在我們的形容壹個地方很出名時會使用遠近聞名這個詞語，那麽相關的近義詞是什麽呢？下面就和我壹起來看看吧。
中文發音： 遠近聞名［yuǎn jìn wén míng］
詞語解釋： 無論是遠處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。
近義詞： 人人皆知、婦孺皆知、大名鼎鼎、家喻戶曉、馳名中外、聞名遐邇、舉世聞名、遠近馳名
用遠近聞名造句
1、小鎮古香古色，具有悠遠的年代歷史，是個遠近聞名的古鎮。
2、讓老人開心的是，他成了遠近聞名的老秀才，經常有人登門請他賜墨。
3、某某地的風景非常優美是遠近聞名的旅遊聖地。
4、這是壹個遠近聞名的文化古城，它叫西安。
5、我的故鄉江南無錫，是壹個盛產水果的地方，又甜又大的水蜜桃遠近聞名。
6、從此，我更愛看書了，成了壹個遠近聞名的小書蟲。
7、開封是壹座遠近聞名的古城，壹走進開封市便感覺到了壹種古香古色的氣息。
8、在上個世紀七十年代，父親的鐵匠手藝是我們這裏遠近聞名的。
9、姜來周是當時遠近聞名的鄉紳，他的壹生具有傳奇色彩，還是聽我略述壹二。
10、第二天我們乘著快艇，來到了遠近聞名桃花島。
11、我國茅臺國酒，遠近聞名。
12、夏令營的第二天，我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅遊景區——古猗園。
13、劉墉壹聽，喜形於色，興致勃勃地比劃著自己家鄉遠近聞名的大蘿蔔。
用遠近聞名的近義詞造句
人人皆知：劉翔是人人皆知的跨欄明星。
婦孺皆知：嶽飛在中國可算得上個婦孺皆知的人物。
大名鼎鼎：像他這樣大名鼎鼎，還怕有人不曉得？
家喻戶曉：雷鋒的故事家喻戶曉，我們都應該向他學習！
馳名中外：杭州是馳名中外的旅遊勝地。
聞名遐邇：親愛的遊客們，這兒就是聞名遐邇的趵突泉。
舉世聞名：我國的`萬裏長城舉世聞名！
遠近馳名：中國景德鎮的瓷器遠近馳名。
擴展閱讀：近義詞辨析
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有壹定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”壹般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配；“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指範圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指範圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語裏算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太註意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：壹般是對長輩上級，尊重：用於所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有壹個***同的特點，就是它們中間往往有壹個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中***同的詞素，決定了它們的基本意義是壹致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學們在找壹個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，並用它來組詞，然後找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要註意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當壹個字同時也是壹個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法，可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。