首先，要確定自己作文中的“這裏”具體指代的是什麽，是祖國大地，是家鄉故土，是學校，是教室，是社區，是街道，是村莊，是田野，是家庭，是屋子，是書本，是語文，是夢境，是理想，是心中……“這裏”具體指代的地方，就限定了妳作文的取材。可以選擇大的地方，也可以選擇很小的地方。當然，有些作文也可能不具體點明“這裏”是什麽，但讀者仍然能感受到實實在在的“這裏”。只要能夠確切表明“這裏”，寫“在這裏”的內容，貼合題意就行。
其次，確定了“在這裏”的具體所指，關鍵還是要選擇寫作的內容，寫“這裏”的事、人、物等，試題的材料給了我們很好的提示：“這裏，躍動著鮮活的生命；這裏，演繹著動人的故事；這裏，展示著多彩的生活……”這對考生的審題、選材有著極為有利的幫助，原來，“在這裏”這個題目，可以寫“鮮活的生命”，可以寫“動人的故事”，可以寫“多彩的生活”等等，只要考生能夠把所寫的這些內容放在“這裏”即可。
第三，立意的角度可以自由確定。因為這個命題作文具有巨大的寫作空間，所以，立意的角度也應該是多方面的。可以謳歌“這裏”鮮活的生命，可以敘述“這裏”動人的故事，可以描寫“這裏”多彩的生活；可以贊頌“這裏”的美好，可以鞭撻“這裏”的醜惡，可以諷刺“這裏”的虛假；可以抒寫“在這裏”的思想情感，可以表達“在這裏”的情緒態度，可以展現“在這裏”的美好記憶；可以刻畫“在這裏”的人，可以記錄“在這裏”的事，可以記錄“在這裏”的物……根據“這裏”的具體指代和所寫內容來立意，立意的角度盡量小些、具體些，這樣寫出來的作文就會更充實些，更豐富些，更生動些。
第四，精心構思自己的作文。考場作文時間有限，要有亮點，精心構思是關鍵。許多高分作文就是因為構思巧妙、新奇，因而觸動了閱卷者，才獲得了高分。比如，註重結構的完整性，前面有題記，中間內容充實豐富，後面又有尾聲，使得文章結構非常完整；為了表現比較復雜宏大的或者時間跨度較長的事件，往往只在整個事件的大海中擷取幾朵精美的小浪花，通過不同角度或不同層面來表現事件的整體，這時候往往用小標題的形式，通過幾個並列的段落達到目的，使得結構整齊美觀；還有用倒敘式、雙線式等方法結構文章的，同樣是文章結構顯得別出心裁。
第五，在文體上，考生也可以根據自己的特長，寫成記敘文、散文，甚至小小說、詩歌等都可以，試題對文體並沒有過多要求，有利於學生特長的充分發揮。但是無論寫成什麽文體，壹定要是自己熟悉的、擅長的、能夠把握的文體，不要為了所謂的“創新”，寫自己不擅長的文體。再者就是文體特點要突出，不能寫成記敘不像記敘、議論不像議論、散文不想散文的“四不像”文體，記敘文就突出記敘文的要素，散文就突出散文的特點，議論文就突出議論文的要求，無論寫成什麽文體都要符合這個文體的要求，突出該文體的特征。
第六，在表達上，要做到行文流暢，語言生動準確，表達好。語言表達是衡量作文好否的重要標準。再新的立意，再巧的構思，再好的素材，如果語言平淡無味，或者拖沓累贅，行文缺乏文采，沒有好的語言來表達，那也無法成為優秀的作文。凡是考場上能獲得高分的作文，無不是語言表達好的作文。所以，語言壹定要準確、生動、形象，句子要通暢流利，要恰當地運用壹些修辭手法來增強語言的形象性，使表達富有文采。
第七，要想在考場中取得高成績，寫作時的壹些超常突破也能是妳的作文獲得青睞。這些超常突破，就是在作文的某壹方面要特別突出，因這個特突出的特點而獲得高分。可以是立意的角度新穎特別，像把“這裏”定位為“心中的秘密花園”“語文殿堂”等；可以是結構很巧妙突出，如小標題的結構形式；可以是內容素材很特別，如寫古人項羽、俞伯牙和鐘子期等；可以是語言很精彩，富有藝術感染力等；也可以是文體很特別，像小說、詩歌等等。某壹方面的超常突破，往往就能贏的考場作文的高分。
總之，對於像“在這裏”這樣壹個較為開放的作文試題，要寫好它，就需要細心審題，巧妙構思，精心選材，準確表達，只有這樣，才能寫出高質量的考場作文來。