表壹：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
題目：
題目來源：□省部級以上 □市廳級 □橫向 □自選
題目性質：□理論研究 □應用與理論研究 □實際應用研究
學 院： 系：
專業班級：
學生姓名： 學號：
指導教師： 職稱：
二0 0九年制
表壹：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
指導教師檢查
學生畢業論文
內容 任務書 □ 有 □ 無 開題報告 □ 有 □ 無
正文 □ 完成 □ 未完成 字數
中、英文摘要 □ 有 □ 無
外文資料翻譯 □ 有 □ 無 字數
軟硬件驗收 □完成 □未完成
畢業論文期間考勤情況 有無曠課 累計曠課
時間 天
指導教師評語（說明是否可進行答辯，並根據學生畢業論文質量按優秀、良好、中等、及格、不及格評定成績及給出評定成績的依據）：
指導教師簽名： 職稱： 所在院（系）：
成績 年 月 日
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
評閱人姓名 職稱及學歷 所在院（系）
評 價 項 目 好 較好 壹般 差
選題
質量 01 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求
02 題目難易度
03 題目工作量
04 理論意義或實際價值
能力
水平 05 查閱文獻資料能力
06 綜合運用知識能力
07 研究方案的設計能力
08 研究方法和手段的運用能力
09 外文應用能力
成果
質量 10 文題相符
11 寫作水平
12 寫作規範
13 篇幅
14 成果的理論或實際價值
畢業論文原創性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲
評閱人評定成績（分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等）
評
閱
人
評
語
評閱人簽名： 年 月 日
註：評閱人原則上應由指導教師以外的具有副教授及以上職稱的教師擔任，特殊情況下經院（系）畢業論文領導小組同意可由具有講師職稱的教師擔任。
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
壹、答辯專家信息
答辯委員會
（或答辯小組）成員 序號 姓名 職稱 單位（A：校內；B：校外）
二、答辯記錄
答辯地點 答辯日期
記錄內容：1、闡述畢業論文要點 2、提問與回答內容
記錄人：
註：如記錄內容多請加附頁。
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
指導教師評定成績：
指導教師簽名：
年 月 日
評閱人評定成績：
評閱人簽名：
年 月 日
答辯委員會意見：
委員簽名： 、 、 、
成績 主任簽名： 年 月 日
院（系）評審意見：
綜合成績 院（系）分管領導簽名： 年 月 日
評 分 標 準
成 績 標 準
優秀 能圓滿完成任務書規定的任務，在某些方面有獨特的見解與創新；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理；說明書、圖紙規範，質量高；完成的軟硬件達到或高於規定的性能指標且文檔齊全、規範，或成果對社會發展、經濟建設具有指導意義；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，問題回答正確。
良好 能完成任務書規定的任務；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證基本正確，結論合理；說明書、圖紙符合規範，質量較高；完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規範，或成果對社會發展、經濟建設有壹定的指導意義；有壹定的獨立工作能力；答辯時概念較清楚，能正確回答問題。
中等 能基本完成任務書規定的任務；內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理；說明書、圖紙質量壹般；完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標；文檔基本齊全，基本符合規範；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。
及格 能基本完成任務書規定的任務；論文質量壹般，存在個別性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若幹錯誤。
不及格 未完成任務書規定的任務；論文有原則性錯誤；說明書、圖紙質量較差；有抄襲現象；完成的軟硬件性能差；答辯時概念不清楚。
註：院（系）也可根據專業情況自行制定評分細則。