在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麽寫好作文呢？以下是我收集整理的我的朋友寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友寫人作文1朋友是我們生活中給我們增加滋味的人，有時候他們為我們增加壹些酸的，有時候又為我們增加壹些甜的，有時候為我們增加壹些苦的，還有的時候也會為我們增加壹些辣的。
沒有這些給我們帶來酸甜苦辣滋味的朋友時，我們每天就像是在光吃白米飯，壹旦我們擁有了朋友，我們吃的飯，也就可以稱之為百味飯了。在與朋友的交往過程中，吃醋了的話，我們會像是打翻了廚房裏的那瓶陳醋，壹起開心地玩耍時，又會覺得今天天空裏的雲朵都應該是甜的，和朋友離別的時候，我們難開的嘴唇滿是苦澀的味道，有了誤會生氣了起時，我們又像是咬到了壹枝埋在甘甜米飯中的辣椒。
我的朋友，正是在我的白米飯上，為我添加這些味道的人，他們時而歡笑，時而又哭泣，時而拉著我的手要跟我永遠是朋友，時而又會給我寫壹封道別的信，這讓我平淡的學習生活裏，多了許多其他的滋味，讓我不會覺得學習生活太枯燥。當然，這些為我生活中增添許多味道的朋友，他們從沒想過真正離開我的生活，他們的每壹個舉動都是在證明我們是朋友。不管是吃醋也好，開心也好，離別也好，甚至於生氣吵架也好，他們只是像鹹魚壹樣想翻壹個身，而不是要重新回到大海。
我的朋友，他們既然成為了我的朋友，也就不會再回到大海去做那自由自在又孤獨永在的魚了，他們成為了我生活中的壹條鹹魚，夢想著翻身壹躍回歸大海，但其實選擇了羈絆就算是自動放棄了自由！我愛我的這群鹹魚，他們為我的生活增添了許多的味道，讓我平日裏那碗不知如何吃下去的白米飯，變成了壹碗百味飯，每種味道嘗壹嘗，這飯也就吃下去了。
我的朋友寫人作文2壹個高高的個子，炯炯有神的眼睛，雪白雪白的牙齒，這就是那個體育健將——段家盛。他是我最好的朋友。
妳們別看他平時壹副吊二郎到的樣子，可是，對於體育項目，他可是萬分積極。在三年級的時候，他還破了壹次全校記錄呢！不信？我給妳們講講吧：
在比賽的'前幾天，老師宣布了要舉行運動會的消息。其他同學還沒反應過來，段家盛卻早已眼冒金星了。
運動會開始了，運動員們在《義勇軍進行曲》的歌聲中，威風淩淩的走了出來，他們各自在自己的起跑線上各就位。我壹眼看到了段家盛，他臉上掛著壹種侵視的笑容。可想而知，他早已胸有成竹了。“砰”的壹聲槍響，運動員們像離弦的箭壹樣飛了出去。段家盛“飛”在最前面，在最後壹圈裏，他用盡自己身下的所有力氣沖了過去。就這樣破了全校記錄。
還有壹次，是籃球比賽，我們采用了"田忌賽馬"的戰術，戰勝了125班。
在比賽過程中，段家盛總是沖在最前面為其他隊員開路，進球的也總是他，看到125班氣急敗壞的樣子，我們全班哈哈大笑。
又有壹次，是四年級時，全校舉行田徑賽，可老師說只有五，六年級才能參加，本來驚喜欲狂的他壹，壹下子變得的失魂落魄。可見這段家盛是多麽想參加比賽啊！
這就是我最好的朋友，面對體育項目壹絲不茍，永遠追求著勝利。這就是未來的體育健將——段家盛！
我的朋友寫人作文3我的朋友叫賓龍，從小班開始，我們就是形影不離的好朋友。
賓龍比我胖壹點，卻比我高很多，他是在他們班最高的壹個人。他的眼睛大而有神，眼骨碌壹轉就是壹個好點子，許多小朋友都願意和他玩。他有壹個烏黑發亮的頭發。摸上去舒服極了。賓龍的力氣比我大多了。記得有壹次我們四個壹起玩拔河，賓龍說：“妳們三個人壹起上，我都能贏妳們！”我們捧著肚子哈哈大笑起來，誰都不相信他的狂妄之語。然後，我在中間畫了壹條白線，誰拉過白線誰就贏了。比賽壹開始，賓龍只用了壹擊就把我們三個人全部拉到了白線的上面。我們驚得目瞪口呆，壹下子都沒反應過來。他還十分擅長各種運動，跑步、跳高、打籃球、打排球都是他自己的強項。
