STEAM教育是壹種綜合性的教育方法，將科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）融合在壹起，通過跨學科的學習和實踐，培養學生的創造力、解決問題的能力和團隊合作精神。
4E模型是STEAM教育中常用的壹種教學模型，它包括以下四個階段：
探索（Explore）：學生通過觀察、探索和提出問題來激發他們的好奇心和興趣。在這個階段，學生可以進行實地考察、實驗、觀察等活動，以了解和發現問題。
設計（Design）：學生在探索的基礎上，開始進行設計和規劃。他們可以提出解決問題的想法和方案，並進行原型設計和模型制作。
創造（Create）：學生根據設計的方案，動手實踐並制作出產品或解決方案。在這個階段，學生可以運用科學、技術、工程、藝術和數學的知識和技能，進行實際操作和創造性的表達。
展示（Exhibit）：學生將他們的作品、解決方案或成果展示給他人。這可以是壹個展覽、演示、報告或其他形式的展示活動。通過展示，學生可以分享他們的學習經驗和成果，同時也可以從他人的反饋中獲得進壹步的學習和改進。
通過4E模型，學生可以在實踐中探索和學習，培養創造力、解決問題的能力和團隊合作精神。這種教學模型強調學生的主動參與和實踐經驗，促進他們的綜合能力和創新思維的發展。