早晨的藍天，是夢幻的藍，淡淡的，如壹條細細的流水，靜靜地淌著，悄悄地講述著可愛的故事，讓人壹早就心曠神怡。
哦！他還捧起了壹輪紅日，把妳的心照得亮堂堂的。忙碌的早晨開始了！ 中午的藍天，是純凈、宏偉的藍，濃濃的，像是壹種自由奔放的韻律。
這時，我愛搬個凳子在場地上，仰望著藍天上的白雲，沐浴著燦爛的陽光。哦！它還開起了動物園，有沈思的北極熊，有傻傻的帝企鵝，還有兩頭可愛的小白獅在打鬧。
天空忽然熱鬧起來了！我多想在“天空之城”裏遨遊呀！ 傍晚的藍天，是深沈的、憂傷的藍，縹緲的、壯闊的，它漸漸將淺藍格調濃抹，並請回了夕陽，這位會火燒雲表演的“大魔法師”。
咳，“夕陽無限好，只是近黃昏”，這感覺，好像“我拂壹拂衣袖，不帶走壹片雲彩”。哦！它又成了感傷的作家，寫起了溢滿愁緒、紅遍壹天的淒美文章。
壹天又過去了。 然而，第二天天空照樣蔚藍。
我愛仰望藍天，我不覺得這是發呆。站在它的面前，我的心靈會接受莊嚴與神聖的鍛打。
我總能從它的身上受到很多的啟迪：它的博愛，容納飛鳥、浮雲、紅日與人們希望的寄托；它的堅持，見證了世界的曾經、現在還有未來；它的謙遜，我認為大海、雲海、江河溪流皆不可與它相比！然而，他只是搖搖頭：“有了他們，我才能頂起壹片蔚藍呀！”妳是與世長存的聖人，妳是壹本記載歷史的奇書，妳是萬物靈氣的精華！我能從妳這兒看到時光的流逝，名人成功背後的汗水，讓我更加奮力拼搏！我能從妳這兒得到愛的真諦，學會去愛護弱小的生靈和需要保護的東西，我忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的，默默成長，默默壯大，默默輝煌。
我愛您，藍天。
2. 我的壹片藍天作文怎麽寫,
淅淅瀝瀝的雨把我從夢中喚醒，睜開朦朧的睡眼，伸個懶腰，著好衣衫，和往前壹樣.洗漱完畢後步向客廳，準備了電視之旅. 弟弟蹲在地上，不時地搖動著身軀，左手摸了摸頭，好象在寫字.他站了起來，在桌前踱了幾步，又蹲回了原地，嘴裏嘀咕著：“噢，小鳥.”我輕輕地挪了過去，站在他身後，俯視著他的傑作，原來他在畫畫呢！ 他用鉛筆在紙上不停地勾畫，紙的上大片被他塗成了深藍，然後他又在紙的下方畫了很多個簡單的人物，紙的半空畫了幾只振翅的小鳥，他又開始畫左下角了，他畫了幾朵燦爛的牡丹.他自己又嘀咕了：“還缺少什麽呢？”“太陽.”我站在後面指著右上角說.“誰讓妳說的，畫畫的是我，我來做主.”弟弟站起來，嘟著嘴，指責我道.我笑了笑，做了個無奈的表情，站在原地靜觀其變.他果然在右上角畫了壹輪初升的太陽，然後又用黃蠟筆上色.“哈哈，好了.”他高興地舉起來.“大畫家，我先看看.”我從他手中奪過. “我跟妳說，”他指著那藍色的上空，“這是屬於我的藍天，這是小鳥，這是鳥媽媽，正在告訴小鳥飛翔.這是我，這是我的朋友陽陽，妳看，我倆正在放風箏呢！風箏飛上藍天了.反正，藍天的下面就是我的家，或者說，藍天就是我們的家.老師說：East,West---home's best 無論身在何處，家是最好的地方.”弟弟自豪地向我介紹著. 我沈思了，弟弟的藍天是玩，是家，是朋友.而我的那片藍天呢？我的藍天是用什麽裝飾的呢？ 望著東方那片天空，突然想起：問蒼茫大地，誰主沈浮.或許，我的天空就是我的未來，而那片藍天則是我的目標.我的未來，我做主！ 我也畫下了心中的那片藍天： 藍，代表清澈，穩重和清新，我用它點綴我的天空；橙，代表燦爛，活潑，我用它畫出了圓圓的太陽，為我的藍天增加壹絲輝煌；紅，代表熱情，我用它點出了向著陽光的紅玫瑰，為我的藍天增加了壹絲自豪；紫，代表著瀟灑，我用它點出那白雲之下的幸福之家，為藍天增加壹絲和諧；黑，代表穩重，我要用它畫出了展翅高飛的鳥兒，向著那深藍的天空飛去 ……。
3. 以藍天為話題寫篇作文
《尋找自己的藍天》
我是壹支風箏，當我被主人放飛天空，我發現無論我飛的再高，飛的再遠，我永遠無法擺脫那根長唱的線，我望望美麗的天空，它不屬於我吧，我要尋找屬於自己的天空.
