譯文：
江天壹，字文石，徽州歙縣人。小時候就死了父親，侍奉他的母親，和撫養弟弟天表，有著純厚的本性。他曾經對別人說：“壹個讀書人，不樹立好的道德品行，就必然沒有好文章。”前朝明末崇禎年間，歙縣縣令傅巖認為他才學奇異，每次縣裏童生的歲試，總是選拔他為第壹名。但到三十六歲，才補上壹名生員。他家裏很窮，房屋殘破不堪，就自己動手用畚箕挑土築墻而住。屋上蓋的瓦片不齊全，大熱天就暴曬在酷熱的太陽中；下雨天，全身被雨淋得像蛇壹樣蜷伏著，有時張起破傘來遮擋壹下。家裏的人壹面埋怨，壹面嘆息，然而天壹卻捧著書本朗讀，和平常壹樣。
天壹雖因為是文人而出名，但是卻深刻沈著，足智多謀，特別受到同郡僉事金聲的賞識。在那個時候，徽州壹帶盜匪很多，江天壹便輔助僉事金聲，用軍隊的辦法團結組織鄉裏的年輕人，作好防守的打算。適逢張獻忠攻破了武昌，總兵官左良玉向東逃跑，他部下那些廣西土司的軍隊在半路上發生叛亂，所經過的地方放火搶劫。將要到達徽州時，徽州人非常震驚恐懼。僉事金聲計議派兵去抵抗，把這件事委托給了天壹。天壹佩腰刀，裹頭巾，黑夜裏騎著馬，率領壹批勇士奔跑了幾十裏，與叛亂的廣西土司軍隊在祁門進行激戰，殺死了叛兵壹大半人，奪取了他們所有的牛馬和兵器，徽州城依賴這次戰役而得以平安。
清順治二年夏五月，江南已被清兵攻破，各州縣見勢紛紛歸附清朝，但徽州人民還是為明王朝堅守抵抗。六月，明宗室唐王朱聿鍵在福州稱帝，聽說江天壹的名聲，便委任他為監紀推官。在此之前，天壹對僉事金聲說：“徽州是個地勢優越的地方，各縣都有險要之處可以依賴，只是績溪那壹面正當交通要道，那裏地勢特別平坦，因此應該在那裏建築關口，多派兵駐守，以和別的縣相互配合，夾制敵人。”於是在績溪築起了叢山關。不久，清兵攻打績溪，江天壹日夜手持兵器登城防守，壹點也不松懈。有時出城迎戰，雙方死傷大致不相上下。於是清兵用少數騎兵在績溪牽制住江天壹，而另外從新嶺進攻。守嶺的人先敗逃了，績溪城終於淪陷了。
清軍的主將懸賞捉拿天壹非常急迫。江天壹知道抗清之事已沒有希望，就立即回家，把母親托付給弟弟天表，出門大叫：“我就是江天壹！”於是被逮捕。清軍中有知道天壹的，想釋放他。天壹說：“妳以為我怕死嗎？我不死，災禍將是全家被殺！”在營門口遇見了僉事金聲，金聲看著他說：“文石，妳還有老母親在，妳不能死。”江天壹笑著辭謝道：“哪裏有和人壹起***事而在危難時刻逃避的呢？希望妳不要為我的母親擔憂。”到了南京，總督洪承疇想不問罪，江天壹昂起頭來說：“我為妳考慮，還是把我殺了的好；我不死，必定再要起兵！”於是把他拖到通濟門刑場。到了那裏，江天壹高呼“高皇帝”三遍，向南面壹拜再拜，拜完，坐下來受刑。圍觀的人沒有壹個不感嘆流淚的。過了幾天，天表去收殮天壹的屍體，把他安葬了。而僉事金聲也是在這壹天被殺害的。
當廣西土司的叛兵被江天壹殺傷之後，鳳陽總督馬士英非常惱怒，向皇帝上奏章揭發徽州人攔殺官軍的罪狀，想致僉事金聲於死地。江天壹為此帶著申辨金聲無罪的奏章，赴朝廷遞呈上；又寫了《籲天說》，流著眼淚向掌權大臣申訴，這件事情才得以弄清楚。自從清兵與明王朝開戰以來，前後訓練鄉兵三年，都在僉事金聲的幕府中。當時，幕府中眾多俠義之士號稱精通兵法的有上百人，而金聲只是推重天壹，凡對內對外的機密大事，都取決於天壹。後來天壹竟然與金聲同時犧牲。像天壹這樣的人，即便是古代義烈之士，也沒有能超過他的。我是在翁漢津那裏得知江天壹的生平事跡的，於是替他寫了這篇傳記。
