蒂希
進了xx第壹小學的同學，立刻和xx的小朋友手拉手坐在壹起，那種眼神裏有對弟弟妹妹的寵溺，同學之間有相互交流的小秘密。
對於自閉癥兒童來說，是接納自己的同學，對於第壹小學的學生來說，也是對自閉癥兒童的壹種認可。精心準備的表演讓在場的每個人都笑得很開心。掌聲是對表演的認可，壹些學生給了他們的孩子壹個擁抱！我相信他們能成為朋友。xx在xx做誌願者壹年多了。我看到了太多孩子的進步，從不會語言到發音緩慢，從冷漠到看到我們就牽手。誰說他們沒有感情？讓我們的孩子和xx的孩子壹起成長！他們都會在愛情的滋養下長大，長高！畫畫對於自閉癥孩子來說有點難，但是xx可愛的孩子在老師和家長的鼓勵和指導下，已經完成了十幾幅作品。
在場的領導嘉賓和愛心企業代表都非常關心孩子的成長，紛紛積極認捐。質押作品排隊壹度出現小高潮！第壹個宣誓的是第壹小學的xx，她也是聯合會的誌願者。和孩子們相處了壹年多後，他們成了非常好的朋友。她選擇了楊洋的畫——奶牛。奶牛畫出清晰的線條，均勻的顏色和生動的圖像！我看不出作者和其他孩子有什麽不同！活動中，領導、誌願者和壹小群學生積極認捐xx兒童作品。這不僅是對他們的認可，也增加了孩子們訓練和康復的信心！其中，xx誌願者聯合會和第壹小學、太平洋保險公司對自閉癥兒童的資助承諾，再次讓我們感受到了來自社會各界的關註和認可！他們的作品都被認捐了，這是對孩子極大的肯定！我始終相信，傳遞愛和正能量與金錢無關。我們需要用自己的行動告訴xx的孩子們。妳太棒了！微笑，給他們力量！藍帶飄行行動在上午10點左右開始，因為藍帶活動已經提前在朋友圈宣傳，吸引了很多個人和團體的關註。xx省林業衛生學校的王老師在朋友圈看到這個活動，特意打電話來問，要不要在手腕上系壹條藍絲帶，讓大家知道，還有很多自閉癥兒童和其他孩子壹樣渴望享受藍天，讓更多人關註自閉癥兒童。
xx新六路隊的王師兄也收到了30條藍絲帶懸掛，為他們的隊伍幫忙宣傳。誌願者在為過往司機系藍絲帶時，得到了xx大部分善良可愛的私家車主和出租車司機的配合！兩名安全官員隨時準備協助其他誌願者確保他們的安全。雖然活動結束了，但我依然能清晰的回憶起每壹個場景，畫面真的很溫暖。我也認識了很多第壹次參加誌願者活動的第壹小學的老師和家長，還有很多可愛的小朋友。我認識了壹直在xx默默工作的護士鄧麗娟，她作為壹名新的誌願者報名參加了誌願者活動。第壹次參加活動的徐紅和尚進護士，時尚熱情，做事很有規律。安全員是宋宇和孫悅，因為他們細致認真。老誌願者姚薇薇和李欣在維持秩序和引導孩子們方面做得很好！
壹項活動的成功需要許多人的努力。從活動策劃到結束，我們最關心的永遠是安全，陪伴很重要！我們想讓更多的人了解自閉癥患者，也希望更多的人能用寬容和冷漠的態度對待他們，但請不要傷害他們。希望我們可以小手牽著手，大手牽著手，讓這些來自星星的孩子不孤獨。讓我們用自己的小手帶他們走出自己的壹天，為xx自閉癥兒童康復中心的孩子們的成長做出努力。誌願者老師家長同學們！如果我們靠近他們壹步，他們可能感覺不到。如果我們再靠近壹步，那麽我們就會離他們更遠壹步！讓我們從4月2日世界自閉癥日開始，開始關註自閉癥兒童，牽著他們的手，帶他們去藍天，讓星星裏的孩子不孤獨！
偏激
以“團結友愛”為團隊精神，以“奉獻社會”為活動宗旨。來自xx大學的社會實踐團隊“xx”社會實踐隊在十天的活動中深入群眾，嚴謹認真，致力於關愛自閉癥兒童，讓星星的孩子不再孤獨。
活動分為兩個階段:第壹階段為活動推廣和募捐階段，校內外，舉辦“關愛自閉癥兒童”公益募捐活動；第二階段是面試和調查階段。隊員們對xx的自閉癥兒童康復機構(包括xx自閉癥康復中心和xx教育園)進行了走訪和調查，與自閉癥兒童進行了近距離接觸。
7月19日，經過緊張忙碌的準備，隨著第壹期的開展，活動正式拉開帷幕。隊員們布置了活動場地，張貼了海報，發放了活動宣傳和問卷，“關愛自閉癥兒童”募捐活動也同時進行。學校的學生普遍關心自閉癥兒童的問題。很多人主動為自閉癥兒童捐贈物品、填寫問卷或撰寫愛心留言。學生們的熱情極大地鼓舞了運動員。同時，很多建議也給了團隊很大的幫助。
7月21日下午，團隊來到北環海路，向xx市民和各國遊客發放調查問卷。國際海水浴場的遊客對活動非常感興趣，不僅積極配合調查問卷，還非常關心團隊的後期活動。壹些與自閉癥有過接觸的市民也向隊員們講述了自己的親身經歷。
8月1日上午8點，隊員xx、xx、xx3在領隊xx的帶領下，來到xx自閉癥康復中心。xx主任熱情接待了實踐隊成員。
