當她的同齡人正準備上高中時，她已經考上了北京大學。去年，年僅14歲的洪欣格獲得北大首批校長推薦學生的資格，也成為全國90個校推生中年紀最小的壹人。記者在北大校園見到這個“95後”新生，由於年紀小，她比其他新生顯得瘦小壹些，戴著眼鏡的她看起來有些文弱，但是聊起天來卻很開朗。
年齡最小的“校推生”
去年，江蘇的天壹中學成為北大首批39所試行校長推薦制的學校之壹，洪欣格和其他兩名同學成為了候選人。按照洪欣格所說，他們三人平時成績都比較拔尖，在伯仲之間，所以“選誰都有可能”。學校對三人進行面試，面試問題包括對團隊精神、協調能力、綜合素質等的考驗。面試結束後，考評小組又召開了會議，決定洪欣格成為最終人選。
雖然三人各有所長，但是洪欣格的當選也在同學的意料之中。他們班的團支書梁佳艾認為，洪欣格和其他兩名同學比起來，發展更加全面：“她各科均衡，綜合素質高，不僅包括文化素質，還包括心理素質，知識面比較寬。”
雖然當時考慮過要出國，但是由於年紀太小，父母還是希望她在國內完成本科學習。而北大作為國內最知名的學府之壹，也是洪欣格在國內最心儀的大學。
於是，當時只有14歲的洪欣格，成為了全國校長實名推薦制的學生中年齡最小的壹個。
不靠加分考上北大
天壹中學的校長非常喜歡這個年紀小的優等生，在推薦詞裏不乏贊美，稱其“個性顯著、有著較強語言天賦和出色自主學習能力”、“有著宏大的理想和明確的人生規劃”、“在未來有較大發展潛力與發展空間”。
獲得了這個資格以後，洪欣格承認自己壹方面不免會因為30分到手有些懈怠，壹方面發現自己不再是代表自己去考試，還代表著學校，更平添了壓力。
到了高考階段，洪欣格的心理狀態卻變得非常不好，“我其實考試就緊張，緊張到會肚子疼”。在上考場前，洪欣格為自己設計了壹套心理暗示減壓法：第壹門語文考試前，不去聽廣播裏播放的考試說明，閉眼沈思，忘記緊張；到第二門考數學時，就不停對自己說，語文都過來了，數學怕什麽；後面的科目也以此類推。
對洪欣格來說，這樣的方法起到了很好的作用，她在江蘇高考中得到430分，以她自己的評價是正常水平偏上的成績。這個成績讓她不用加自主招生的30分就考上北大。但是她還是很感激自己獲得了校長推薦的資格，因為江蘇理科前十名都有各種加分，如果沒有了30分，她就可能無緣自己最喜歡的光華管理學院。
上小學時接連跳級
為什麽洪欣格會早3年讀大學？原來，洪欣格就讀的小學是壹所私立小學，所以體制上更為靈活。當時，希望孩子早點讀書的父母把沒有上過幼兒園大班的洪欣格帶去學校，通過了入學測試。
壹年級時，洪欣格雖然比同學小壹歲，但是成績卻很突出。於是家裏就想讓她試試去跳級。經過學校同意後，小洪欣格就直接跟著三年級上課。她壹邊自學二年級的課壹邊跟三年級：“好在二年級課程不難，很快在三年級裏成績也排在了前面。”
讀完五年級後，9周歲的洪欣格直接進入了天壹少年班，初中也只讀了兩年。到了高中，她就比同學們小了三歲，是班裏年紀最小的學生。
陰差陽錯考出雅思高分
除了年紀小，洪欣格的種種成績甚至讓比她大三歲的學生都要汗顏。按照校長推薦的介紹，她對金融學、經濟學、中外文學、哲學等方面都有著濃厚的興趣，並閱讀了大量的相關書籍，包括很多英文原版書籍；同時，她還選修了中學國際部的AP經濟學、AP數學、AP物理及學術英語四門美國課程。
