評書刻畫人物講究“開臉兒”。在編寫新書時，得根據不同人物的性格和思想面貌，勾畫出他們的相貌特征和氣質風度，再給他們配上符合身份的服飾。這樣，聽眾聽了就會在頭腦中樹立起有聲有色的人物形象。評書演員袁闊成編演的《許雲峰赴宴》，對許雲峰這個正面人物是這樣“開臉兒”的：只見他揚起頭……重眉大眼，連鬢胡須，藍布大褂，樸素大方，從從容容走進大廳。按照這個“開臉兒”的設計，表演者又采用了電影中特寫鏡頭的表現手法，思想集中，心氣沈著。摹擬人物時，臉上嚴肅而自然，不單單是摹仿外形動作。《許雲峰赴宴》反映了敵我之間復雜的鬥爭。評書壹開頭三言兩語交代了時代背景和環境特點，埋下敵特設宴的陰謀企圖。待許雲峰壹出現，壹場泰山矗立頑石間的尖銳鬥爭正式展開。這段書通過徐鵬飛伸出手來假意逢迎，許雲峰沒予理睬，記者瑪麗沒有拍成碰杯鏡頭，許雲峰義正辭嚴斥責敵人，馬處長嚇得變顏變色，許雲峰掀倒餐桌，毛人鳳講話時，電廠工人罷工，屋裏壹片漆黑等情節，從正面和側面，形象地表現了無產階級戰士許雲峰的英雄氣概和敵人黔驢技窮的狼狽醜態。
評書要創造正面人物的英雄形象，使正面人物思想達到壹定高度，形象栩栩如生，只靠“開臉兒”還完不成任務。編演者要認識到人物本身的思想深度，采取多種藝術手法才能反映出來。評書的情景 編演評書要向聽眾交待清楚書中人物活動的環境。象門窗位置的高低，室內擺設的多少，以及山、水、河流、城池、要道等，使聽眾在聽人物之間活動的同時，自然聯想到人物所處環境的特色，感到情景交融。
對主要情節要精心設計“擺砌末子”，巧妙地把書中需要的壹磚壹瓦壹草壹木，形象地擺在觀眾眼前（當然不是什麽都羅列上來），使觀眾感到身臨其境，引起欣賞的興趣。例如四川評書《奪印》寫到爛菜瓜聽說何書記就要到了，心情緊張起來的壹段：爛菜瓜把衣服穿好，下床把鞋子穿起，擦洋火把燈點燃，拿起燈就趕到竈屋頭去煮早飯。忽然聽見有人在拍門：“咚！咚！”爛菜瓜驚驚慌慌地問：“哪……哪個？”“大嬸，是我--廣西。”“是廣西啥，嘖，嘖，把大嬸嚇妳媽壹大跳。”爛菜瓜壹邊說，壹邊把燈擱在桌子上：“廣西，妳緊倒站在外頭做啥子？進來嘛！”“大嬸，妳門撇的梆緊，我咋個進來嘛！”“嘿嘿，妳這個娃兒才滑稽哩! 門撇的梆緊，妳開了就是嘛！”“大嬸，妳門閂在外頭？”“哼!我門閂在外頭，豈不是成了牢門！門閂在裏頭嘛！”“大嬸，我在外頭，咋個開得到妳裏頭的門閂呢？”“呵，弄了半天，妳才是在外頭!”通過門裏門外兩個人對話的細節，真實地寫出爛菜瓜做賊心虛，嚇得連屋門都忘記開的情景。人們聽到這裏會產生如聞其聲、如見其人的真實感。接著又寫陳景宜去開門：陳景宜口裏罵道：“格老子姓何的還沒有來就把妳弄的暈頭轉向了。”壹邊罵壹邊把門打開：“進來嘛，廣西……人呢？”爛菜瓜說：“妳還不是跟我壹樣，人家廣西在後檐拍門，妳去把前門打開，喊小鬼。”這就進壹步把陳景宜表面鎮靜、心裏驚慌的神情表露無遺。在生活中，屋子有前門和後門，本來是不足為奇的。但在藝術創作中，“門”卻成為真實地描寫兩個反面人物心理活動必不可缺的重要道具了。這就是藝術的真實。