原文昔周人有仕數不遇，年老白首，泣涕於途者。人或問之：“何為泣乎？”對 曰：“吾仕數不遇，自傷年老失時，是以泣也。”人曰：“仕奈何不壹遇也？”對曰：“吾年少之時學為文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，後主又用武。吾更為武，武節〔武略，武功。〕始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老，是以未嘗壹遇。”
譯文
過去周朝有個人，（壹生）多次求官沒有得到君主賞識，（直到）年老鬢發斑白，（這天）在路上哭泣。有人問道：“您為什麽哭泣呢？”他回答說：“我幾次謀官都得不到賞識。現在自己傷心已經年邁，失去機會了，因此傷心地落淚。”那人又問：“您為什麽壹次都得不到賞識呢？”他回答說：“我少年時苦讀經史，後來文才具備，試圖求官，不料君王卻喜歡任用老年人。這個君王死後，繼位的君王又喜歡任用武士，我改學武藝，誰知武功剛學成，好武的君王又死去了。現在新立的君王開始執政，又喜歡任用年輕人，而我的年齡已經老了，所以終生不曾得到壹次賞識，未能做官。”
仕：做官。 遇：遇合，指得到君主的信任賞識。 時：時機，機會。 就：古今異義，都是動詞，都解釋為“完成”“實現”。啟示學業須紮紮實實，學好精通；投機鉆營，肯定失敗。
是否可以解決您的問題？
2. 帶辱字的文言文
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①恥辱。《嶽陽樓記》：“寵辱皆忘，把酒臨風。”
②可恥。《五人墓碑記》：“其辱人賤行也，視五人之死，輕重固何如哉。”
③辱沒；受屈辱。《馬說》：“故雖有名馬，只辱於奴隸人之手。”
④侮辱；欺辱。《廉頗藺相如列傳》：“相如廷叱之，辱其群臣。”
⑤玷辱；辜負。《漢書·蘇武傳》：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢。”
⑥謙詞。用於客套，意思是由於自己使對方受屈辱，可譯為“承蒙”、“屈尊”、“勞駕”等。《報任安書》：“曩者辱賜書。”《肴之戰》：“君何辱討焉？”
3. 張儀受辱文言文翻譯張儀受笞
張儀已學而遊說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧。門下意張儀曰儀貧無行必此盜相君壁***執張儀掠笞數百。不服，釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書遊說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻曰：“舌在也。”儀曰：“足矣！”
（司馬遷《史記》卷七十《張儀列傳》）
譯文：張儀完成學業，就去遊說諸侯。他曾陪著楚相喝酒，席間，楚相丟失了壹塊玉璧，門客們懷疑張儀，說：“張儀貧窮，又無品行，壹定是他偷去了宰相的玉璧。”於是，大家壹起把張儀抓起來，用荊條拷打了幾百下。張儀不肯承認，（門客）只好放了他。他的妻子說：“唉！您要是不讀書遊說，又怎麽能受到這樣的屈辱呢？”張儀對他的妻子說：“妳看看我的舌頭還在不在？”他的妻子回答說：“舌頭還在呀。”張儀說：“這就夠了。”
張儀受笞 是原文
張儀受辱已經是白話了
4. 張儀受辱文言文翻譯選讀張儀①受辱
張儀已學而遊說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”***執張儀，掠笞數百，不服，醳③之。其母曰：“嘻！子毋讀書遊說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣！”……張儀既相秦，為文檄④告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而⑤璧，若笞我。若善守汝國，我顧⑥且盜而城！”
（選自《史記》）
註釋：——
① 張儀：與蘇秦同為戰國時期政治家、外交家和謀略家。③醳（shì）：通“釋”，釋放。④檄（xí）：征討的文書。⑤而：妳的。⑥顧：卻，反而。
譯文——
張儀完成學業，就去遊說諸侯。他曾陪著楚相喝酒，席間，楚相丟失了壹塊玉璧，門客們懷疑張儀，說：“張儀貧窮，又無品行，壹定是他偷去了宰相的玉璧。”於是，大家壹起把張儀抓起來，用荊條拷打了幾百下。張儀不肯承認，（門客）只好放了他。他的妻子說：“唉！您要是不讀書遊說，又怎麽能受到這樣的屈辱呢？”張儀對他的妻子說：“妳看看我的舌頭還在不在？”他的妻子回答說：“舌頭還在呀。”張儀說：“這就夠了。”張儀做了秦相以後，發出文告對楚相說：“我以前和妳壹塊喝酒，我沒有偷妳的璧，妳卻鞭打我，妳好好守著妳的國家呀，我快要盜竊妳的都城了。”
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