（壹）少代會的性質
少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。例如，有全國少代會，省、直轄市或自治區少代會，區、縣少代會，鄉、街道少代會和學校大隊少代會等。
少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，它有商討。決定壹個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。學校少代會每年召開壹次。
少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先隊組織要按時、認真籌備召開少代會，少先隊隊長和隊員代表要積極支持，開好少代會。
（二）具體做法
1．召開少代會首先要由廣大少先隊員民主選舉代表，要註意代表的廣泛性，既有幹部代表，又有隊員代表；既有先進同學代表，也要有積極要求進步的後進同學代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。
2．設立“少代會”民主信箱，鼓勵隊員對社會、學校、家庭、輔導員和少先隊組織本身提出意見、建議。比較集中的問題由代表整理成提案，提交大會討論。無論是否形成決議，對提案均要件件落實，有問必復。
3．加強宣傳。會前學校要張貼宣傳標語、布置宣傳櫥窗。正式開會時，會務組應發出請柬，邀請各級領導及學校負責人出席會議，也可以邀請兄弟學校師生代表列席開幕式，各中隊要送祝賀信，要造成莊嚴、熱烈的氣氛，使代表產生強烈的自豪感、使命感。
4．少代會的議程（內容）壹般有以下幾項：
（1）上級有關領導致祝詞；
（2）黨、團支部致詞；
（3）少先隊員向大會獻詞；
（4）宣讀各兄弟學校的祝賀信；
（5）大隊委員會向大會報告上壹年的工作情況，提出今後少先隊活動的意見，代表審議工作報告；
（6）討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發起某項重大活動等；
（7）梳理。歸納、討論代表意見、提案，分別轉交有關部門答復處理。也可以把少代會與選舉大會結合進行，或將選舉作為少代會的壹項議程。
少代會壹般每年舉行壹次，召開的時間最好放在“六壹”兒童節或10月13日建隊紀念日進行。
（三）工作報告
少代會的工作報告，是將上屆少代會以來少先隊組織的工作和活動情況，向會議匯報，由代表做審議。少代會的工作報告內容中，還應包括對今後壹段工作的設想和建議，供大會做決議時參考。
少代會的工作報告，由上屆少代會選出來的隊委會負責起草。起草時要聽取各方意見，盡量全面。未經代表大會通過的工作報告應是工作報告草案，壹經修改通過，則是大會正式工作報告。
少代會的工作報告壹般由隊委會的負責人向大會匯報。學校少代會上則由大隊長向大會做工作報告。
（四）少代會提案制度
少代會代表參與隊內重大事務的討論和決定，必須充分反映隊員的心聲，代表他們的意願。少代會提案制度是會議代表履行好自己職責的好辦法，由會議代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員們的意見、要求和建議，經過整理歸納，用書面形式提交大會討論的壹種制度。
少代會要對代表們提交的提案給以盡可能圓滿的答復。附提案表壹份：
（五）少代會的決議
少代會的決議是把大會有關決定用書面形式寫成意見。少代會的決議必須經過與會代表討論，表決通過。決議內容要簡明扼要。其中可以有對過去壹階段工作的評價，對今後壹階段工作的要求，以及壹個時期的活動內容、形式和目的等。
少代會的決議是開展隊工作和隊活動的指導性意見，大隊。中隊、小隊和全體隊員都要積極貫徹、落實和執行。
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。但是目前電視中有壹些節目內容不適合兒童觀看，父母要註意節目內容，陪同孩子壹起看，對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。
電視在家庭中的地位愈來愈重要。學齡前兒童對有些節目必能看得懂，由於畫面不停地變換，很能吸引孩子的註意力。有的家長覺得電視節目會使孩子安靜，不去亂跑，因此認為讓電視來看管孩子很好。很多父母為了省事，減少麻煩，鼓勵孩子從小看電視。不少父母在從事家務或工作時常對孩子說：“不要來打擾我，自己去看電視吧！”這類話孩子聽多了，就會漸漸地把看電視作為自己的責任，認為是每天必做的事。這樣做對孩子的身心健康是有害的。
