出處 《資治通鑒》卷六十六：“卿今者才略，非復吳下阿蒙。”
用 法偏正式；作賓語；含貶義
示 例 清·沈起鳳《諧鐸·隔牖談詩》：“汝～，輒敢高持布鼓，過我雷門。”
故 事 三國時，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時候依靠姐夫生活，沒有機會讀書，學識淺薄，見識不廣。有壹次。孫權對呂蒙和另壹位將領蔣欽說：“妳們現在身負重任，得好好讀書，增長自己的見識才是。呂蒙不以為然他說：“軍中事務繁忙，恐怕沒有時間讀書了。”孫權開導說：“我的軍務比妳們要繁忙多了。我年輕時讀過許多書，就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務緊急時仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學。希望妳們不要借故推托，不願讀書。”孫權的開導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書，很快大大超過壹般儒生讀過的書。壹次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談論政事。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了。現在才知道妳學問淵博，見解高明，再也不是以前吳下的那個阿蒙了！”呂蒙笑笑：“離別多天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什麽如此遲鈍呢?”接著，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策，從不泄露出去。後來，孫權贊揚呂蒙等人說：“人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，壹般人是做不到的。壹個人有了富貴榮華之後，更要放下架子，認真學習，輕視財富，看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。”
造句
1、小李雖然成績不太好，但努力後成績大為提高，再不是當年的吳下阿蒙了。
2、如此小瞧於我，當我是吳下阿蒙麽
3、中國可以“強硬”,據理力爭維護國家的核心利益的根源在於今天中國已非“吳下阿蒙”
4、現在亞洲國家已非吳下阿蒙.