尋找，，，，主人生了個可愛的小寶寶，那孩子的臉上常常掛滿笑容，不象我終日悲痛，我想那孩子壹定有屬於他自己的天空了.寶寶會爬了，看著他怕起來胖胖的身體我會笑的.怎麽了 主人為什麽在他周圍圍起了障礙.我悲痛，孩子和我壹樣沒有天空.
尋找，，，，，，天是暗的，路邊的（什麽 ）照在寶寶已經睡熟的身體上，今天是他好幾次被罵了.我悲痛的看著他，可憐的孩子.我多想告訴妳我和妳是壹樣的，而我又乎比妳要幸福，主人對妳的要求與教訓聽起來比那根線可怕的多了.孩子，讓我們壹同去尋找那片屬於自己的天空吧！
尋找，，，，，風兒吹動著那飄在天上的雲，多美.鳥兒們展開翅膀飛翔著，多美.我也在天空中，但為何那美，那自由不屬於我 我多想沖到那看似沒有束縛的雲，鳥身旁去問問怎樣才能找到自己的天空.我依舊悲痛著.寶寶已經長大了，主人也不象以前管教了，可為什麽他總對我講老板的威嚴，社會的壓力和我永遠不懂的愛情.他說這壹切向網壹樣把他罩住了，可他充實與幸福.
天空，，，，，機會終於來了，那根我痛恨的長線在放飛過程中斷掉了.這無數次盼望的好事終於來了，再見主人，再見了寶寶，我找到屬於我自己的天空了.壹陣風把我帶走了.可正當我享受著無拘無束的自在時天空突然暗了，接著便是刺骨的寒風.在風中我象壹只斷了翅膀的鳥被折磨的遍體鱗傷，接著是暴雨，那壹陣陣似豆粒的雨滴生生的砟 向了我的身體，天啊！這難道是我渴望多年的自由！這難道的我夢中那片天空嗎 （不通）回想以前，每當這時，主人都會用那根長線把我拉回.每次都會讓我躺在溫暖的爐邊.此時壹絲絲的記憶與思念占據了我的心.我知道我快要死了，我用最後壹點聲音去企求風，希望讓我再看看主人，看看寶寶和那不被我正視並痛恨的長線.風把我帶回了屋頂，透過屋頂我又看到了那個家，主人很好，寶寶也正忙碌著為他的妻子和孩子做飯，盡管很忙，但他臉上卻始終掛著壹種微笑.我想他真正找到了屬於他的天空.望見了那根"舒服"了我多年的長線，我有說不出的溫暖與安心，，，，
我用我的生命去尋找我的天空，又用死亡體會到了什麽才叫真正的幸福與自由.原來那片屬 任何人的天空都應該是用愛，用責任與約束***同編織的.自己的天空並不遙遠，它應該就在妳身邊，，，，，，
=----------------------------------
正如每個人都有屬於自己的森林壹樣，我們都有屬於自己的壹片天空。也許妳的天空不是最藍、最高、最無垠，然而，這卻是妳的。就像魚兒在水中才可以暢遊，妳在妳的天空才會微笑。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作壹個養尊處優的籠中之“虎”，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡河山……從“仰天大笑出門去”中，我們看到了李白的快樂。
然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他渴望自己是壹個充滿幻想的詩人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”，我們聽到了他的嘆息。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許妳要做壹個優秀的士兵，而不是壹個統領百萬雄師的元帥；也許妳註定做壹個輔助董事的秘書，而不是去取而代之。妳盡可以去羨慕妳的元帥、妳的上司，然而，妳卻不可以企盼與之換位。鳥兒可以羨慕魚兒在水中的自由，魚兒佩服鳥兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻無法讓自己變成對方。我是我，妳還是妳，妳盡可以做妳歡暢的小鳥，我也樂於做我快活的小魚。
別人的那片地，與自己的這壹片天，永遠無法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會盛開，梅花只有在刺骨的寒風中才會微笑……
