比較文學學科形成的標誌是大學建制。
1、建立比較文學學科體系：大學建制為比較文學提供了完整的學科體系，包括研究對象、研究方法、學術規範等方面的建立。例如，比較文學研究需要對不同國家和地區的文學進行比較研究，而大學建制為其提供了系統的理論框架和研究方法。
2、確定比較文學學術規範：大學建制對於比較文學學術規範的確定有著重要的作用。例如，在撰寫比較文學論文時，需要遵循壹定的學術規範，如文獻資料的收集與整理、論文結構的安排、論證邏輯的嚴密性等，這些規範的確立都是在大學建制下逐漸形成的。
3、制定比較文學研究計劃：大學建制為比較文學研究提供了系統的研究計劃。例如，比較文學研究需要進行大量的文獻資料收集和整理工作，而大學建制為這些工作提供了充足的時間和資源保障。
4、組織比較文學學術會議：大學建制為比較文學學術會議的組織提供了平臺和資源保障。例如，比較文學學術會議需要邀請國內外專家學者進行交流和討論，而大學建制為其提供了良好的交流環境和資源支持。
5、培養比較文學專業人才：大學建制為比較文學專業人才的培養提供了良好的環境和資源保障。例如，比較文學專業需要具備跨文化交流能力和紮實的文學理論基礎，而大學建制為這些能力的培養提供了良好的環境和資源支持。
6、推動比較文學學術研究：大學建制為比較文學學術研究的推動提供了動力和支持。例如，比較文學學術研究需要進行跨學科交叉研究，而大學建制為其提供了跨學科交流和合作的機會和支持。
比較文學學科註意事項
1、廣泛閱讀：比較文學要求對不同文學作品具有廣泛的了解和閱讀經驗。要積極拓展閱讀範圍，涉獵不同國家、時期和文化背景下的文學作品，包括不同類型的文學，如小說、詩歌、戲劇等。
2、建立批判思維：比較文學需要對文學作品進行批判性思考和分析。要培養獨立的批評眼光，審視文學作品的內涵、風格、結構等方面，並將其與其他作品進行比較和對照。