他問：媽媽，世界上有沒有人敢嚼很苦的藥？
有啊，我外婆就是，我記得小時候她牙疼，她把壹種叫八爪金龍的草藥根放在痛的地方，直接嚼碎，特別苦。
豆豆若有所思：妳外公外婆已經去世了嗎？
是的，我的外公在我初壹的時候去世了，外婆在我大學二年級也離開了我。
那妳會想念他們嗎？
會啊，我時常夢到他們，因為他們陪伴我度過了很幸福的童年。
那妳有沒有夢到妳的外公外婆和我的外公外婆決鬥啊？
哈哈，我還沈浸在對他們的想念裏又被豆豆給逗笑了：這個還真沒有。
媽媽，我們每個人都是要死的。
嗯，是的。每個人都是要面對死亡的。
對啊，那妳能給我講講我剛出生的事情嗎？
嗯，妳剛出生的時候，因為我在輸液不能動，護士阿姨給妳穿了壹件卡通的紅色棉襖，妳躺在小推車上，睜著小小的眼睛，打量這個世界。
豆豆微笑著：媽媽，我們又從死亡聊到了出生誒。
是啊，我們每個人的終點都是死亡，但是並不影響我們好好的活著。
那我們死了之後還會不會重新活下去呢？
呃，在我們中國有關於輪回的傳說，也許下輩子就變成了壹個動物也說不定。
那我想當壹只貓，也不知道這個傳說是不是真的。
嗯，我想不管它是不是真的，能看出來我們對於死的尊重和生的向往。
豆豆突然眼前壹亮：媽媽，我們又從出生聊到了死亡。
對啊，向死而生就是這個意思吧。
很巧，我們在書店看到了這本《活著》，作者是谷川俊太郎，日本現代的詩歌旗手，這是從他的詩集《二十億光年的孤獨》裏摘錄的壹首詩，配上細膩寫實幹凈純粹的畫風，讓我們在陽光下，微風裏，感受當下。
活著
現在活著
那就是口渴
是枝葉間射下來耀眼的陽光
是忽然想起的壹支旋律
是打噴嚏
是與妳手牽手
活著
現在活著
昨天看到了壹個女孩“墜樓”的新聞，痛心之余反復的思考，我們到底該怎麽給孩子進行生命教育。豆豆小人能明白「向死而生」的意義麽？
這裏有壹些補充閱讀的書籍，包括海德格《存在與時間》，在書中海德格爾對“向死而生”的解釋是：死和亡是兩種不同的存在概念。死，可以指壹個過程，就好比人從壹出生就在走向死的邊緣，我們過的每壹年、每壹天、每壹小時，甚至每壹分鐘，都是走向死的過程，在這個意義上人的存在就是向死的過程。而亡，指的是亡故，是壹個人生理意義上真正的消亡，是壹個人走向死的過程的結束。
還有北野武的《向死而生》，李開復的《我的死亡學分》等等，還有史鐵生的《我與地壇》，都可以當做拓展書目，和孩子閱讀的路上，我壹直覺得我是收獲更多的那壹個。