獻愛心捐款主題班會教案
作為壹名教學工作者，常常要寫壹份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我精心整理的獻愛心捐款主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
獻愛心捐款主題班會教案1
壹、教學目的：
1、通過同學們的討論、獻愛心等，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，***同戰勝地震帶來的千難萬險。
二、教學準備：
1、師生***同搜集抗震救災資料。
2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。
3、愛心捐款箱。教學過程：
(壹)談話引入教學：
同學們，壹場突如其來的地震災難降臨到我國四川雅安地區，給當地的人民群眾帶來巨大的生命、財產損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區外的我們能做些什麽呢？我們能做的，就是迅速而積極地聯合起來，伸出援助之手，與災區人民***同抗震救災。讓我們盡自己最大的努力，為災區人民奉獻自己的愛心。
(二)學生了解災區受災情況。
1、師生介紹自己知道的災區受災情況。
2、學生談感想。
3、教師小結：
從剛才大家的談話中，老師了解到了同學們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，並從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”
(三)了解各界對災區的捐贈情況。
1、師生介紹社會各界對災區的捐贈情況。
2、學生談自己的感想和打算。
3、教師啟發談話：在這次災難中，許多和我們壹樣大的孩子失去了自己的親人，失去了自己家園，失去了自己最喜歡的學校。此時，我們坐在寬敞明亮的教師裏學習，而災區的孩子卻只能在臨時搭建的帳篷裏學習、生活，他們會遇到什麽困難？他們需要什麽？
4、組織學生討論：災區的孩子需要什麽？我們可以為災區的孩子們做些什麽？
5、學生匯報。
6、教師總結學生的發言：災區的同學們多麽需要有更多的人去關心，幫助他們啊！所以，我們應該伸出自己的雙手，向他們獻上壹份愛心，在他們最艱難的時候，和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫壹封慰問信，可以送上我們遙遠的祝福，可以捐贈出自己的零花錢。只要我們人人獻出壹點愛，災區的孩子就能早日返回校園。
(四)舉行捐贈儀式：
1、播放歌曲《讓世界充滿愛》，展示愛心捐款箱。
2、學生捐贈自己的零花錢，為災區孩子奉獻愛心。
(五)總結本次教學：
地震讓成千上萬的人失去了家園，失去了生命，讓全世界為之震驚。我們為那些在地震中逝去的生命而難過。舉國同哀。地震在帶給我們悲傷的同時也帶給我們戰勝災害的力量和勇氣，我們看到了無數感人的場面，在救災現場，我們看到了國家領導人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、沖鋒陷陣，我們看到了白衣天使的救死扶傷，我們看到了全世界關註的目光與支持救災的實際行動，我們看到了災區人民的無比堅強。
在災難面前，我們看到了巨大的民族精神，壹方有難，八方支援，我們為中華民族而自豪！
獻愛心捐款主題班會教案2壹、教學目標：
1、通過主題班會讓學生了解並且尋找到奉獻精神的真諦。
2、幫助學生發現在奉獻的形式是多種多樣的，目前適合小學生的是樂於助人，為班級學校奉獻，有集體榮譽感。
3、通過主題班會幫助學生***同發現助人為快樂之本。
二、教學重點：
1、奉獻精神的真正理解
2、樂於助人，點滴小事從我做起
三、教學形式：
以主題班會形式，全班同學***同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節目***同組成主題班會。
四、教學過程：
(壹)什麽是奉獻精神
主持人A：3月5日，是個平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀念壹個不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實際行動來響應號召。二年六班“學習雷鋒`奉獻愛心”主題隊會正式開始。
主持人B：我們壹直在說奉獻精神，那麽真正的奉獻精神又是什麽呢？讓我們從下面的幾個小故事中來進行領悟吧：節目壹：(奉獻精神的小故事)
主持人A：聽完這些小故事，讓我們來思考壹下，什麽才是奉獻精神呢？(請同學們發言)
主持人B：大家說的都不錯，在我們的身邊同樣有著無數的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻。例如，警察叔叔，據統計，春節期間，當全國人民都在全市九成的民警，都堅守自己的崗位，妳還能說出哪些職業壹直默默奉獻？
主持人A：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他的確這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立誌在平凡中幹出不平凡的業績，樂於做壹顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業業、壹絲不茍、勤奮努力，工作在哪裏，就在哪裏閃光發熱，竭盡所能為國家、為社會創造財富。
主持人B：下面請聽勾瑞瑤`湯函玉同學的配樂詩朗誦《妳，浪花裏的壹滴水》
主持人A：聽完這首詩後，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小，但是只要每個人無私奉獻下，聚集在壹起就會變得無限的大。不如讓我們在遊戲中感受壹下吧。
(二)樂於助人，點滴小事從我做起：
主持人A：但是我們還是小學生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎麽辦呢？
主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級是我家，壹切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們去做，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那麽就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。
主持人B：那我先來說壹個：在學校的每個角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學校的環境著想。
主持人B：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議，請同學們也說說自己的行動。(配樂，愛的奉獻)
主持人：同學們說的真好，是啊，“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。”壹曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家***同的心聲。奉獻與索取是壹對矛盾，壹心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，自己又能索取什麽？
奉獻是不計報酬的給予，是“有壹分熱放壹分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是壹種無私的愛心，甚至是無價的.生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是壹種幸福，壹種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
主持人A：下面請班主任老師給我們說幾句話
師總結：同學們通過這個主題班會，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個人力量雖小但是只要靠大家的團結和努力就壹定能夠成功。就比如說從我們班級說起，班級就好比是我們的大家庭，班中的每壹個同學都是家庭的成員，因此只要每個同學都能夠從小事做起，熱情細心地關心班級的每件事，那麽班級將會更團結更能進步！
獻愛心捐款主題班會教案3教學目的
培養學生的愛心和樂於助人的優良品質，激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處於溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸福快樂的學習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。
教學準備
幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等
教學過程
在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會
1.主持人宣讀周記中片段，裏面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了***建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恒的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對妳的愛，妳才能幸福生活在學校裏，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對妳的愛，妳才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在妳迷路是有警察叔叔給妳幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2.如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的愛心還應該行動在那些方面呢？(討論)然後總結如下三個部分：
第壹部，孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶湧澎湃，以“給父母的壹封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。第二部分，尊敬教師——對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛妳，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最後壹口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生發出***同的心願——老師，我們永遠愛妳！
第三部分，關愛弱者——讓世界充滿愛(小愛到大愛)，觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學孩子的視頻和數據資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的溫暖，獻出自己壹點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。
第四部分，投身環保事業———關註人類生存的愛(為子孫後代)，觀看相關資料數據，讓學生註意到到環保的重要性，只要大家為環保事業貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛
3.總結
主持人總結：愛，是壹種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣壹段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這壹徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出壹片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的壹顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。班主任總結：“那麽，在以後的時間，我們要多開展壹些愛心教學，大家也要學會奉獻愛心，做壹個能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！
4.全班齊唱《明天更美好》結束主題班會
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