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第壹聲喝彩 閱讀答案

閱讀下文,完成第1—6題。

第壹聲喝彩

①我家附近有戶帶院子的普通住家,女主人拖兒帶女,有點早衰。她家的院子裏種滿了花,有時女主人就采些花插在壹個水桶裏在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過來時,我能看見她那雙粗糙的手。

②有壹天黃昏,我路過那兒,看見院子裏有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰,我指著他們說想要。女主人搖搖頭,說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下 來,寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認為還不如賣掉實惠,寄壹包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭,眼裏閃過與她年齡不相稱的羞怯。

③翌日清早,我路過那個鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰,壹臉的慈愛。那種真情流露有壹種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動了,我正在心裏為她喝彩。女主人很吃驚,___________________。爾後,她再見到我時,眼裏充滿親切的神情,壹定要送我壹束黃玫瑰,說:“從來沒人這麽說過。”我回家把玫瑰數了數,壹***十朵,我把其中的壹朵送給樓下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈求:讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知,第壹聲喝彩對壹個人意味著什麽。

④在生活的長河徜徉,誰都會有拿不準的時候,感覺自己沒分量,快被命運沖走,若是此時傳來壹個震奮的聲音,也許這個人就會成為壹座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這場球賽如何能精彩得了!記得我在念初中時有過壹個同桌,她牙齒長歪了,說話愛像男生那麽罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌壹樣劈啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻壹連半個月沒開口說話的紀錄。

⑤在壹次作文評比中,我的壹篇精心之作沒評上獎,名落孫山,我為此心灰意冷,帶著壹種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時,我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音:“誰撕它誰是有眼無珠!”

⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第壹位喝彩者,那壹聲叫好等於是拉了我壹把,記得當時我流出了淚水。以後我又繼續寫作,參加各類作文競賽了……

⑦那位同桌後來仍然常常帶著好戰的脾氣,我倆也時常有口角,相互挑戰,耿耿於懷。然而我至今難忘這個人,因為她的第壹聲喝彩就像壹瓢生命之水,使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且,當我回首往事時,都會遺憾當時為何不待她更溫和壹些,因為她是我生活中的壹道明媚的陽光。

⑧也時常有人跑來謝我,說是我的某壹句肯定的話,使他眼前豁亮了。 其實,我早忘了曾為他喝過彩。不過,那也無妨,當我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人,才會由衷地為別人喝彩。

1.第④段畫線句中有壹個錯別字是_______,它的正確寫法是_______。

2.第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是____________,其表達效果是______________。

3.第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是____________________。

4.根據文章內容,完成下表。

比較點

事件壹

事件二

具體內容

(1)

“同桌”為“我”喝彩

“同桌”為“我”喝彩

吃驚

(2)

被喝彩者事後的反應

(3)

繼續寫作,參加各類作文競賽

喝彩的價值

(4)(用原文語句回答)

5.對本文寫作意圖理解最恰當的壹項是( )

A.詮釋“為別人喝彩,就能得到回報”的道理。

B.祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。

C.提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。

D.揭示“第壹聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。

6.結合上下文,合理想象,從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法,補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。(80字左右)

__________________________________________

答案

1.震;振

2.比喻;生動形象地寫出了玫瑰花瓣的紅,為下文我為主人公的慈愛而喝彩做了鋪墊。

3.運用反手法寫出了同桌對我的喝彩和激勵,為下文我的思想轉變埋下伏筆。

4.“略”。

5.C

6.“略”。

這是標準答案喲,至於那些沒有答案的,自己想壹想就出來了