綜觀：綜合起來觀察。如：綜觀整個教育領域。
縱觀：1、縱目遠看；全面觀察。如：縱觀全局。2、縱向地、歷史地看。如：縱觀歷史。
兩者的區別在於：“綜觀”多用來指橫向綜合地觀察。而“縱觀”壹般指縱向歷史地考察。
尤其是“綜合觀察”與“放眼觀察”之間含義交叉，界限不明，所舉的例子都有“綜觀全局”、“縱觀全局”，這更使二者的區別趨於模糊，致使大家誤以為“綜觀”就是縱觀”，似乎沒有什麽兩樣。“縱觀古今”是側重於歷史的觀察；“縱觀時事”，則是側重於現實的橫向觀察。
把這兩種不同意義的例子都列在“縱觀”名下，可見這個解釋是不準確、不科學的。
在李行健主編的《現代漢語規範詞典》（外語教育與研究出版社語文出版社，2004年1月第1版）中，對綜觀”和“縱觀”是這樣解釋的綜觀：（動）綜合起來觀察。
綜觀整個教育領域。跟“縱觀”不同。“綜觀”多用來指橫向綜合地觀察；“縱觀”多用來指縱向歷史地考察。
擴展資料：
這個解釋，既緊扣詞語的本來意義，又特別指出二者的區別所在，是比較準確和科學的。
比較《現代漢語詞典》和《現代漢語規範詞典》所做的詮釋，可知在“綜合觀察”、“全面觀察”這個意義（義項）上，“綜觀”與“縱觀”是可以通用的但是，我們必須知道，“綜觀”≠“縱觀”，因為前者側重於橫向的綜合的觀察，後者側重於縱向的歷史的考察，這就是二者的用法區別所在。