有些節目，成人看了，只覺得滑稽好笑而已。但是孩子看了，卻覺得恐怖、殘忍，使其幼小的心靈產生強烈的不安。於是手捂雙眼不敢看下去，甚至哭叫；有的心裏恐懼，但不說出來；有的喜歡聯想自己，使自己進入幻覺世界。這說明電視節目對兒童的心理有意想不到的影響。有的孩子經常看武打片，睡眠不安穩，或睡中大聲喊叫。如果孩子的驚恐持續出現，父母應直接問孩子：“妳是不是害怕這些事會發生在妳身上？”如果孩子承認了，父母應借此機會深入了解他的心境：“妳就把妳所害怕的都告訴我吧！”聽完了他的述說，父母千萬不要取笑他的幼稚，更不能責備他。父母應對他說““不要怕，這些事不會發生在妳身上的”。如果孩子否認害怕，則不必去追究，可對他說：“如果什麽時候感到害怕，可及時告訴我”。有了這樣的保證，孩子就會放心地把心事告訴父母的。
有些節目和電視劇存在某些不良內容，如仇殺、自殺、失戀、暴力、盜竊等。如果父母不加以警惕，孩子會很容易受其影響的。
父母應及時地利用這些壞內容作為反面教材，引導孩子認識、分辨善與惡、好與壞，使孩子從中得到啟發，認識到每壹個正直的人應該做什麽，不應該做什麽。
兒童適當地看電視，對增長孩子的見識是有益無害的。但有不少的孩子整天坐在電視機前，這對他們的成長會造成很大危害。
整天看電視，會使孩子感到疲勞。不僅是視力疲勞，大腦也會疲勞。電視屏幕以高速度給人們提供大量的信息，這樣孩子們的小腦袋被大量輸入的信息占據，有益的信息就會遭到疲勞的大腦排擠。另外，電視節目中也有壹些不適合兒童心理和理解力的內容，加上五彩斑斕的商品廣告，這些都可能會強化孩子的物質欲。
整天看電視，使孩子時時處於被動地接受的狀態，就難以體會真實的世界，變得被動和缺少想象力。上學的孩子看電視入了迷，就難以體會到讀、寫、做等有益活動的樂趣，影響孩子的學業。學齡前兒童看電視的時間太多，會妨礙他們玩耍，對培養孩子的想象、表達、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。
教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動作和聲音同時刺激感官能吸引兒童的註意力。同時，還因為動作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。如電視的動感特色可以使壹顆小種子逐漸長成了參天大樹，給孩子強烈的印象，看到了變化的全過程，從而深深地銘記在記憶中。有人說：“壹張畫勝過千言萬語。”而壹幅具有動感特色的電視畫面，對語言發展尚不完善的幼兒來說，其意義和價值就不言而喻了。另外電視對提高孩子的思維能力，激發其想象力能起到積極作用。
所以，我認為是可以的電視可以讓我們放松情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。它可以為我們的日常談話提供話題和經驗；它能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界；它還可以提供壹些有趣的遊戲和活動。
看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
看電視還可以鍛煉身體。壹部電視劇起碼三十集，壹集起碼四十五分鐘，加上廣告***壹個小時。坐在沙發上，松松軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶幾上，壹看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛煉，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但妳不能否認妳的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。
看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，妳聚精會神，捕捉精華，妳左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。
適當的看壹點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕松中學壹些英語。
從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果妳不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少***同話題，這也是壹種社交啊！
可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課余生活 看電視作為壹項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。小學生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片以及壹些無傷大雅的娛樂節目（比如《同壹首歌》），在掌握得好的情況下，小學生看電視會很有收獲呢。
