昨日春如十三女兒學繡，壹枝枝不教花瘦。甚無情便下得雨僝風僽。向園林鋪作地衣紅縐。
而今春似輕薄蕩子難久。記前時送春歸後。把春波都釀作壹江醇酎。約清愁楊柳岸邊相候。
譯文及註釋
1、趙晉臣：趙不迂，字晉臣，是作者的朋友，官至敷文閣學士，故以敷文稱之。
2、雨僝（chn）風僽（zhu）：原意指惡言罵詈，這裏把連綿詞拆開來用，形容風雨作惡。
3、醇酎（zhu）：濃酒。
賞析
落花，是古典詩詞裏壹個熟題目，作者多如牛毛，但往往是塗飾許多濃艷的詞藻，強作壹些無病的呻吟，好的並不太多。辛棄疾這首《粉蝶兒》，不論是意境或語言風格，都能打破陳套舊框，在落花詞裏，可以算是壹闋別開生面的絕妙好詞。句逗以不依詞譜，作長句讀為佳，可以更好地傳達出詞語的情致。
《粉蝶兒》的藝術構思頗為巧妙，前後片作了對比的描寫，而在前半片中，前二句與後二句又作了壹個轉折。主題是落花，卻先寫它未落前的秾麗。用十三歲小女兒學繡作明喻，禮贊神妙的春工，繡出象蜀錦壹樣絢爛的芳菲圖案，壹枝枝不教花瘦，詞心真是玲瓏剔透極了；突然急轉直下，遞入落花正面。好花的培養者是春，而摧殘它的偏又是無情的春風春雨。（詞中的僝僽，原意指惡言罵詈，這裏把連綿詞拆開來用，形容風雨作惡。）於是，用嗔怨的口氣，向春神詰問。就在詰問的話中，烘染了壹幅殘紅作地衣的著色畫，用筆非常經濟。下半片而今壹句跟上半片昨日作對照，把臨去的春光比之於輕薄蕩子，緊跟著上句的無情壹意而來，作者怨春不語的心情，也於言外傳出。記前時三句又突作壹轉，轉到過去送春的舊恨。這裏，不僅春水綠波都成有情之物，釀成了醉人的春醪，連不可捕捉的清愁也形象化了，在換了首夏新妝的楊柳岸邊等候著。正因為年年落花，年年送春，清愁也就會年年應約而來。就此煞住，不須再著悼紅惜香壹字，而不盡的余味，已曲包在內。
這是首白話詞。用白話寫詞，看來容易，倒也很難。如果語言過於率直平凡，就缺乏魅人的力量；而自然的語言要配合音律謹嚴的詞調，也是要煞費苦心的。這首《粉蝶兒》寓秾麗於自然，散句（上下片的前二句）與整齊句（上下片的後二句）組成如笛聲宛轉（近代詞人夏敬觀評語）的音節，所以不是壹般的白話詩，而是白話詞，通首寫自然景物，用擬人化的表現手法，十分新鮮。遣詞措語，更能不落庸俗。與清詩人袁枚所寫春風如貴客，壹到便繁華相較，高下立顯。詞筆於柔韌中見清勁，不是藝術修養達到升華火候，是不能辦到的。 同兒輩賦未開海棠
元好問 同兒輩賦未開海棠
枝間新綠壹重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
譯文及註釋
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。壹定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
1、賦：吟詠。
2、同兒輩賦句：和兒女們壹起做關於還沒開放的海棠花的詩。
3、壹重重：壹層又壹層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4、小蕾：指海棠花的花蕾。
5、芳心：原指年輕女子的心。這裏壹語雙關，壹指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
6、輕吐：輕易、隨便地開放。
7、且教：還是讓。
8、鬧春風：在春天裏爭妍鬥艷。
賞析
詩句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是數點紅的海棠蓓蕾。詩人忠告它愛惜芳心，不要輕易地吐蕾。那麽，詩人為什麽要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果壹旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、雕零，林花謝了太匆匆，為了它的不至於很快謝落，為了它的長久，詩人寧願紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的芳心是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是壹種炫耀，壹種淺薄的表現。詩人不希望像桃李賣陽艷，希望慎勿作桃李（李白《贈韋侍禦黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了今是中原壹布衣（《為鄧人作詩》）、衰年那與世相關（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，於是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從壹個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。 元好問 同兒輩賦未開海棠
《同兒輩賦未開海棠》
作者：元好問
枝間新綠壹重重，
小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，
且教桃李鬧春風。
註釋：
1、賦：吟詠。
2、同兒輩賦句：和兒女們壹起做關於還沒開放的海棠花的詩。
3、壹重重：壹層又壹層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4、小蕾：指海棠花的花蕾。
5、芳心：原指年輕女子的心。這裏壹語雙關，壹指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
6、輕吐：輕易、隨便地開放。
7、且教：還是讓。
8、鬧春風：在春天裏爭妍鬥艷。
翻譯：
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，
小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。
壹定要愛惜自己那芳香的心，
不要輕易地盛開，
姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
賞析：
詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自已的故鄉，抱定了與世無爭的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，於是只能堅守自已節操，獨善其身。詩句也許從壹個側面，借未開之海棠，寄托了自已的這種心態。
詩句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是數點紅的海棠蓓蕾。詩人忠告它愛惜芳心，不要輕易地吐蕾。那麽，詩人為什麽要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果壹旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、雕零，林花謝了太匆匆，為了它的不至於很快謝落，為了它的長久，詩人寧願紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的芳心是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是壹種炫耀，壹種淺薄的表現。詩人不希望像桃李賣陽艷，希望慎勿作桃李（李白《贈韋侍禦黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了今是中原壹布衣（《為鄧人作詩》）、衰年那與世相關（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，於是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從壹個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。
落花李商隱 落花
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。
芳心向春盡，所得是沾衣。
譯文及註釋
1、參差：指花影的迷離，承上句亂飛意。
2、芳心：指花，也指自己看花的心意。
3、沾衣：指流淚。
高閣上的遊客們已經競相離去；
小園的春花隨風雕零紛紛亂飛。
花影參差迷離接連著彎彎小徑；
遠望落花回舞映著斜陽的余暉。
我的肝腸欲斷不忍把落紅掃去；
望眼欲穿盼來春天卻匆匆回歸。
愛花惜花自然要怨春去得太早；
春盡花謝所得的只是落淚沾衣。
賞析
這是壹首專詠落花的詩。首聯寫落花與人的心情，含蓄蘊籍耐人尋味。頷聯從不同角度描寫落花亂飛的具體情狀。頸聯直接抒發情感，巴望花不再落而不能。末聯寫花為裝點春天而開，卻落得飄零沾衣的結局。表達了素懷壯誌，不見用於世的淒婉和感慨。全詩洋溢著傷春惜花之感，情思如癡，委婉動人。