汪琬說：正當前朝的末期，新安的士大夫盡忠而死的有汪偉、淩駉與金聲三人，而只有江天壹是以生員的身份為國殉難的。我聽說江天壹遊經淮安，淮安有個姓馮的民婦，割下自己的肝臟救活了她的婆婆，江天壹得知後便請了許多有名的人寫詩作文來表彰她，還想上奏章給朝廷，最後沒有成功。這個人喜歡奇特、崇尚氣節大致就象這樣。天壹本來名景，另外還自號“石嫁樵夫”，這也是翁漢穎說的。
作品賞析
這篇文章表現了江天壹不計貧賤的秉性以及以讀書為樂的超然心態。作者為明清鼎革之際抗清義士江天壹立傳，重點敘其智謀和失敗被捕、慷慨就義的經過，以順敘為主，間用補敘、插敘，有詳有略，筆法靈活有致。
2. 江天壹傳（節選）閱讀答案江天壹傳（節選）練習（附答案）
汪琬
江天壹，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必無文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第壹。年三十六，始得補諸生。家貧屋敗，躬畚土築垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天壹挾書吟誦自若也。
1、文中“嘗語人曰”中“語”的意思是： 。（1分）
2、請用自己的語言寫出本文是如何表現江天壹酷愛讀書的。（2分）
3、請結合陶淵明其人和妳讀過的他的詩文，談談對“士不立品者，必無文章”這兩句話的理解。（2分）
參考答案：
1、告訴（1分）
2、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環境艱苦，讀書自若”回答皆可。（2分）
3、結合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩文流傳千古、影響深遠，圍繞“讀書人若無高潔品格，壹定不會寫出好作品”回答即可。（***2分，理解1分，結合陶淵明其人及作品1分）
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3. 閱讀下面的文言文短文,江天壹傳（節選）汪琬江天壹,字文石,徽州1、首先 他家裏很窮 房屋殘破到幾乎無法居住 可以說連溫飽問題都無法解決 在這種情況下堅持讀書 可見其愛讀書其次 家人的埋怨 最親的人的嘆息 往往會給人帶來極大影響 而江天壹仍舊讀書總體而言 以上兩點都是用反襯的手法：分別用條件之惡劣 家人之態度 襯托江天壹對讀書的堅持與酷愛.2、有言道“士不立品者，必無文章”，意思是不錘煉自己思想到的人，是寫不出好文章的.想要“有文章”，“立品”是首要的，否則大環境如此浮躁，難免會有諸多因素潛移默化地影響內心，例如父母的期望，在同學當中的威信，諸如此類.更何況就壹個年齡尚小的寫作者而言，能夠發表文章，或者出版壹本書，應該是個人現階段最大的夢想（包括我，亦是如此）.為了這夢想，急功近利者有之，不擇手段者同樣不在少數.所以，除卻“立品”以外，還要有豐富的閱歷為妳的寫作做支撐.倘若將文筆當作流光溢彩的花朵，人生閱歷則是令這花朵簇擁有序的花架.沒有這花架，花朵再美，仍是淩亂不堪的.偷別人的花架不是件精明的事情，畢竟遲早要心懷恥辱地歸還.。