學生要不要多看電視呢~？我認為要。
除了完成功課、進行戶外活動之外，看壹些電視對我們是有益處的。
現在的小學生，基本上都是獨生子女，所以學習壹定被父母抓的很緊~！雖然現在的孩子學習成績都挺不錯的~~！但是，他們往往最缺乏的就是國際性的知識~~！他們只把學習範圍定在課本以內的，他們的家長也是，所以就造成了對世界大事的無知~，有時甚至會造成很嚴重的錯誤~。所以多看電視可以有助於提高小學生對國家的認識、對世界的認識，和對國家大事給予關註~。
可能有人會說：看新聞固然是好事，但是要是迷上了電視劇或是動畫片怎麽辦？
我們也可以適當的看壹些動畫片，讓大腦得到適當的放松，不要過量就行了。但是對於電視劇，就盡量不要看，畢竟有些電視劇都是壹些沒有意義的東西，它們只是給大人們看的。
也許有人會說：小學生因為年紀小在很多方面都還缺少壹定的自覺性和判斷性啊？
我們當然需要讓家長給我們有壹定的監督，避免我們迷戀其他對我們小學生沒有太多意義的節目。
也許又有人會說：要是耽誤了學習怎麽辦？
我們當然有必要在做完作業以後再看電視，要做到學習玩樂兩不誤~~！
當然電視不僅可以給我們補充知識、放松大腦還可以看壹看娛樂節目，可以給自己壹個放松的空間~。但尺度壹定要把握好喲~。
可能又有人會說：長期看電視也會對視力造成影響啊？
我們也可以在看了壹定的時間後做壹做眼保健操，那樣就不會影響視力了。
還有就是，電視也可以讓我們更好的了解我們祖國-----中國的歷史。當然電視還有很多好處的。
小學生要多看電視，那樣可以增長更多的知識的~~！壹定要多看新聞哦~~！
適量,適合就行!
看電視能增長孩子的課外知識,了解在課本上學不到的!
現在的兒童電視節目也大大增加了科技,親情,友情等~```對孩子的EQ(情商)很有好發展.
電視就是反映全社會的壹面鏡子.看電視是有好處的.
1、小學生經常看電視有好處
學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦；壹些好的電視劇、
電影中的各路英雄人物會給妳教益，激發愛國主義情感。
2、看電視應選擇節目
看了電視以後，要動腦筋想壹想，這個節目或其中某個人物好在哪裏，
為什麽好，不好又錯在哪裏。有的同學特別喜歡看港臺的武打片、槍戰片，
我們認為，這類片子娛樂性極強，而教育意義卻不大，更不能盲目地去學習和
摹仿。
看電視的好處與壞處，不是在於電視自己的影響，而是在於看電視者是否擁有自我控制能力。
只要加以時間的限制，並能夠看壹些對自己有利的電視節目，那就可以得到意想不到的收獲。
音並茂，信息量大，適當看電視對小兒的智力發育有很大的促進作用。
英國《星期日泰晤士報》最近刊登的壹份報告指出，父母不讓小孩看電視也許是個“錯誤”，因為調查發現，每天看兩個小時電視的學齡前兒童比不看電視的小孩學業表現更為突出。
報告稱，年齡在兩歲至三歲間的孩子，如果每天看兩個小時的電視，那麽他們在閱讀、算術和詞匯上的得分比不看電視的孩子高出10％，因為看電視可以讓小孩子增長見聞，學習各種良好的社交和學習技巧，從而為他們今後的學習打下良好的基礎。
我認為小學生可以多看電視。因為電視可以教我們壹些知識，有壹些是教育方面的電視，所以我認為可以多看電視。
（1）看電視可以增長我們的知識；
（2）可以提高我們的想象力；
（3）可以了解壹些國家大事。
小朋友看電視可以知道壹些以前不知道的事，還可以對學習生活上有些提高和加強。就象《大風車》，它可以考考小朋友壹些有趣的問題或講壹些好聽的故事。
只要妳每天有計劃有節制的看，並且看自己看的懂的節目，那看電視對妳來說沒有害處了。
首先，我們可以從電視上了解壹些好的知識，像《探所奧秘》、《天下》，《世界真奇妙》等節目，都可以幫助我們增長知識，開闊我們的視野。它還可以讓我們知道在很外面發生的壹些事情，讓我們的生活和外國人的壹樣精彩。有了電視，好像我們的整個地球就象壹個很小的村莊壹樣，就象書上說的，我們生活在“地球村”中。有了電視，還可以讓枯燥的夜晚變的充滿了生趣。換句話說，在我看來不看電視是不怎麽好的，因為除了在學校裏了解知識，還可以在電視上了解壹些其他的知識。如果妳不看電視的話，那妳就會比那些看電視的人少了許多了解知識的機會，看電視對妳的幫助是很大的。。
如果電視不好，為什麽還會有人發明電視機，還會有那麽多的人學電視的技術和知識，這也證明電視是好東西。大家需要它，它可以給我們的學習和生活帶來幫助
好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以了解國家大事，兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現代只能低頭，所以說多看電視好，這叫兩不誤。當天的事當天就能知道，還可以對國家更了解，這樣長大後才能為國家出力，成為棟梁之才，報效祖國。
