《長歌行》是壹首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。下面是我整理的《長歌行》古詩意思解釋，希望對大家有所幫助。
《長歌行》古詩意思解釋1長歌行
作者：漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出壹派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也雕零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨壹生。
註釋
⑴長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
⑵葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之壹。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光充足的'時候，露水和陽光都是植物需要的，是大自然的恩惠，即是所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
⑸秋節：秋季。
⑹焜黃：比喻草木雕落枯黃的樣子。
⑺百川：大河流。
⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑼老大：指的是年老了，老年。徒：白白地。
《長歌行》古詩意思解釋2青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》古詩賞析：
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。本詩托物起興，通過清晨葵菜上晶瑩的露珠太陽出來就會被曬幹，春天的繁華美景到了秋天就會衰敗雕零，千萬條江河東流到海壹去不返等大自然中萬事萬物的變化規律，說明時節變換得很快，光陰不再，年華易逝，因而勸導人們要珍惜少年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩采用比興等手法，借物喻理，出言警策，催人奮起。
前四句寫萬物在春天競相生長的勃勃生機：
“青青園中葵，朝露待日晞。”園子裏的葵菜長得非常茂盛，郁郁青青的，等到太陽壹出來，葵菜葉片上滾動著的露珠就被曬幹了。
“陽春布德澤，萬物生光輝。”春天把幸福的希望灑滿了大地，大自然裏的壹切生物都煥發出勃勃生機。
後六句與前四句形成對比，說明光陰如流水，時間壹去不復返，激勵人們應該趁年輕發憤努力，珍惜人生，不要虛度光陰：
“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”時常擔憂秋天壹到，美麗的樹葉兒枯黃而漂落，百草雕零衰亡。
“百川東到海，何時復西歸。”千百條江河奔騰著向東流入大海，什麽時候才能夠重新返回西方？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”人也壹樣啊，年少時如果不珍惜時間努力向上，到年老體衰時只能白白地悔恨與悲傷。
《長歌行》古詩意思解釋3長歌行(節錄)
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
[註釋]
1.青青：植物生長得旺盛時顏色。2.晞(xī)：曬幹。3.陽春：暖和的春天。4.德澤：恩惠。5.秋節：秋季。6.焜(kūn)黃:枯黃色。7.華：同“花”。8.老大：年老。9.徒：徒然。
[今譯]
河水滔滔流向東海，怎麽可能再往回流呢?少壯年華不努力有所作為，待到年紀老時，就是懊悔悲傷也沒有用。
[賞析]
收集關於小學生古詩詞鑒賞長歌行：樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的壹種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長歌行》便代表了這種特色。
“青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光，這是壹副多麽生機盎然的圖畫。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發了悲壯的情緒。“哀”字既是對蕭瑟景象的描述，又是對惋惜心情的表達。接著聯想到百川歸海、壹去不回，並以此來比喻韶光之匆匆易逝。最後感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯想到四季變化;又以江河作比，得出應當抓緊時間、奮發努力的結論，其比、興手法是很明顯的。
《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調》兩首中的第壹首。“長歌”適宜表達深沈的感情，這壹首娓娓道來，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩含蘊細膩，余意無窮。既繼承了“歌以詠誌”的傳統，又極富形式上的美感，便於反復吟誦。