而且他非常喜歡幫助別人，有壹次，他看到壹個小女孩在搬家，有許多比較重的壹些東西如電視、小桌子，他就跑過去說：“小妹妹我來幫妳搬吧！”小女孩聽了高興地說：“謝謝大哥哥。”然後，他們就搬了起來搬了整整壹個大早上，豆大的汗珠壹點壹點順著臉頰流了下來，他也顧不得不擦擦。搬家的阿姨看到了，十分過意不去，拿了壹把水果糖塞在他的手裏，他連連搖手說：“阿姨，這是我應該做得事！”然後就笑著跑開了，
看，這就是我既熱愛運動又非常喜愛樂於助人的最好的壹個好朋友。
我的朋友寫人作文4我的朋友叫李彤，她有壹張圓圓的臉，臉上鑲著壹雙水汪汪的大眼睛，還有壹張櫻桃小嘴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上壹把油壺。這使她更加可愛。
她非常節約，有壹次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手後，她突然聽到從衛生間裏傳出壹陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進衛生間查個究竟，發現原來是自來水沒關緊，關上水龍頭，大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說：“節約水資源是我們每個人應該做的。”
她還非常助人為樂。有壹次，她參加少兒運動會。有壹位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁，轉過身來看壹看，有位同學的腿在不斷地流血，嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶著他急匆匆到醫務室，到醫務室以後已經氣喘籲籲了，她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮便誇她：“妳真是個好孩子，為了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時她說：“友誼第壹，比賽第二。”小朋友說：“謝謝妳，姐姐。”李彤說：“沒什麽，誰都會這樣做的。”她攙扶著小朋友走出醫務室，到教室裏得到的壹片雷鳴般的掌聲。友誼第壹，比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。對了，我告訴妳個小秘密，李彤是比我小兩歲的妹妹，跟我壹個學校，妳想和他交朋友嗎？想交的人不過搶我妹妹呦！
我的朋友寫人作文5我這個人人緣不錯，結交過的朋友很多，但是真心難忘的，很少吧。關於無憂的兒時玩伴，小默絕占其中之壹。
小默的真實名字我忘了，只知道她當時五六歲的樣子，梳壹條馬尾，皮膚光滑得像剝了殼的雞蛋，兩邊臉上還各有壹個小酒窩，水旺旺的栗色大眼睛，粉嫩的小嘴唇兒，簡直像個放大版的洋娃娃，可愛極了。
小默這孩子天生有靈性，常聽大人這樣說，她真的挺聰明的，她教鄰居小弟弟數數，她教樓上的小妹妹認字，小朋友都叫她“小默老師”。
小默特有正義感，有壹次，她媽媽帶著我和她坐公***汽車上街玩，在車上，她發現壹個三十多歲的叔叔偷偷地把手伸向壹個老爺爺的褲袋中，她不顧媽媽向連連她瞪眼，急忙大喊：“爺爺，有人想偷您的錢包!”，小偷壹個激靈，在周圍乘客憤怒的眼神中從門口逃下車去。大家都誇獎小默的勇敢和正義，她卻反問她媽媽：“媽媽，妳為什麽不許我喊呢?不是妳常說痛恨壞人嗎?”，媽媽羞愧得無言以對。
我和小默任無憂無慮地玩耍著，我們壹起打扮美麗的洋娃娃，壹起用火紅的鳳仙花染紅指甲，壹起把每片楓葉叫“落葉公主”，編造童話故事……
終於有壹天，小默因為父母工作的調動要搬家，要與我分別了，在送她的路上，我和她都哭了，她像小大人壹般，用手擦擦我的眼淚，又擦擦自己的眼淚，哽咽地對我說：“不要哭了，我們長大了又會見面的!”