“采菊東籬下，悠然見南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從因特網風靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬於自己的天空妳才會微笑，用不著盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活於我自己的壹片天！
從易安的婉約，東坡的豪放，板橋的放浪，老莊的淡泊中，我們體會到他們各自的壹片天，快活於自己的壹片天。
我不必像妳，妳用不著模仿我，妳大可以放縱大笑，我甘於我自己的天空，我滿足於自己的微笑。
4. 以陽光,藍天,沙灘寫壹篇作文怎麽寫
金色的沙灘壹天，我來到了壹望無際的海邊無拘無束地玩耍、嬉戲。
像壹只幹剛出籠的小鳥，自由自在地翺翔，擁抱藍天。烈日當空，火辣辣的太陽無情地照射在海面上，原本蔚藍蔚藍的大海壹下子便得碧波蕩漾，金光閃閃，像壹顆顆閃爍的星星壹楊。
放眼望去，水田相接的地方隱隱約約的有壹座郁郁蔥蔥的小島。天上海鷗自由自在地飛翔，水上壹只只白帆在海上飄蕩。
如同壹幅絕妙的工筆畫。在金色的沙灘上，有許多五顏六色，奇異紛呈的貝殼，也有壹只只小小的螃蟹在沙灘上大搖大擺的走來走去。
沙灘上，大人們有的在曬太陽，有的悠閑地喝著甘甜可口的椰子汁，還有的三五成群地在打沙灘排球。孩子們有的在沙灘上賽跑，有的在堆城堡……沙灘上成了人們休閑的最好地方。
在沙灘的旁邊，那裏的數目蒼翠欲滴，欣欣向榮。草兒綠油油的，像壹快綠毯，鮮花五彩繽紛，幽香醉人，微風輕輕地吹，海浪輕輕地翻騰，好像在開壹個盛情的舞會。
壹棵棵椰子樹亭亭玉立，樹葉大得像壹把芭蕉扇，樹上碩果累累，壹派生機盎然的夏天之美。傍晚，從遠處傳來壹陣陣汽笛聲，原來是漁民捕魚回來了，真是滿載而歸。
孩子們歡呼雀躍。船裏金燦燦的，有壹條條活蹦亂跳的魚兒有躺得橫七豎八的螃蟹，有壹只只拱橋似的蝦……這是，歡呼聲，汽笛聲響成壹片，給我們帶來了收獲的喜悅。
5. 窗外有藍天作文怎麽寫
沒有什麽東西比藍天更藍，也沒有什麽東西比藍天更深邃，惟有我們的心。
聽說過壹句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。
或許是我們忽略了思考，常常會 地陷入生活給我們設下的困境。就像當妳的成績下降時，妳可以思考：為什麽我會退步呢？如果有思考，心會告訴妳，這是因為妳的不認真或是不努力，還是不仔細……接著，妳會在自己的舞臺上跨越更多的地盤。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏雲，或是 。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有壹顆透徹的心。
妳可以去感受窗外不同天空給妳的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是 ……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器裏，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。 窗外的天空中笭擔蒂桿酈訪墊詩叮澗，有快樂的鳥兒正在飛翔， 將光芒灑進窗內，屋內盡是壹縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個 。
的藍是鳥兒嘰咕的背景，藍色陽光的心有積極心情做翅膀。 我的心聲我來唱：“永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水壹般， 。”
6. 《窗外有藍天》作文怎麽寫呢
