教育實習是師範生們通過實際的教學來提高教學水平的重要方式，我們對自己的教育實習做好總結，有利於為今後的教學工作奠定基礎。下面是由我為大家整理的“2021大學生教育實習總結範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2021大學生教育實習總結範文（壹）人生總有很多的第壹次，當我進入實習學校開端我的教育實習任務，我的身份第壹次變成了教師。當先生向我打招待說出那句教師好！時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業呢我將會給先生留下怎樣的印象呢我需求用怎樣的態度去對待先生呢太多的成績在我腦中盤旋。
這壹個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結如下：
壹、帶著獵奇心和驕傲進學校，歡悲哀樂開端實習
的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到xx中學的。我有什麽不驕傲呢首先，在學校裏自已經做了好多的預備；然後，在那麽多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來；之後，本人是帶著對教育事業的熱誠而來。壹切的這些是我驕傲的，我帶著這份驕傲開端了我的實習生活。
前幾天的實習任務，除了我感慨那裏的教師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。那裏的教師每壹天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著壹個重要的活動那就是授課。每壹天半夜他們都沒有空歇息，只能在限時鍛煉結束後在折疊躺椅上長工夫的小憩壹會，然後繼續進入任務形態。為了能夠進修到更多我也同他們壹樣沒有午休，用心的幫教師批閱卷子，為了提高本人分析和解題潛力，每壹天持續完成限時鍛煉的卷子和作業卷子。幾乎每壹天我要批閱壹百份顯現鍛煉的卷子和壹百份作業卷子，還有先生的部分糾習題。更個實習時期我***批閱試卷四千多份。
這些在我的承受範疇內的事情都是我能夠承受的，可是接上去的事情卻讓我的驕傲都沒有了。
二、進修的路，我走的磕磕絆絆
我是同行的同窗中很幸運的壹個，我的教學曉得教師不只個性的優良，並且對我很照顧。她早早的讓我預備講課，接到標題的那天我好高興。可是高興當時很快我得到了今生難忘的教訓。
為了能夠有好的表現我看課本、查材料、向教師請教，可是成績來了說課。在上課之前我的指導教師竟然還要聽我說課，在學校裏我聽教師講過如何說課，可是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這壹關，然後更可怕的打擊又來了。
滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現壹下80後實習教師的潛力。可是，我大錯特錯了。課堂上，我緊張的不得了，由於這樣我的課堂僅有壹個說話的人，那就是我本人。我發覺本人太幻想了，這個時分才曉得幻想與現實的差距。成功是建立在理論的根底上的而不是設想。
這次的教訓使我歡樂了壹整天，可是我突然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑戰。
我以為經過思考與總結本人不會再出錯，可是我再次錯了。第二次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，並且出現了錯誤。我開端憐憫本人，為什麽同樣的錯誤出現了兩次並且又有新的錯誤出現，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那麽壹刻我不曉得該怎樣做，可是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什麽了吧！我又重新打起精神，實習沒有結束我的進修與鍛煉的任務也沒有完成。在總結經歷後我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了提高。
三、班主任實習，我努力在努力
當我第壹次應對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心裏僅有恐懼，我竟然不敢在課堂裏大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。
看到先生的眼睛，我竟然像個見教師的先生。這時我認識到：我要學的太多，要做的太多！
實習開端的第壹天，我的班主任實習教師就讓我進班級熟悉狀況，並且讓我在午時時看班級的自習課，自習課上我仍然不敢大聲說話。當課程結束時，我回到辦公室將狀況和學校的教師說了，在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼，並在以後的任務中表現很好，得到了教師的指導教師的誇獎。
實習時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我也收獲了很多。
四、再多艱難，我都不害怕
那麽多我始料不及的事情和成績，當時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避壹切的壹切就更好了。
我沒有暈倒所以壹切都要應對，人生就是在無數的經歷與應對的進程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢應對。經過總結我發覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態度。有了這個認識我就沒什麽好害怕的了。
