壹篇。它通過大雨降臨前灰暗沈悶的自然景物的描寫，渲染了壹
種久旱切盼甘霖的強烈情緒，也隱約透露出渴求變革的焦灼心
情。這正是30年代廣大青年知識分子的***同心態，因而引起讀
者的***鳴。作品中對這種心態的刻劃和對自然景物的描寫緊密結
合在壹起，創造出壹種景中有情，情中有景，情景交融的藝術境
界，委婉曲折地抒寫了尚未走上革命道路的小資產階級知識分子
既不滿於黑暗現實，又找不到出路的憂郁感傷的情緒，具有壹定
的現實意義。對我們了解當時青年的思想狀態也有壹定的認識價
值。
2．《雨前》寫於1933年。時值日本帝國主義侵占我國東北
後，又加緊蠶食華北，而國民黨政府卑躬屈敵，民族危機深重，
政治氣候低沈。“雨前”景物的描寫，正是那時整個社會空氣的
形象比擬，也是作者當時心態的寫照，表達出壹種在密雲不雨的
氣候下的復雜感情。對現實的不滿，使作者渴望“心裏的氣候”
得到“雨點”的滋潤，因而懷念南方故鄉的雷聲、雨聲，傳達出
壹種對希望的渴求，對理想的追尋。結尾壹句“然而雨還是沒有
來”，透露出理想的渺遠，壹種仿徨、迷惘以至頹傷的情調油然
而生。這種思想情調也正是當年的許多知識青年***同的壹種精神
狀態。
這篇散文在藝術上的特點主要表現在它的和諧的詩的意境
上。(1)作者成功地運用了西方現代派的“移情”手法，把自己
內心的感情外射在周圍環境和自然景物上。鴿群、柳葉、大地、
樹根、白鴨、鷹隼，都無不打上作者濃重的主觀色彩。嫩柳的憔
悴正是作者的憔悴，大地的幹裂正是作者的幹裂，白鴨的煩躁正
是作者的煩躁，鷹隼的怒憤正是作者的怒憤。物我無間，情與境
高度統壹。(2)對比手法的使用。在描寫眼前景物的同時兩次插
入對故鄉的回憶。故鄉的景色令人心曠神怡，眼前的景象則叫人
窒息。通過對北國與故鄉差異的描寫，反映了作者的理想與現實
之間的矛盾。(3)語言精致、優美。用詞簡約，以壹當十，如寫
白鴨在柳樹下來回“作紳士的散步”，幾個字就令讀者想象出白
鴨那種胖乎乎、慢悠悠、搖搖擺擺徐徐來回的神態。另外用詞講
究色彩的配合，例如寫春之芽：簇生出“油綠的嫩葉”而開出
“紅色的花”。此外本文語言還善於化靜為動，化虛為實，使字裏
行間充滿壹種流動的美。例如“幾天陽光在柳梢上撒下的壹株嫩
綠’， “細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它”。其中的“撒”
“抹”“撫摩”，不但把自然物擬人化了，更使那不為人註意的緩
慢的自然變化鮮明地呈現在讀者眼前。作為壹篇散文，在優美的
形式中含著深刻的意蘊，顯示出壹種清新雋永，耐人咀嚼的情
韻。