1、妙手解開千千結(8至12人)
2、突圍闖關
3、優點轟炸
4、泰坦尼克號
1、妙手解開千千結(8至12人)
首先，小組成員手拉手圍成壹圈，記住自己左右手拉的夥伴。聽口令，松開手，隨意散開，打亂原先的次序。當口令叫停時，全體站住。每個人要去尋找原來左右手牽住的夥伴，並和他(她)繼續牽著手(註意:左右手不要弄反了)。如果距離太遠，可以直線向中間靠攏，直到互相拉住手。小組成員會發現，所有人的手交錯拉在壹起，就像結成了“千千結”。現在，大家就要想盡壹切辦法，讓這個結不松手也能解開，並能恢復成原來的大圈的樣子。
這個遊戲可以壹個小組做，也可以幾個小組同時進行，看看哪個組能在最快的時間內解開這個結。這個遊戲鍛煉的是小組成員團結協作、互相配合的精神。同時，遊戲也告訴大家壹個深刻道理:只要我們努力解開人與人之間的“結”，任何矛盾和誤解都有辦法化解。
2、突圍闖關
目的:熱身並增強團體凝聚力。
過程:
(1)小組成員站著面向內圍成壹個圓圈，其中壹人站在圈內向外突圍，看是否成功;然後小組成員站著面向外圍成壹個圓圈，其中壹人站在圈外向內闖關，看能否成功。
(2)小組成員體驗交流，分享感受。
3、優點轟炸
要求:小組成員輪流被別人指出優點，每個人只對被談論者指出壹個確實存在的優點，被談論者只允許靜聽，不必做任何表示。註意體會被大家指出優點時的感受。
討論提綱:
l、被大家指出優點時有何感受?
2、是否有壹些優點是自己以前沒有意識到的?是否加強了對自身優點、長處的認識?
3、指出別人的優點時妳有何感受?
成員:被別人指出優點時感到很高興;大家指出的大多數優點和我以前認識到的完全壹致;有許多優點是我以前沒有發現的，這使我加強了對自身優點和長處的認識;指出別人的優點時，我會想這壹點我不如他，應該向他學習，等等。
4、泰坦尼克號
壹個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的遊戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
遊戲規則和程序
1.培訓師給大家講下面壹個故事:泰坦尼克號即將沈沒，船上的乘客(學員)須在“ 泰坦尼克號”的音樂結束之前利用僅有的求生工具--七塊浮磚，逃離到壹個小島上。
2.培訓師指導學員布置遊戲場景:將25m的長繩在空地上擺成壹個島嶼形狀，在另壹邊，擺 4四個長凳，用另外的繩子做為起點。
3.給學員5分鐘時間討論和試驗。
4.出發時，每壹個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過)，踏上浮 磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”--地面接觸。
5.自離開“泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將 此浮磚踢掉。
6.全部人達到小島之後，並且所有浮磚被拿到小島上，遊戲才算完成。
相關討論
1.妳們組可以想出什麽樣的辦法來達成目標?
2.小組是否確定出領導者?是根據什麽確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討 論的結果?
3.妳們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什麽變化?為什麽?
4.事後回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什麽當時沒有想到或沒有提出 來?
5.小組是如何分配組員撤離的先後次序的?考慮到了什麽因素?
參與人數:10~12人壹組
時間:30分鐘
場地:戶外
道具:木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用:
(1)創新思維訓練?
(2)應變能力的培養?
(3)團隊合作精神培養
還有信任跌倒、建高塔、獨特的我、刮大風、成長三步曲、搖籃曲等活動