我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經歷，在這段實習生活中我根本順應了學校裏的生活，順應了教師這個職業，更理解了教師的職責與義務，看到先生的提高教師付出的壹切都覺得是值得的。
所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇於反省的性格，還有什麽好害怕的呢
五、應對將來，我會愈加勇敢
不管將來怎樣，我將會永久記得我在這壹個月裏所得到的經歷，它們將會使我壹生受用。關於將來，我愈加熱愛教師這個事業了，我將會在以後的進修中愈加努力，將本人武裝成壹個合格的群眾教師。並在將來本人的職業上盡職的任務，不斷持續著進修的態度，努力的進修、任務。勇敢堅強的應對將來。
2021大學生教育實習總結範文（二）時間如白駒過隙，我的實習生活已經悄然結束。回顧兩個月的頂崗支教實習生活，確有壹種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經驗與教訓。通過頂崗支教實習，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了壹些‘愛心無限，嚴格有度’等教學方法，理解作為壹名教師的酸甜苦辣經歷和學生的壹些個性和特點。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神聖、光輝的的職業，它是我壹直追求的理想目標。
壹、見習階段
我都會積極主動聽知道老師講課，認真作好聽課筆記，註意老師的教態和教學方式以及學生的反應情況。課後虛心聽取指導老師意見並積極參與評課，和指導老師探討教學方面的問題。通過聽課和評課，我學到了不少教師教學技巧，對我駕馭課堂、隨機應變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時，我也主動參與集體備課，大家壹起討論、壹起學習，認真鉆研課程標準、教學大綱和教材，明確重難點以及探討教學方法。在見習階段，通過聽課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時更有把握上好新課。
二、實習階段
我嚴格按照頂崗支教實習大綱和計劃的要求，明確頂崗支教實習的目的，端正態度、認真完成各項實習任務，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重學生、領導和老師，虛心聽取指導老師的意見，努力提高實習質量，認真仔細備好課，爭取上好每壹節課，課後我結合指導老師、小組其他成員以及學生們的意見和建議，不斷總結不斷反思，為下次上好課打下基礎。在上課之余，我積極主動地去聽課，借鑒他人的上課經驗，學習好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越遊刃有余。總體上講，在這壹階段的教學實習過程中，我始終堅持“以學生為本”，從學生角度，並按指導老師的要求去備課，帶著激情去上好每壹堂課，課後認真聽取指導老師的點評並及時進行教學反思，及時改正下足，爭取更大進步。
三、總結階段
我也會實事求是，發揚好的方面，並積極總結，為以後教學積累經驗。我也將從工作態度方面，情感價值方面，知識能力方面做壹個具體的總結。
工作態度方面，作為壹位老師，我認為壹定要做到了認真負責，認真備好每壹堂課，認真講好每壹堂課，認真批改訂正作業；課後，常長時間的反思、總結。作為壹名實習教師，更要壹直以教師身份嚴格要求自己，處處註意言行和儀表，要壹直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，並和隊友們團結協作，完成實習學校布置的任務。勤於學習，嚴於律己，反省自己不足，在班主任實習工作的過程中，做到積極主動從原班主任那裏學習有關班級管理方面的經驗，這會讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實習，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了壹些班主任工作的方法和經驗。情感價值方面，在教學過程中，我們註意師生之間的互動，耐心地傾聽學生的心聲，學生有不懂的問題，我們會主動去解決，學生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。對學生的思想方面，盡量做到曉之以理，動之以情。在升國旗、班會的過程中對學生進行思想教育，課後，有時間就應該主動找同學聊天，了解學生的思想動態，以及學生個人成長經歷，使得自己和學生的距離拉得更近，學生的知心話也主動向自己講，學生不再是那麽的調皮，上課專心聽講，把做不完作業、完不成學校布置的任務看成是對不起老師的表現。通過與學生的接觸，我們會對現今中學生的思想和觀念有了進壹步的了解和體會，對今後從事教師工作必將有很大幫助。
在知識能力方面，我們認真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識。力圖把握重點、難點、克服實習老師易出現平均用力的不足，經過長時間準備後，在課堂知識量大的前提下，努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學中的基本環節，如課前導入、知識點過渡、課堂小結、課堂練習、課後反思，讓學生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時，根據本班的學生的具體情況出發，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓練，
總之，教學工作實習收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。對學生課後的輔導時間還需加強。