蒂希
為進壹步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，激發偃師青少年的愛國情懷，充分展示他們的青春風采，慶祝中華人民共和國成立70周年，* * *偃師市團委、市總工會舉辦本次“我和我的祖國”青年快閃活動。本次活動從17年4月籌備到5月1日錄制結束，歷時半個月。期間，同誌們克服重重困難，積極響應，參與拍攝活動。他們不僅在家練習，晚上還在石三小學校排練，並於26日前往河邊參加拍攝活動。5月1日早上7點多，1000多人從四面八方湧入偃師市標誌性建築——華夏廣場參與錄制。
5月1，大家六點從偃師四面八方趕到集合地點，七點半有序到達華夏廣場指定位置，排成五列。在導演的統壹指揮下，錄制《我和我的祖國》的青春快閃活動圓滿結束。
在這次活動中，朋友們發揚無私奉獻的精神，互幫互助，表現出強大的凝聚力，嚴格要求自己，維護誌願者協會的形象。為同誌們點贊！！！
偏激
20xx年是新中國成立xx周年。我校抓住這壹重要教育機遇，緊緊圍繞中央確定的“我和我的祖國”主題，從中職學生的年齡特點和身心發展出發，以愛國、負責、誠信、愛學、敬業、合作為主要內容，以培養教育和實踐經驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班級唱響”、“班級創建環保”、“班級講安全”、“班級講誠信”、“班級讀報”、“班級組織社團”、“班級推薦明星”、“班級有誌願者”等八大系列班級德育活動，積極倡導和培養熱愛祖國、尊敬師長。形成充滿活力、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動報告如下:
壹、《班有壹首歌》——乘著歌唱的翅膀，民族精神代代相傳。
省裏推薦的壹批優秀合作歌曲將按班級數統壹發放，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大的祖國和中國* * *產黨，謳歌家鄉。利用“紅五月”、新生軍訓和“十二月九日”開展“班裏唱歌”活動。通過唱革命歌曲和青春勵誌歌曲，培養了他們對祖國、對學校、對生活的熱情。
第二，“班級創建環保”——壹點點努力變成寶，我為班級增添新綠。
圍繞“班級創建環保”主題，結合林業學校特點，我校開展了“倡導生態文明，建設綠色校園”活動，大力推進以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動品質、熱愛自然興趣和環保意識；團委組織學生清理文筆山森林公園“白色垃圾”，樹立生態文明理念；壹些班級組織學生在課余時間回收廢紙和飲料瓶，並將處理廢物的收入用於幫助貧困學生。
三、“課堂安全”——珍愛生命，學會生存，熱愛生命。
圍繞安全開展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生命教育)活動。國旗下講話，學期初制定周、月主題學習計劃。在每周二下午的團課平臺上，對學生進行“加強防災減災，創建和諧校園”、“生命安全高於天”、“大學生輟學暴力”等主題的安全教育。同時，通過觀看視頻、舉辦主題班會、表演藝術、聽講座、簽名等形式，利用校園網、廣播電臺等，加強教育。使學校樹立積極進取的精神。
第四，“班級講誠信”——讓誠信在每個學生心中生根發芽。
利用周二下午的團課，根據團委發出的《誠信倡議書》召開以“誠信校園”為主題的班會，制定班級《誠信公約》；並開展“誠信”征文大賽，讓同學們對誠信有了更進壹步的認識，讓誠信在每個人心中生根發芽，讓同學們在以後的學習道路上誠實做人，做事。
五、《班級讀報》——經典閱讀激發生活，書香伴我成長。
把省裏推薦的《改革·感動·成長》推薦給各班，組織各班捐書，放在團中央活動中心文學社設立的“好書交換站”，讓每壹個學生都去“交換站”看書。並以“我與書報的故事”發起征文大賽和手抄報大賽。
六、“班級辦俱樂部”——和諧的校園和我更精彩。
在班主任的指導下，組織有相同興趣、愛好、特長的同學申報成立各種類型的社團。目前我們學校有十個社團，如書畫社、街舞社、創業交流社、影視社、“多彩”文學社等。，讓學生通過參加自己的興趣社團，充分體會動手創作的樂趣，既提高了專業理解，又發揮了自己的特長。
七、“班級推薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊典型。
將評選出“校園誠信之星”、“校園科技之星”、“校園環保之星”、“校園藝術之星”、“校園體育之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強之星”、“校園禮儀之星”等十大校園之星，讓全體學生積極展示特長，爭做校園之星。
