深諳： 深刻了解（或明白、知道、懂得）
2、本文是壹篇含義深刻、富有人生哲理的散文。請通讀全文，談談作者所說的“生命的暗示”指的是什麽？
答：壹要珍惜生命，二要實現自身生命的價值。
3、閱讀本文第⑤段文字，說說作者寫“鐘聲”的目的是什麽？
答：通過鐘聲提醒人們生命是有限的，要珍惜生命。
4、閱讀本文第⑦段文字，說說作者是從哪幾個方面解讀了對生命的認識與感悟？
答：痛苦的煎熬；快樂的享受（或喜劇與悲劇同生，苦難與幸福***存）。渺小的存在；偉大的結晶（生命似乎永遠是渺小和偉大的“混血兒”）。
5、研讀本文第⑧段文字，結合上下文內容，根據自己的見解，在文中劃線處補寫出符合文意的、具有典型意義的人和事。
答：海倫·凱勒在失聰、失明、失語的情況下，沒有絕望，以頑強的毅力與命運抗爭，成為世界著名的學者、作家、教育家；文天祥被俘後，不屈從威逼利誘，寧死不隆，從容就義。
6、認真閱讀並反復揣摩品味第⑼段文字中劃線的句子，然後談談對這個句子的理解與思考。
劃線句：生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。
答：歷史是檢驗生命價值的唯壹標準