最讓人咂舌的是她在語言學習上的天賦：取得IELTS考試 7.5分，TOEFL考試106分，SAT1考試2160分，SAT2考試2400分（滿分）的好成績。但令人意外的是，參加這些外語水平測試，其實是緣於她母親的壹次失誤。高壹暑假時，洪欣格要參加壹場外語口語比賽，讓母親給她報壹門口語補習班，可媽媽卻弄錯報了雅思教學班。既然學了，洪欣格就讓自己試試，可是這壹試連她自己都沒料到，壹舉得到了7.5分的高分，“這個成績可以去申請任意壹所英國大學”。
雅思考出了高分，洪欣格便萌生出國讀書的念頭。第二年，她又連續考了托福和SAT1和SAT2，準備每項考試的時間都只有壹兩個月，卻全部取得了高分成績。
讓洪欣格印象最深的是考SAT1的時候，會考結束以後，她只有壹個月的準備時間。為了專心備考，她向學校提出免修語文和英語的要求。天壹中學不僅開明地同意了這個要求，還批給她自己壹間教室自學了壹個月。校長評價說：“這壹個月的時間，洪欣格表現出了比同齡人更強的自律能力和自學功底。”
說不出來的學習秘籍
跳級耽誤壹年的課10多天就能趕上，英語也是突然“莫名其妙”就冒尖，對於自己優異的成績，洪欣格卻認為是有些“運氣”。她說不出自己的學習秘訣，也稱不會多給自己加量加題，“我做的和其他同學都壹樣，並不比他們多做壹些。”也許這就是天賦使然。
不過這些榮譽倒沒有讓洪欣格很較真，她認為是否能進班級前十靠的是實力，而究竟是在第幾名，有時靠的卻是運氣，而自己在關鍵時候總有那麽點運氣。這樣的好心態也讓她在學業上表現突出：“考試就是這樣，妳越在心理上輕視它，反而結果越好。”
作為95後的洪欣格，在90後的同學中是個小妹妹，但和同齡人比，卻又多了點成熟。這個好像是活在“夾層”中的孩子，卻擁有“兩頭”的朋友，而且在“兩頭”都玩得很開心。“我不覺得自己是個不討人喜歡的孩子”。
發泄解壓寫小說
成績越好，壓力越大，洪欣格也同樣會被壓力困擾，但是她有自己獨特的解壓方法：寫小說，而且專門寫虐文。“我心情越不好，就越虐我文裏的主人公。虐慘了我也發泄完了。”她至今已有50多萬字的文學筆記，如《水做的女兒》《亡國之女——西施》等，其中多篇發表在知名雜誌上。
因為愛看網絡文學，洪欣格寫的小說文體也各異，武俠、玄幻、穿越全都嘗試，但是這些作品都是她個人心情宣泄的壹種方式，“沒想過去發表，甚至很多都沒寫完，等我心情好了也許就不寫下去，下次心情不好又重新開始寫壹篇。”
到高三時，寫小說甚至成為她的壹種期盼，每天做作業時，她就不停對自己說：“趕緊做，做完我就能去寫上壹段。”這種方法大大提高了她的學習效率。
提前來京學習GMAT
雖然北大要9月1日報到，洪欣格卻在8月8日就趕到了北京。她是和中學老師壹起，作為學校天文社團的代表，參加北大青年天文學會的活動，壹起去內蒙古觀看流星雨。
洪欣格自嘲雖然高中參加過天文社，但是連天文望遠鏡都沒看過：“我就是個‘打醬油’的。”
從內蒙古回來後，洪欣格並沒有回無錫，而是留在北京上GMAT的班。還沒有開始本科學業就開始準備GMAT，聽起來匪夷所思，洪欣格卻把它當成開學前收心的壹種方式。她為自己定的計劃是在2012年前考完GMAT，畢業後去國外留學。