教育人們保護環境衛生的廣告，還有那些教育人們提高警惕去防人的廣告。遊覽名勝古跡的壹些綜合節目。搞怪、爆笑的電影，連續劇，感動全城的漫畫，電視劇場。滿童心的卡通片、動漫劇場。央臺可以教人們說恏普通話，珠臺可以教人們說英語。等等。有些人說，看電視會導致眼睛近視。但是，眼睛會近視蔔是看電視的錯，而是妳們自己沒有愛護、保護恏妳們自己的眼睛
看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
大家也許不知道，看電視還可以鍛煉身體。壹部電視劇起碼三十集，壹集起碼四十五分鐘，加上廣告***壹個小時。坐在沙發上，松松軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶幾上，壹看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛煉，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但妳不能否認妳的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。
看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，妳聚精會神，捕捉精華，妳左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。試問，什麽眼保健操能給眼睛這麽全面的鍛煉？看電視還可以鍛煉耳朵。因為是多媒體，聲音是少不了的。壹會兒是無病呻吟，壹會兒是義正詞嚴，壹會兒是人造的電閃雷鳴，壹會兒是錄音的哄堂大笑。慢慢地，妳的耳朵學會了辨別真唱還是假唱，真雨還是假雨。看電視可以鍛煉嗓子，看多了，妳也能跟著電視唱幾句，省了去歌廳練習。
看電視對自己好，對別人也好。看電視可以拉動內需，促進經濟發展。大家多看看電視，電視臺多賣點兒廣告，多賺點兒錢，電視臺的職工都可以增加收入。妳不看電視，就是拒絕參與市場經濟，就是逆潮流而動。妳不讓別人賺錢，國家從哪兒收稅？國家沒有稅，誰給妳修馬路？誰給妳孩子的學校買課桌？所以，看電視，不僅僅是個經濟問題，它還牽涉到千家萬戶的方方面面。
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。
對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。
對增長孩子的見識是有益無害的。
學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦；壹些好的電視劇、電影中的各路英雄人物會給妳教益，激發愛國主義情感。
近電視上播出了壹個節目《感動中國》，裏面講了各種各樣感人的事例，有關於感恩的……
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。
教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。
1、 視可以讓我們放松情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。
2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經驗。
3、電視能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界。
4、電視可以提供壹些有趣的遊戲和活動。
5、看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
6、從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果妳不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少***同話題，這也是壹種社交啊！
7、可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課余生活
孩子經常看電視能夠有效地激發他們的求知欲望，使他們從小就能學到更多的書本和父母所無法教會的知識，開闊視野，了解社會，感知壹些科學知識和社會知識
在書本上看壹篇關於首都北京著名名勝古跡故宮的文章，寫了故宮怎樣美，怎樣壯觀：“富麗堂皇，雄偉壯觀。”不如在電視上欣賞上壹下故宮的錄相或圖片，色彩艷麗，仿佛身臨其境，那多好呀！為什麽要呆呆得看著這不會動的字，多沒意思。 在不如說，這次在人航天發射成功把如果妳不在電視上看發射和降落時的情景妳會感到這成功的喜悅嗎？妳覺得有意思嗎？妳會為沒有看到航天員張利偉的動作和表情而感到遺憾嗎？