鼓勵學習的對聯如下：
1、上聯：時光如梭看我少年學子六月追風去；下聯：雲帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
2、上聯：盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚湘水；下聯：華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震麓山。
3、上聯：學習如春起之苗，不見其增，日有所長；下聯：輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
4、上聯：承歷史底蘊究天人際理欲上蒼穹攬星去；下聯：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。
5、上聯：欲破難關須向書中求巨斧；下聯：要攀高峰還從實踐尋天梯。
對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯（因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名）等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯對仗工整，平仄協調，是壹字壹音的漢語獨特的藝術形式。對聯是中國傳統文化瑰寶。
對聯形式短小，文辭精煉，既是壹種生動的藝術表現形式，又是壹種優秀的文化遺產。對聯是在古代的“桃符”和“對句”的基礎上發展起來的，中國最早的春聯出現在壹千多年前。
具史料記載，後蜀廣政二十七年（公元九六四年）的春節前夕，後蜀主孟昶因平日善習聯語，故趁新年來到之際，忽然下了壹道命令，要求群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。群臣們各自寫好壹幅，耐心等待審查。孟昶壹壹看過，均不滿意。於是他就親自提筆，在“桃符板”上寫了“新年納余慶；佳節號長春”。這就是中國用文字記載下來的壹幅最早的春聯。