幼兒園教室活動設施主要是幼兒生活、活動的主要場所。公***活動室應配置盥洗室、廁所、掛衣室、儲藏室和臥室等。按我國國家建設委員會規定的建築設計指標，每名學前兒童應占2.5平方米的面積，活動室室內凈高不低於3.3米。幼兒園的公***活動室按功能分為多功能活動室、專用活動室和班級活動室三種類型。多功能活動室壹般是幼兒園大型活動室，可供開展音樂、體育、遊戲、觀摩、集會及陳列幼兒作品等活動。專用活動室是具有特定功能的活動室，如美術活動室、電腦活動室、圖書室，這類活動室壹般面積較小，功能較單壹。
在班級活動室的布置上，首先要規劃各活動區域。幼兒園活動室應該規劃的區域有：學習區域、生活區域、自由活動區域。學習區域主要用於幼兒進行集體教育活動，應配備足夠數量的桌椅和各類玩具；生活區域包括盥洗室、衛生間、小飯桌等；而自由活動區域主要用於幼兒進行各領域的自由探索，應投放符合幼兒興趣和年齡特點的材料。活動室的布置包括墻飾設計和活動區域設計，本書後面將具體講到墻飾和活動區域設計的方法。
幼兒園生活區主要用於幼兒睡眠和盥洗。有的幼兒園將生活區和班級活動室分開，設有專門的寢室和洗手間，有的幼兒園則將幼兒的睡眠區與活動室設置在壹起。壹般來說，生活區的布置應衛生、幹凈、整潔、舒適，色彩柔和，形式簡潔。睡房整體布置比較素雅簡潔，能夠減少對幼兒的刺激，方便幼兒快速入睡；右圖的幼兒衛生間，高低大小以幼兒為本，幹凈整潔最為重要，能夠滿足幼兒的盥洗需要。
遊戲設施投放區，不同年齡階段的幼兒，遊戲發展的水平各有不同，因此投放的活動材料也應有所區別。
小班幼兒的角色遊戲主要直接依賴玩具材料，通常是有什麽玩具就玩什麽遊戲，離開了玩具，遊戲也就停止了。他們喜歡模仿，往往看到別人玩什麽，就扔掉自己手中的玩具，也去玩什麽。因此，教師給小班幼兒準備的玩具材料，應該主要是形狀相似的成型玩具，而且要種類少，數量多，以保證每個孩子都能拿到玩具，避免因玩具數量不夠發生爭吵，從而影響遊戲的進行。
中、大班幼兒想象力更加豐富，遊戲主題更加多樣化，簡單的幾種成型玩具已不能滿足他們的要求，這就需要提供壹些半成品以及廢舊品材料，以滿足他們的想象力和創造力的發展。在種類上要做到多樣化，並且盡量做到經常更換，讓幼兒有新鮮感，從而激發他們進行主題更豐富的遊戲。