八、“每個班級都有誌願者”——體驗教育凈化心靈，誌願者行動帶動他人。
為了幫助學生從小樹立誌願服務和為社會做貢獻的意識，我校開展了誌願服務活動。各班自願報名，選出優秀誌願者作為校級誌願者，成立了“橄欖綠”青年誌願者協會。選派組長，深入學校、家庭附近的街道、社區開展誌願服務，特別是針對殘疾人、老年人等困難群體，如為市殘聯組織文化活動，監督街頭文明，護送老人上下車，清掃市殘聯藝術團，清掃校園、團學活動中心等。廣大青年學生在服務中“受教育、作貢獻、長才幹”，有力地推動了社會精神文明建設，促進了學生心理素質和學習動力的提高，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。
提索
第壹，主題教育營造愛國氛圍，加深愛國情懷。
愛國主義教育壹直是我校德育的主線。註重中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展我國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜歡的方式組織主題教育活動。
(壹)愛國主義教育的第壹課。
每學期開學，我們學校都把愛國主義教育作為第壹課。其中，組織學生復習情境教育課的材料。晚上？⒄?哎？隨著文化和社會建設的發展進步，我們可以感受到以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國* * *產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興貢獻力量的誌向，培養愛國情懷和自覺性。
(2)國防教育報告廳
為了更好地讓學生了解當前的國際形勢和國家的發展趨勢，本學期，學校特別邀請了校外國防教育輔導員崔凱進行了題為《在和平時期喚醒國防意識，自強不息，弘揚愛國主義》的國防教育講座。從什麽是國防、國防教育的目的、國防形勢和世界格局發展趨勢等方面進行了詳細闡述。講座不僅使學生獲得了很多國防知識，還激發了學生的愛國熱情和報效祖國的決心。
(3)走近偉人，學習英雄事跡。
作為我校愛國主義教育的另壹種方式，在今年中華人民共和國成立60周年之際，我校開展了壹系列以學習偉大事跡、傳播革命精神為主題的愛國主義教育活動，包括:
1。邀請周恩來總理的侄女周秉建女士來我院介紹她眼中的周總理，講學並了解贈書情況。
2。開展讀書活動，向英雄人物學習。
3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉大的故事，講述偉大的事跡。
4。利用中世紀希望之星電視臺播放壹系列由玩家自己主持的偉人印象短片。
利用班會時間組織學生觀看《永遠的豐碑》系列教育片。
總之，引導全體學生多渠道向偉人學習，重溫革命歷史，弘揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的誌向。
第二，踐行愛國主義，做合格公民。
本學期，我校以60年奉獻中國、爭做合格公民為開學主題，將愛國主義教育與公民教育相結合，將愛國主義教育材料滲透到日常學習生活中。
(壹)紅色教育
每周壹的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的機會。我們要唱國歌，在國歌的旗幟下演講，充分抓住這個有利時機，帶領隊伍進壹步加強對學生的愛國主義教育。
(2)四個壹教育
結合四個壹活動，通過實踐增強學生的愛國情懷。今年學校組織全體學生參觀中華民族公園，了解中國56個民族，以及他們居住地的特色、自然風光、風俗習慣，了解中國各族人民勤勞、勇敢、勇敢。酒印⒅腔霓虹唱片！m肚求餵房子[13]？啊？豬鬃屠殺？哎？ッ?妳在做什麽?仆人？銁銁 銁 銁 銁 銁 銁？學校？醬？勸？哎？(4)勸說？妳想逃跑嗎？
(四)融入社會，增強公民的責任感。
社團就是壹個小社會，帶領學生走進社團，或在社團找工作，或體驗壹次服務，或參加壹次慰問，在活動中感受自我的價值。多年來，我校和月壇街道組織開展了青年市民教育活動，如到三裏河母親家慰問孤寡老人，走進南沙溝社區與革命老人共慶六壹等。這樣的活動無疑豐富了學生的人生經歷，增強了他們的社會責任感，樹立了正確的價值觀。
(5)加入陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國電影。
愛國主義教育是壹項長期的教育任務。我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高於壹切的思想，培養勇於為祖國和人民奉獻的精神，激發孩子從小為中華崛起而努力學習、為中華民族偉大復興而奮鬥的決心。