丹青引贈曹將軍霸原文及翻譯如下：
將軍魏武之子孫，於今為庶為清門。
英雄割據雖已矣，文彩風流今尚存。
學書初學衛夫人，但恨無過王右軍。
丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。
開元之中常引見，承恩數上南薰殿。
淩煙功臣少顏色，將軍下筆獨領先。
良相頭上進賢冠，罷亞君臨秋水寒。
贊皇筆法何足論，五花如格式馬嚴。
畫君年少即功成，畫作天馬玉花驄。
曾蒙恩顧當世知，將軍還道英武姿。
壹洗萬古凡馬空，公之斯文若與神。
凡事各生前後思，龍眠固奇顧與李。
有如此骨僅可食粟米，有如此氣兼能噓搏。
我觀左相如老翁，華巔再到生奇花。
驊騮亦自不難致，驚沙六月無風沙。
方今仲春秔稻熟，君子戰道坐忘戰。
玉花班班上元服，常恨不從公醉眠。
若道畫圖教世事，公輸盤鏤亦何益。
此詩前四句稱贊曹霸早年精於書畫，以書畫名動京師；中四句寫他晚年遭遇安史之亂，在戰亂中流落街頭賣畫為生；後四句則是對曹霸的議論和感慨。此詩不作得獎狀、推薦書看待，而是把曹霸當作遭際不遇的知識分子來同情、贊頌。此詩用典貼切而意存諷喻，不以辭藻華麗為主，更重意脈精深跌宕、氣勢雄渾奔放。在杜詩中是寫畫馬的高手佳構之篇。
丹青引贈曹將軍霸的賞析
首先，詩人以曹霸將軍的家族背景入手，通過描繪曹霸將軍在亂世中由顯赫到落魄的遭遇，表達了對才華橫溢卻命運多舛的人的同情。詩人贊嘆曹霸早年精於書畫，以書畫名動京師，表現了他的藝術才華之高。
其次，詩人通過贊頌曹霸的畫藝，表達了自己對藝術的熱愛和追求。詩人指出曹霸的畫作能夠超越時空，給人以美的享受，表現了藝術的力量和魅力。同時，詩人也表達了自己對藝術的執著追求和不懈努力的精神。
再次，詩人通過對曹霸的議論和感慨，表達了自己對人生和命運的思考。詩人認為藝術和人生是相通的，藝術可以超越時空，而人生卻充滿了變數和無常。詩人感慨自己雖然才華橫溢，但命運多舛，無法實現自己的抱負。這既是對自己的反思和感慨，也是對曹霸將軍命運的同情和思考。
最後，詩人在詩中用典貼切而意存諷喻，表現了詩人對社會現實的批判和不滿。詩人用龍眠居士和仲昂的評價贊頌了曹霸的藝術成就，同時以曹霸自喻，表現了對社會現實的無奈和不滿。
此外，這首詩在寫作手法上也很有特點。詩人通過對曹霸畫馬的生動描繪，表現了畫面的生動性和感染力。詩人運用比喻、排比、對比等修辭手法，使詩歌語言更加生動形象、富有感染力。同時，詩人通過對曹霸經歷的描述和對社會現實的反思，使詩歌具有了深刻的思想性和批判性。