雨的四季閱讀題及答案介紹如下：
題目：
1、本文抒發了作者怎麽樣的思想感情？
答案：抒發了作者對雨的愛戀（熱愛）和對人生（生命）的追求。
2、文章開頭說“我喜歡雨，無論什麽季節的雨，我都喜歡”結合了全文，談談作者“喜歡雨”的原因。
答案：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。
3、文章的第三段“而夏天，就更是別有壹番風情了”句中“別有壹番風情”指的是哪些方面？
答案：夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；壹切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐後地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓壹起奏起了夏天雨的交響曲。劉湛秋《雨的四季》閱讀答案
4、本文在語言表達方面很有特點，請妳以第四段為例，談談閱讀後的感受
答案：本段語言清新、優美，描寫景物、抒發感情細膩流暢，處處匠心獨運。或擬人，或比喻，或排比……無不形象逼真，引人人勝。
5、文章的倒數第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。”結合自己的感受，談談妳對這句話的理解
答案：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有壹顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是壹種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的傑作，是我們生活中不能缺少的精靈。
6、文章第2自然段畫橫線的文字運用了什麽樣的修辭手法？作用是什麽？
答：運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了壹場春雨給大地帶來的勃勃生機
7、請用簡潔的語言概括四季雨的特點。
答：春雨柔情而有生機；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而沈思；冬雨自然而平靜
8、文章的最後“總是美麗而使人愛戀的雨啊！”表達了作者對雨的無限愛戀，結合全文，作者愛戀雨的理由是什麽？
答：雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化！
9、下列文章的賞析不正確的兩項是（CE）
A、文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。
B、文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。
C、本文是壹篇托物言誌的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。
D、文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節雨的特點，最後抒發對雨的愛戀之情。
E、“只希望日益增多的綠色，能把妳請回我們的生活之中。”這句話是對工業汙染的批判和對工業文明的否定。
10、本文多出運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄壹個運用了擬人修辭手法句子，並談談它在文中的表達效果。摘錄的句子是：文章全篇都是詩化的句子，形象感、動作性很強，如“水珠子從花苞裏滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”，“當田野上染上壹層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沈思了”。
1、這是壹篇非常優美的散文。貫穿全文的感情線索是：
2、請簡要概括文中描繪的四季的雨的不同特點。（4分）
春雨的特點：夏雨的特點：
秋雨的特點：冬雨的特點：
3、作者從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的？（3分）
4、本文多處運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄壹個運用了擬人修辭手法句子，並談談它在文中的表達效果。（3分）
5、“雨”，作家筆下的愛物。同樣是對雨的刻畫，但表達的主題思想卻各有不同。“雨”讓作家觸景生情，她在《》中寫下了“母親啊，妳是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了妳，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”贊美了母愛的博大。而“風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清壹條條的，只是那麽壹片，壹陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，壹個水世界。”那是作家老舍筆下的夏日暴雨，烘托了《駱駝祥子》中主人公的痛苦。（2分）
答案：
1、對雨的愛戀或對自然對生活的熱愛。（2分）
2、美麗、嬌媚；熱烈而粗獷；端莊而沈思；自然而平靜（4分，每答對壹處1分，）
3、作者通過抓住春天景物的色彩、情態，運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點（3分，每答對壹點給1分）。
4、例：擬人句子：也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。表達作用：“化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態美，表達出了作者對冬雨的喜愛之情。（3分，找對句子1分，答對作用2分）
5、冰心《春水》祥子為生活所迫在暴雨下拉車（2分，前兩空每空0.5分，最後壹空1分，其中答出主人公祥子0.5分）
小題1：本文抒發了作者怎樣的思想感情？（3分）
小題2：請簡要概括文中所描繪的`四季的雨的特點。（4分）
小題3：文章開頭說“我喜歡雨，無論什麽季節的雨，我都喜歡。”結合全文，談談作者“喜歡雨”的原因是什麽？（3分）
小題4：文章的第三段“而夏天，就更是別有壹番風情了”句中“別有壹番風情”指的是哪些方面？（3分）
小題5：本文在語言表達方面很有特點，請妳以第四段為例，談談閱讀後的感受。（2分）
小題6：文章的倒數第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。”結合自己的感受，談談妳對這句話的理解。（2分）
答案
小題1：抒發了作者對雨的愛戀（熱愛）和對人生（生命）的追求。（3分前壹點2分，後壹點1分）
小題1：春天的雨清新而純凈；夏天的雨熱烈而粗獷；秋天的雨端莊而沈思；冬天的雨自然而平靜。（4分，每種雨的特點概括各1分）
小題1：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。（3分）
小題1：夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；壹切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐後地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓壹起奏起了夏天雨的交響曲。（3分，大意對即可）
小題1：本段語言清新、優美，描寫景物、抒發感情細膩流暢，處處匠心獨運。或擬人，或比喻，或排比……無不形象逼真，引人人勝。（2分 言之有理，文從字順，即可給分。）
小題1：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有壹顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是壹種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的傑作，是我們生活中不能缺少的精靈。（2分基本意思對即可）