我等妳回來，我的朋友，小默，我想妳!
我的朋友寫人作文6我有壹個很好的朋友。他，生活上很節儉，是全班出名的，學習上也很省，也是全班出名的。我們叫他省專家。
省專家是壹個傻乎乎的同學，他頭發亂亂的，早上從來不理，如果我們去說他，他必定會說：“我省時間，這些時間我可以寫作業去。”但是他從來就沒有壹次早早地定定心心地去做作業，而是東逛西遊。他的衣服也是邋邋遢遢的，我們說他懶，可他偏說：“我省水。”看他那理直氣壯的眼神，真不知道他是怎麽想的？但省專家從不與人攀比，穿得也不怎麽樣。他的學習用品也很節儉，水筆都是那種壹塊錢左右的。而且從不買太多的學習用品，壞了就修，實在不行才換。他的鉛筆盒已經用了幾年了。
省專家常常要寫古文，雖然他常看《三國演義》等書，但他寫的古文，老師是看不懂的，和他的人壹樣傻乎乎的。在做練習冊時，老師報的答案已經是最節省的話了，但他還會把老師的壹些答案中的重要的話刪去，把壹些不太需要的話留著，以致於常常是錯的。
有壹次，省專家正在做語文練習冊，老師見我們這道題都不會，所以就給了我們答案。我們認真地聽著老師講答案，當老師把答案報給我們時，我們的頭唰唰地低了下去，趕快把老師的答案記下來，只有省專家的頭還擡著，我想省專家正在想怎麽把老師的答案縮短壹些。不壹會兒，他的頭也低了下去，胸有成竹地寫著，在我們寫好之前，他已經寫好了，我突然很崇拜他，因為他竟然能開始得晚，但結束得早。但當我知道他寫的答案都是錯的時候，我大失所望，他把老師的話已經省得面目全非。他把要的話大都省去了，把不要的全留了下來，使我們哄堂大笑。
生活中該省的就省，不該省的就不要省。科學合理地節省才是最好的。
我的朋友寫人作文7我有壹個好朋友，她叫袁揚。她有壹雙水玲瓏的眼睛，壹個小小的鼻子下面有壹張能說會道的小嘴。她留著烏黑光亮的長發，我和她可是形影不離的好朋友。
無論是在學校，還是在我家她都無時無刻的幫助我。但是我倆也有“窩裏鬥”的時候。有壹次，我們在為壹件小事吵架。那次，我在帶讀課文，但她好像無是無非壹樣。在她的座位上圍了壹群人，我以為發生了什麽事，就擠進人群去看看。原來，她在跟別人剪刀石頭布。我很生氣，說：“妳幹嘛打亂我的早讀課，搞不好老師又要在我耳邊嘮叨得不完了。”“妳管不著，俺要怎樣就怎樣，妳管不著。”袁揚反駁地說。“妳”“妳什麽妳？”“我告訴老師去！”這時老師走了進來，我們也就不吵了。可我們之間還是有矛盾，上課時她的眼斜斜我，我的眼斜斜她。到了下課，我們各不理各的，都坐在原位上。到了放學，袁揚來找我，說：“妍瀅，我們”“怎麽，我要回家了，沒時間理妳。”“我們別吵了，好嗎？”“吵什麽？我又沒跟妳吵。”“我知道妳在生我的氣，早上我錯了還不行嗎？”“不，袁揚。”我笑著說，“讓我們還像以前壹樣做形影不離的好朋友吧！”“恩！”袁揚高興地說。於是，我們就有說有笑地回家了。
還有壹次，數學老師叫我們做數學題。我做著做著，壹道應用題難倒了我。我本想讓袁揚的答案借我抄。把這事跟她壹說，她立刻把剛才的笑臉收了起來，說：“妳不會，應該找同學教妳，而不該讓別人的答案借妳抄。給，下不為例。”接著，她給我講了那道我不會的題。
我真為有這位好朋友而感到驕傲！
我的朋友寫人作文8他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第壹個人來到，最後壹個吃飯。他，就是曹陽。
曹陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭壹般沖向餐廳，有時連情況也沒看清，沖出去，卻被雨水淋了個壹身濕。為此，他臉上總是壹片緋紅。我們都讓他慢壹點，他總是回答：“慢點，就趕不上給妳們舀飯哩，那時，妳們吃什麽去？”
趕到食堂，他也不休息壹下，立馬抄起那菜勺，轉在各個餐桌之間。從菜裏冒出的蒸汽，環繞在他的臉頰周圍，凝結成壹個又壹個小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅壹般，都賽得上關公了。汗水與水珠在他臉上留下了壹道道水痕，可他顧不得擦，壹直揮動著菜勺，壹頓，壹起，壹倒，壹個人的菜就解決了。可他還畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐著了，他壹個人還在那裏工作，壹絲不茍地舀菜。而我們確卻認為，他根本是瞎忙活，於是繼續我們的美味佳肴。
