局
承辦單位：xx廣告傳媒公司
協辦單位：東方威尼斯水城
五、參與單位：
政府部門：政府部門主管領導（副市長）、市環保局領導、區環保局領導、市區環保局工作人員；
威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校範圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數：活動參與人預計500人。
六、地點時間：
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：XX年6月1日（星期壹）
七、活動內容：
（壹）前期準備
1.與市環保局達成***識，確定活動主題與活動內容，參與形式；
2.與贊助方達成***識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；
b.xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發放手機短信，宣傳活動時間及內容。
3.邀請參與學校，落實參與人數及人員；
4.確定參與人員，發放請柬，邀請領導及嘉賓；
5.布置活動現場，購置相關物品。
（二）現場部分
現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）
1.XX商洛市環保自願者啟動儀式
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加XXxx市“環保自願者”啟動儀式。
（包括：環保單位，環保家庭，環保自願者）
2.XXxx市環保小衛士
從參與活動的學校中評選出“XXxx市環保小衛士”，並頒發榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。
3.XXxx市“***建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做XXxx市“***建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
4.XXxx市少兒環保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。
繪畫結束後，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，並在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩艷麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型誇張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動當日細案另附※※）
（三）後期宣傳
1.本次活動結束後，xx日報將做後續延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關註我市環保事業，關註少兒素質教育）
2.活動結束後，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。
3.活動結束後，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題征文活動，優秀文章在xx日報刊登。
八、冠名權益：
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2．冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。
8．現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。
九、活動預算：
活動預算：xx萬元（含現場布置、組織、宣傳費用）
校園繪畫主題活動方案 篇9壹、活動目的：
以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養為核心，通過開展科技活動，使學生進壹步了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的興趣，培養學生研究精神，創新精神，提高學生的實踐能力。進壹步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。
為提高學生的科幻畫水平，展示他們的科學幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學生真正走進科學，使學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創作，拓展學生的奇思妙想，用畫面反應出自己的構思，呈現的是具科學性與藝術性於壹體的畫面，培養學生的空間想象能力和出色的表現能力，創新素質也隨之漸進。
三、參賽年級及獎項設置：
參賽學生：冷崗小學全體學生（每人至少1幅優秀作品）
獎項設置：壹等獎壹名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品於2018年1月30日上午上交到班主任處；
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構思獨特、新穎，可參考他人優秀作品。
4、作品由本人獨立完成。
六、評委
美術老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標準
評分細則：
比賽評分采取10分制，具體標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、諧調（2分）
構思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
校園繪畫主題活動方案 篇10壹、活動意圖
對現代中國人來說，龍的形象更是壹種符號、壹種意緒、壹種血肉相聯的情感，同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創造、觀念創造、符號創造。“龍的精神”是中華民族的象征，是中國五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創造、誠信和諧的象征。為此，在龍年這個吉祥的日子裏，我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動，既鍛煉學生的造型能力，也培養學生的審美意識。
通過開展”龍年畫龍”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動，進壹步塑造本校的良好形象；通過開展本次活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現壹種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統文化的情感，歡度壹個有意義、能回味的六壹兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、展示場地
學校宣傳欄和各班走廊展板。
四、活動要求
（壹）各年級美術教師做好啟發、引導工作，確保學生的參與率。
（二）作品要求
1、美術作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，平面作品尺寸四開或八開。
2、書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少於8字。
3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。
五、評選辦法
（壹）學校將組織評審組從參賽作品中選出部分優秀作品集結成冊。
（二）本次畫展設立班級集體獎三名，學生特等獎三名，壹等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名，紀念獎若幹名，並發放獎章給予鼓勵。
（三）展出時間：五月中旬。
本次活動，以培養學生審美，樹立創新意識為宗旨，堅持面向全體學生，加強互動，周密安排，精心組織。