如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠都不會知道，原來，壹只小小的飛蛾也會有如此頑強的生命力，它讓我明白了：窗外有藍天.正是這窗外的藍天，讓它有了活下去的希望，有了生的希望.那壹夜，窗外下著大雨，我獨自壹人坐在燈下寫作文，壹只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來飛去，把原本寂靜的夜晚攪得不寧，同時，也擾亂了我的思緒.我壹伸手捉住了它，把它緊緊的握在手中，它弱小的身軀似乎經不住我的“折磨”，好似奄奄壹息了，我順手把它扔進了窗外，又回到書桌前繼續學習，此時的我，思路已經被那可惡的飛蛾打亂了，已沒有了心情.我獨自走在大雨中，手裏拿著雨傘，思考著問題.當我準備回家時，那只飛蛾吸引了我，只見它在雨中掙紮著，幼小的身軀雖然早已奄奄壹息，但它依然努力，努力地抓住最後壹棵救命之草.看著它，我感到十分內疚，雖然說它只是壹只微不足道的飛蛾，但它堅定的信念讓我對它產生了敬佩之感.我把雨傘移向它，但它最終還是沒能活下來.雖然飛蛾死了，但它的行為觸動了我，如果窗外沒有藍天，也許就不會有它堅強的信念.這只飛蛾正是因為始終相信窗外有藍天，所以它才會更加堅定自己的信念.2.今天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶.今天早上，我遇到了壹件令人煩惱的事情.在學校的時候，我和我的同學在玩打槍戰的遊戲，我們玩得十分激烈，不知不覺地跑到了“禁地”——老師辦公的地方去玩耍.由於喊得太大聲，影響了老師們辦公.壹位老師趁我們玩的起勁的時候，從辦公室的門口沖出來抓住了我們，那個老師帶著壹副眼鏡，兇的像壹只豹子，並對我們大吼：“誰讓妳們跑到這來玩的！把妳們的班主任叫下來！”我們心想：完了！劉老師肯定會告訴家長的.此時，我的心中開始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了壹片烏雲，藍天啊藍天，妳何時才來啊！劉老師氣勢洶洶地走下來了，並且重罰了我們，還告訴了家長.中午吃飯的時候，爸爸媽媽問我在學校又犯了什麽錯誤時，我羞愧地低下了頭.爸爸媽媽說：“不要緊，這件事我們不怪妳，不過妳下次壹定要改.”爸爸媽媽安慰著我.頓時，我覺得身上背負著的千斤擔子變得不沈重了，心情放松起來.我回到房間，回想起今天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再傷心.我相信：即使是多麽昏暗的天空，也可以變成晴朗的藍天.我壹直相信：窗外有藍天。
7. 我愛祖國藍天作文怎麽寫
我愛祖國的藍天晴空萬裏陽光燦爛白雲為我鋪大道東風送我飛向前。
這就是著名的飛行員之歌，我喜歡稱她為藍天之歌。
這歌我從小會唱，她伴我度過少年、青年，到達中年。現在偶爾唱唱，在非需要我獻醜的時候。
雖然流行歌曲我也能唱幾首，可總感到力不從心，唯有“藍天之歌”才讓我感到親切，唱起來不會忘了詞兒，也不會走調。我愛藍天，因為我愛自由，雖然我成不了飛行員，但藍天給予我廣闊空間的遐想，在那兒思維像是荒野中奔跑的野馬。
小時曾經相信學好數理化，走遍天下都不怕，曾夢想有朝壹日成為科學家。可後來。
最初的夢破滅了。
我又做起新的夢，為了飄渺的不切實際的夢，學政治經濟學、教育學、哲學、歷史等等，自以為正在了解社會，有朝壹日能發現什麽新的社會發展規律。
當第二夢也破碎後，我依然在“胡思亂想”，思維在無邊無涯的天際中翺翔，那壹份快樂無法用言語表達。我愛藍天，因為藍天給予我空靈的、純凈的、美的享受。
當我坐在草坪上仰望著藍天的時候，淡淡的、悠閑的白雲常常與我纖弱的心靈唱著同壹首歌。浮雲在天際飄蕩，居無定所，美在那瞬間，似絮、似片、似絲。
但在風的作用下終將飄散。
人生就如同天上的浮雲，活幾十歲或壹百多歲，燦爛的是瞬間，最終將歸於塵土。浮雲如有生命，在那瞬間是幸福的，因為有人欣賞。
