醫院學習總結1？新醫大神經外科是新疆神經外科的領頭羊，有主任醫師、教授5人，副主任醫師4人，主治醫師6人。同時科室醫生約10人，護士16人，床位30張。顱內腫瘤、顱底疾病、血管疾病、脊髓疾病的診斷、治療、手術都非常成熟，來自新疆各地的患者絡繹不絕，同時住院人數最高。每個角落都有加床，重癥病人超過壹半，每天做兩臺以上手術。在我短時間熟悉工作環境後，我參加了單獨的值班並照顧病人。我看到了很多以前只在課本上看到的疾病。遇到難題就虛心請教老師，下班後查閱書籍資料鞏固知識，經常下班後在科室壹邊看書壹邊等急診手術。急診手術是提高我們動手能力的好機會。通過學習，對神經外科疾病有了進壹步的了解，對以前我院常見疾病有了新的認識，對我院常見顱腦外傷的診治和手術的精細化、熟練化、人性化有了很大的提高。通過科室老師每周授課，對神經系統解剖和CT、CT-A、DSA、MRI、MRA、MRV的閱讀也有壹定程度的提高。20xx上半年工作總結
？我還用有限的學習時間完成了神經顯微鏡的培訓課程。畢業考試後，我要完成30g的腹主動脈端端吻合術，頸內靜脈和頸總動脈端側吻合術，以及難度更大的小鼠腎移植手術。對於本課程，規定完成前兩項考試即可頒發醫學院神經顯微鏡培訓證書，有能力完成三項的可獲得北京天壇醫院yasgil簽名的培訓證書。手術是在顯微鏡下將直徑小於1 mm的血管斷端縫合6 ~ 10針，並保證解剖和功能的完整性。培訓以來，三項合格率不到50%。其實腎移植還是比較難的。做壹次手術至少需要4個小時。這4個小時需要吸收。有時候針末處理不好，或者手勁斷了或者卡了。可能會徹底廢棄。剛開始的幾天，壹次腎移植不成功，有時候想放棄，但是我覺得這個學習機會不容易。而且有領導的關心，我不能對不起自己和幫助過我的人。經常加班加點培訓，兩個月完成三個月的培訓課程，並順利通過考試，獲得天壇醫院頒發的培訓證書。
？我在進修期間還聯系了新醫繼續教育辦公室和護理部，讓我們科室的壹個護士順利學習合作，為回來改進科室工作，加強醫護合作打下了基礎。他還從進修醫院帶回了很多書籍、手術視頻和最新的神經系統解剖光盤，為我們科室的醫務人員學習提供了豐富的素材。
？但是由於時間短，要學的知識太多，之前在我們醫院看的病比較少，所以感覺收獲沒有想象中的大，感覺還是要掌握自己需要的東西。回來後，我要不斷鞏固知識，努力學習，讓自己有更大的提高。通過這次進修，我對神經外科疾病的理論知識、診治和手術技能都有了明顯的提高。更重要的是，我開闊了眼界，開闊了思路，改變了觀念。
？醫院繼續教育綜述2
？感謝院領導給我這個深造的機會，感謝華西領導給我們提供了壹個很好的學習平臺，感謝老師給了我們更多的知識。通過這次進修，很大程度上開闊了自己的視野，增強了自己的專業能力，認識到了我院與國內大型高水平醫院的專業技術差距，明確了自己今後的學習和發展方向，為以後的學習和業務技能培訓打下了堅實的基礎。
？華西是西南地區最大的集醫療、保健、科研為壹體的綜合性醫院。也是全國重要的教學場所。負責四川大部分常見病、多發病的診斷和治療，還承擔治療來自全國各地的疑難患者。超聲科每天約有1500個病人。
？在華西進修的三個月裏，在老師們的熱情關懷和幫助下，我順利完成了進修。通過對腹部內臟疾病的進壹步了解，提高診斷水平，壹些疑難病例只能通過超聲造影和超聲引導穿刺活檢才能確診，為患者的進壹步治療提供了有利的臨床依據。對甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等淺表小器官的常見病、多發病有壹定的了解；通過24小時急診班，我也提高了對急診病例的認識，也增強了以後診斷相同急診病例的信心。希望回到原單位後能多做這些方面的工作，也為臨床工作提供更多更準確的輔助資料。
？值得壹提的是，在如此繁忙的工作中，我們仍然每周定期討論壹周的疑難案例，同時向正在深造的同學講解每壹章的知識，讓所有同學和自己都受益匪淺。這種大家互相學習的良好氛圍非常值得大學學習。
？在學習期間，我有幸被選為組長，起到了上傳下達的作用，安排協調小組工作，更好的配合老師完成患者的檢查工作，使患者在第壹時間得到更準確的檢查報告。工作期間，我服從老師安排的壹切任務。我作為組長，自己壹個人坐，凡事先試，起主導作用。
？經過三個月的深造，非常感謝華西所有老師的慷慨解囊，使我的基礎理論知識和專業技能得到了很大的提高，實現了既定的學習目標，順利完成了規定的深造任務，獲得了老師們的壹致好評。在今後的工作中，我會將自己的專業知識運用到臨床實踐中，希望能為患者提供更多的服務。在此，我對所有老師的無私奉獻表示衷心的感謝！
醫院研究總結3？非常感謝醫院領導給我這個深造的機會。2065 438+02-2065 438+03在首都醫科大學宣武醫院神經內科進行為期壹年的進修學習。首都醫科大學附屬宣武醫院是以神經科學臨床和研究為主，以治療心腦血管疾病為特色的大型三級甲等綜合醫院。其中，神經病學為國家重點學科，在以神經幹預為重點的腦血管病、癡呆、癲癇及相關疾病的診治方面處於國內領先水平。
？這次學習對我來說既是壹次來之不易的學習機會，也是對自己的挑戰。通過壹年的學習，我開闊了眼界，開闊了思路，提高了業務技能。總結我壹年來的學習，首都醫科大學附屬宣武醫生給我留下了深刻的印象。他們不僅有嚴謹的工作態度和濃厚的學習氛圍，還擁有國內頂尖的醫療技術和科學理念。全新的工作環境不僅開闊了我的視野，增長了我的見識，也激勵我下定決心，努力提升自己。
？通過學習了解到，隨著介入放射治療技術的發展，血管內治療已經成為治療腦缺血性疾病的重要手段，具有微創、恢復快等優點，在臨床上得到越來越多的應用。在宣武醫院學習期間，進壹步了解了卒中單元的組成和運行模式。卒中單元不是壹種特定的療法，而是壹種針對卒中患者的科學管理體系，能夠充分體現以人為本的醫療服務理念和多學科密切合作的綜合治療。通過學習，我明白了該病的臨床特點必須與各學科緊密結合，才能對腦血管病有更完整、全面、深入的認識，最終造福於腦血管病患者。該院北京癲癇診療中心是目前國內先進的診療中心之壹，為難治性癲癇的臨床診斷、病因診斷和手術治療提供了可靠的保障。通過在癲癇診療中心的學習，我進壹步提高了我治療癲癇的藥物標準。
？在這壹年的學習過程中，專業技術的進步對我來說是很大的收獲，醫生職業使命的升華讓我受益終生。學習是辛苦的，但在這壹年的學習生活中，我收獲的不僅僅是專業技能的提高和知識的豐富，更讓我深刻體會到了醫學事業的魅力。這次學習經歷對我以後的生活會是壹個激勵和促進。