在現實社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。妳知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是我整理的競選班長經典發言稿，僅供參考，大家壹起來看看吧。
競選班長經典發言稿1敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多同學對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟***濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班長，缺乏經驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，才沒有什麽官腔官調，更不可能成為什麽“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發，推出最公正、貼進群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做壹個真正的平心班長，做壹個有廣泛和力的使者。
班長，應該是架設在老師和學生之間的壹座橋梁。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，壹定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢於直言，既要像“新聞聯播”壹樣，及時關註班級情況，也要像“焦點訪談”壹樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統領大局的大能力，我相信自己是具有壹些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢；其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我壹定會揚長避短。再多的話也代表不了什麽，讓我用事實來證明吧！ 謝謝大家！
競選班長經典發言稿2敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫xx，今天我第壹次站在講臺上演講，而第壹次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是壹個許多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我希望能讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦壹系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我壹票，謝謝大家！
競選班長經典發言稿3敬愛的`老師親愛的同學：
大家好！我是xx，今天我競選的職位是班長。
首先，我要感謝老師和同學對我的信任，給了我這次難得的機會展示自我。轉眼間，我以是五年級的學生了，無論在學習上，還是思想品質·管理組織能力上都有了進壹步的提升。我，品學兼優。熱心助人是我的壹大優點，熱心幫助每壹位需要幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出著，但也收獲著，學習著······在這些過程中，我深深的體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。
假如我當選了班長，我會組織壹些學習小組，讓學習好的同學去幫助壹些學習差的同學，既讓他們自己學習成績有所提高，也可以班幫助自己復習，同時也提升了本班的平均分，不至於天天挨數學老師的批，真是壹舉“三”得呀！
假如我當選了班長，我會根據同學們的興趣愛好，向班主任申請開展壹些有意義的活動，讓同學們在活動中受益，使大家懂得集體的溫暖。
假如我當選了班長，我壹定會嚴於守紀，以身作則，用壹顆結的心來完成老師和同學們交給我的任務，腳踏實地地幹，全心全意地為同學們服務。
如果我落選了，我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有壹段距離，那麽我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，爭取參加明年的競選。請同學們相信我，支持我，投上妳們手中那神聖的壹票吧。
謝謝大家！