人生亦如此。我愛藍天，因為藍天給我透過現象看本質的啟示。
當我在飛機上透過橢圓型的機窗，看著淺藍、深藍等各種藍色時，我知道那不是“真”的，太陽的光譜是七種顏色，而藍色只是陽光穿過大氣層時的映像。當飛機爬升時俯瞰大地，那壹切。
包括房屋、道路、橋梁越來越小，後來成了小孩的玩具，像是“童話世界”，我知道那不是“真”的而是距離產生的美感。
九千米以上的高空我感覺不到身在空中，合上眼似乎能見到酒吧火車廂式的高坐椅，三五知己對面對坐著，靜靜的、靜靜的，懶得講話。我知道這是錯覺，飛機正處在高速的運動中。
這世界，我們周圍的壹切都處在運動中，“眼見為實，耳聽為虛”包含的是50%的真理，所以我不相信眼睛，更相信理性的思考。飛機在藍天上是自由的嗎？不，它也有壹定的航線，飛行員得聽地面人員指揮，雖然空中沒有紅綠燈似乎也沒有障礙。
蕓蕓眾生生活在地面，下面的環境比高空要復雜的多，不僅有紅綠燈，還有魔鬼的陷阱。人要走好，就必須遵守規則。
還要有智慧和勇氣。飛行員是特殊材料制成的嗎？是也不是。
飛行員需要壹定的天賦：遺傳基因帶來的無瑕疵的體魄，或許還包括極度靈活和應變能力。所以我成不了飛行員。
周邊也沒有飛行員朋友。可我相信，飛行員的造就更需要的是自身的努力。
需要艱苦的學習和訓練。否則就上不了天，成不了材。
各行各業也如此，只是標準不同而已。我愛藍天，我更愛祖國的藍天。
藍天下是壹方和平安詳的土地。和平來自革命前輩浴血奮戰，安詳更多地來自改革開放，以經濟建設為中心的戰略決策。
我們走過了艱難曲折的道路才有今天。讓我們珍惜今天，踏踏實實地走好明天和後天。
8. 同在壹片藍天下作文怎麽寫
同在壹片藍天下，我們擁有著不壹樣的童話，為了彼此的夢，去描繪壹幅美麗的人生。用***同的心聲，唱響壹曲屬於藍天的歌謠。
“同在壹片藍天下，我們擁有著不壹樣的夢想，為了彼此的夢，我們懷著滿腔的熱情。奔馳在九百六十萬平方公裏的土地上，細雨在天空中飄灑，河流在大地裏流淌，潺潺的小溪說著俏皮的話兒，幽雅的黃鸝唱著動聽的山歌。”
這是農民工子女，朗誦的壹首《心裏話》散文詩。這首詩給我留下了深刻的印象，“我們的校園很小，我們的校舍很簡陋，我們的桌椅很舊，我們的生活很拮據……這是他們的心聲，我看了後很感動，想象我們同在壹片藍天下，壹起學習，壹起玩耍是多麽歡快啊！同在壹片藍天下，我們的生活環境不壹樣，每天有的人在豪華的飯店，吃著滿漢全席；每天又有多少人忍饑挨餓呀！為什麽人與人的差距很大啊！
同在壹片藍天下，我們的心裏都不壹樣，每個人都有自己的想法，有自己的見解。而我們生活在壹個溫暖的環境下，吃著豐富的飯菜，為什麽有的人要浪費呢！我們怎麽不能節約壹點兒呢？如果農民工子弟看見了壹定會很傷心的。同時，妳需要問自己，妳用了多少力量幫助過弱者？問問自己的心。為了建設我們的家園，為了讓城市變得更加美麗，農民工伸出了他們的雙手，現在該輪到妳伸出雙手來幫幫他們的孩子，只要我們能夠從我做起，從小事做起，我堅信，壹個和諧、美好的社會就壹定能夠實現。
同在壹片藍天下，我們擁有著不壹樣的童話，為了彼此的夢，去描繪壹幅美麗的人生。用***同的心聲，唱響壹曲屬於藍天的歌謠。
9. 作文同在藍天下怎麽寫
1、我就讀在壹個偏遠的農村小學，這幾年我們告別了簡陋的教室，坐在寬敞明亮的教室裏學習；班班通教學設備走進教室，；課桌凳是標準的學生課桌；科學實驗室；音體美教室；稀泥的活動場地變成了塑膠場地。學校綠化標準高等等。不就體現國家的教育資源均衡發展。說明同在藍天下***享國家資源嗎？
2、我是壹個留守兒童，父母在外務工，家庭貧困。現在我不在望城興學，學校已經建成留守兒童之家，裏邊設備齊全，圖書，電腦，活動器材壹應俱全，還有愛心人士的幫助和愛護。同樣體現同在藍天下，***享快樂。
以上運用對比手法寫過去和現在的學習生活條件，體現國家對教育的重視，對學生的關懷。