| 本題為開放性試題： 答案壹：若贊成“沖擊—反應”模式，應側重從外因角度給予肯定。註意從西方政治、經濟、思想等角度分析西方文明的先進性和近代中國文明的落後性對比，然後從西方歷次侵華（“沖擊”）後，中國人如何從器物—制度—思想等層次向西方學習著手回答。 答案二：若反對“沖擊—反應”模式，應側重從中國社會變化的內部動力角度給予否定。可以從地主階級抵抗派、洋務派、資產階級、無產階級等各階級階層先進分子發起的壹系列運動的歷史背景入手，註重分析各運動發生時當時中國內部政治、經濟以及思想的變化，由此強調近代中國社會變化的內部動力和必然性。 答案三：若認為“沖擊—反應”模式存在片面性，則可以從從答案壹與答案二兩方面綜合辯證評析，從外因角度給予肯定，從內應角度給予否定。 示例該觀點有壹定的合理性，但忽視了中國社會內部推動社會變化的因素。 從題目所給的材料來看，在 1856-1860 年的第二次鴉片戰爭，清政府內部做出反應形成洋務派，並掀起了壹場“師夷長技以自強”的洋務運動； 1894 年的甲午中日戰爭對中國再次形成沖擊，引發了戊戌變法運動，學習西方的君主立憲制度，希望走上資本主義道路以挽 救民族危亡； 1900 年的八國聯軍侵華以及《辛醜條約》的簽訂，使清政府徹底淪為“洋人 的朝廷” ，引起國內革命浪潮高漲，通過辛亥革命推翻了清王朝的統治； 1919 年巴黎和會上中國外交的失敗引發了五四運動，推動中國革命進入新階段。 綜上所述，沖擊---反應模式有其合理性。 但是，中國社會發生巨大變化，也並非僅靠外部沖擊來實現，中國社會內部也蘊含著諸多推動社會變化的因素： 從經濟上來看，資本主義萌芽在近代之前已經產生並壯大發展； 政治上，反封建民主思想在明清之際也已經出現。 這壹系列現象的出現說明中國社會內部已經孕育著變革的力量並推動中國社會向前發展。 |
| 試題分析：評析“沖擊—反應”模式是現在歷史學對中國近代的歷史研究的壹個重要的角度，主要的思路是中國近代的社會變革是在西方侵略的沖擊之下，被迫應變而產生的。如果贊成該模式，則應該重點強調外因對中國社會的影響。可以從政治、經濟和思想等幾個角度進行分析。如果不贊成該模式，可以從內因的角度進行分析，指出中國社會的變革主要是中國內部發展的結果。言之有理即可。 點評：中國近代屢受外國的侵略，鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭以及八國聯軍侵華戰爭等都是對中國的社會產生了不同程度的沖擊。中國在這樣的沖擊之下產生了壹系列的重要的歷史事件，如第壹次鴉片戰爭後的太平天國運動、第二次鴉片戰爭後的洋務運動、甲午戰爭後的維新變法等。中國向西方學習的過程也經歷了壹個由技術到制度最後到思想文化的發展歷程。 |