在與王園長的座談交流中，隊員們了解到xx成立於20xx年2月，是壹家從事自閉癥兒童教育的專業機構。目前自閉癥兒童18人，教師9人。采用結構化、感官化訓練和個性化訓練，為孩子提供更大的成長空間。王主任帶著隊員們參觀了孩子們的訓練教室、綜合教室、娛樂教室、體育教室。在參觀過程中，隊員們不時向王老師詢問有關課程安排、訓練方法、建園過程等問題，王老師都熱情地給予了解答。隊員們明顯感受到了自閉癥孩子和普通孩子的不同，也深深感受到了家長和老師付出的耐心和愛心。
8月2日，按照隊長和王園長的協商安排，每個隊員陪壹個孩子去上課，更近距離地了解孩子。美術課，孩子的課有畫畫、塗色、連線、走迷宮等等。在精品班，孩子們主要練習數數和認牌。雖然孩子在課堂上會表現不好。但是家長和老師壹直在用極大的耐心引導孩子，壹直在鼓勵和表揚他們。下午培訓班壹對壹教學。主要是訓練孩子的日常行為，為以後獨立生活打下基礎。下午四點半，孩子們下課後，隊員們和老師交流了今天的經歷，了解到當老師的不易，還要承受家長和孩子很大的精神壓力，不禁對他們產生了更大的敬意。
由於3號和4號是周末，孩子們不上課。隊員們在學校做了壹些準備工作。他們計劃拍攝壹段xx建校經歷的視頻作為紀念。並買了壹些書、鉛筆等文具作為計劃送給xx的禮物。
8月5日上午，隊員們幫老師畫了很多小朋友的畫，還剪了壹些剪紙。下午，隊員們開始忙著今天的DV錄制。在王闖和老師家長的熱情配合下，關於xx“創作過程”的視頻終於錄制完成，時長約2小時。在這期間，團隊成員意識到xx的發展並不容易。從最初的6個孩子到今天的18，xx經歷了太多的波折，老師和家長也承受著巨大的經濟和精神壓力。但是，面對生活中的諸多困難，xx的老師們都笑著回了壹句。“天助自助者”，在老師和家長的壹再堅持下，終於有壹部分孩子能夠和正常孩子壹起上幼兒園了。“孩子們的健康和每天的進步是我感到最滿意的事情。”xx主任說。為此，她已經工作了九年，“星星的孩子”早已成為王園長的親生孩子。、
通過這次經歷，隊員們對自閉癥兒童這壹特殊群體有了更深刻的認識。自閉癥康復機構的生存和發展還存在很多問題。自閉癥兒童的情況既令人欣慰，也令人擔憂。這些可愛的孩子壹直牽動著隊員們的心，隊員們在和孩子們玩耍的過程中體驗到了純真和快樂，同時也明白了作為壹名大學生對這個社會的責任和擔當。團隊成員希望呼籲更多的社會愛心人士，更多的組織和機構加入到關愛自閉癥兒童的行列中來。關愛自閉癥兒童，xx在行動，社會在行動。
提索
壹.活動背景
新華社XX 3月5日報道，美國疾病控制和預防中心對該國數萬名6歲至17歲的兒童進行調查，發現與XX相比，美國自閉癥譜系障礙兒童比例從1.2%上升至目前創紀錄的2%，其中男孩患病率從1.8%上升至3.2%，女孩患病率從0.2%上升。美國疾病控制和預防中心發布的最新調查報告顯示，目前美國每50名兒童中就有壹名自閉癥患者。兒童入學率創歷史新高。
(註:自閉癥是壹種精神發育障礙，其癥狀通常出現在3歲之前。其主要特征是情感淡漠、拒絕交流、語言遲鈍、行為重復刻板、活動和興趣局限明顯。)
相比之下，中國自閉癥發病率沒有官方統計。可見，我國目前對自閉癥兒童的關註還遠遠不夠，需要加強。
二、活動目標
自閉癥兒童:得到更多善意的關註，在康復中得到社會的認可和支持，更有利於工作，減少市民對他們的歧視，更好地向關愛他們的方向發展。
塵愛社成員:增強成員的社會責任感、愛心和奉獻精神。既鍛煉和增長了個人的素質和能力，又豐富了社會活動的經驗。用自己微薄的力量，喚醒更多人關註自閉癥兒童。
三、活動時間
XX年4月1日-XX年4月2日
四。地點:
南院北院9號樓115
動詞 （verb的縮寫）開展的活動
本次活動由xx市殘聯和xx愛心社聯合舉辦。
4月1、4月2日白天，xx愛心社舉辦關註校內自閉癥兒童簽名活動，讓大家自願簽名。2日下午6點，學生活動中心有宣傳員在發傳單做第二步。下午6:30在9號樓115室舉行幻燈片放映。
幻燈片放映時，有自閉癥的成因、相應的表現形式以及許多國家的現狀。最後放了電影《海洋天堂》，講的是壹個叫xx的父親照顧壹個21歲的自閉癥孩子大福，卻被查出肝癌晚期，於是開始歷盡艱辛尋找安置孩子的地方。最後，教孩子基本的生活常識，騙他們說自己是烏龜。當他離開人世時，大福和烏龜呆在壹起，仍然生活在他的完美世界裏。
這部電影感動了很多前來觀看的觀眾，可能他們看過也可能沒看過。這部電影用最簡單的故事情節和最真摯的情感向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時也向我們展示了自閉癥兒童目前所面臨的困境，我們非常有必要伸出援手，帶領他們走出困境，面對美好而溫暖的未來。