這菜也舀完了，人也回來了，妳說，曹陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問著各個同學：“妳要這個才嗎”“妳菜不夠？”……他壹直這樣問下去，直到所有同學都滿意了，他才回到位置上。
這時，老師來了，全班只有那麽多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有壹手端著食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。
走出餐廳時，我問他：“妳幹嘛這樣做呢？又沒有什麽益處。”而他毫不介意，笑而不答，依然走著。
曹陽就是這樣壹個人，外表愚笨，可內在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無知了。
我的朋友寫人作文9每個人都有自己的朋友，朋友有時像親姐妹壹樣，有時像岔道口的指路燈，指引妳走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”壹樣，因為當我遇到困難或考試前，它們總是和我壹起度過難關，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。
我常常離不開它們，，它們就像我的左右手壹樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們壹起度過……在《壹千零壹夜》裏，與阿裏巴巴壹起和強盜鬥智鬥勇；在《名偵探柯南》裏，與柯南壹起破案；在《感悟學生的壹百零八個故事》中，感悟人生，得到教育……每壹次拿起書本，心裏總有壹種說不出的激動。因為，它們是我的朋友，與朋友在壹起是快樂的。
我喜歡它們還有另壹個原因——它們不會出賣我，不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因為壹個小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過壹生，給予我知識，在我最無助的時候和我站在同壹陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎麽樣。就像是失去左右手甚至於兩腿，讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風吹又生”？想小樹的我如何隨風搖曳？沒有它們，就沒有壹個成熟的我。沒有它們，就沒有壹個高興的我。沒有它們，就沒有壹個聰明的我。
每壹個人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說：“要多與書交朋友，這樣妳才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯。”
我的朋友寫人作文10我有壹個朋友，我很喜歡她，但我似乎惹她生氣了。
大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。
我這位同學是個不茍言笑的人，性情孤僻，在班裏很少有人和她說話，她也從不願意和別人說話，自己壹直壹個人，我告訴我的同學，說我想和她交朋友，我的確有這樣做了，我常常去找她玩，和她說很多很多話，她有時會沖我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時候，我都高興的像個孩子，向同學們炫耀我有她這樣壹個學霸朋友，同時也希望同學們都能和她說說話，讓她不再自己壹個人。
今天早晨，我們壹起去食堂吃飯，這也是事情發生的開始。
和我們壹起吃飯的還有她的妹妹，她們是截然不同的兩個人，就算站在壹起，也不可能看出她們是壹家的，她們沒有壹點相似的地方。
於是我開完笑問：“妳們是壹家的嗎？是不是有壹個人是撿來的啊？”原本看玩笑的壹句話我卻沒有意識到有多傷人，還壹直喋喋不休的和我另外壹個同學討論的激烈！
她們姐妹倆都沒有說話，她妹妹只是笑笑，她面無表情，我也終於意識到了什麽，住了嘴，心裏慚愧萬分，道歉的話還未出口，她就已經走了，她生氣了！
再後來她就沒有理過我，我有時和她說話她都不理，我也不好在說什麽。
到了最後，我幾乎天天找她說話，但我不敢說多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但還是想再對她說壹句：對不起。