四好少年主要事跡材料篇壹
真心尊重每壹個人，用心做好每壹件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的壹名學生。該生學習成績壹直名列年級前列，熱愛祖國，尊重師長，樂於助人，在學習、美術、社會實踐活動等各個方面都有優異表現，是班級裏學生們學習的榜樣，是老師的好助手。
壹、思想道德
王蕊同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做壹名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹著臥薪嘗膽的作風，不放過壹道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模範帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不浪費壹粒米，壹張紙。她是壹位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
二、學習方面
王蕊同學自上學以來成績壹直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她並沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過壹句話來勉勵自己：?勤能補拙是良訓，壹分辛勞壹分才。?她始終相信，?壹分耕耘壹分收獲?，?只要付出努力就壹定會有回報?。於是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，並把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了壹個很大的飛躍，在考試中取得了第壹的好成績。
三、班級生活
在平時的班級生活中，無論什麽事情王蕊總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理幹凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢? 再說，幫助別人就等於幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為壹名英語組長，王蕊深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由於王蕊的突出表現，她曾多次獲得?三好學生?等榮譽稱號。
四、主要事跡：
(壹)好人好事
在生活中，王蕊非常樂於幫助壹些有困難的人。還記得在不久前的壹個周末，得知壹位孤寡老人生活非常困難，家裏又養著許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了壹下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了壹個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那壹聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有壹次，在王蕊放學回家的路上，她看到壹位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手裏還拿著滿滿壹袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他***用壹把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以?我為人人?為本，發揚壹個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
(二)榮獲獎項
王蕊同學是壹個多才多藝的人。
在第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，王蕊同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，並獲得了證書。
(三)社會實踐活動
在放暑假的時候，她和另壹位同學在學校的幫助下，聯系到了壹個社區居委會，利用壹天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們並沒有抱怨什麽，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將壹封信送到壹戶人家的手裏，心裏就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動
作為家裏的獨生子女，大家可不要認為王蕊會像大多數孩子那樣?衣來伸手，飯來張口?。由於父母工作忙，壹直沒有太多時間來照顧我，所以，王婷從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作壹天的勞苦，家裏大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習壹天非常辛苦，就不要幹那麽多了。但王蕊深深的知道，父母工作壹整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做壹些力所能及的事。也許，王蕊做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好
俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加壹些體育活動也是必不可少的。王蕊最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什麽專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是?打遍天下無敵手?(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是壹個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣壹舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解壹下心情，是壹個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的王蕊壹刻也不敢松懈。她始終相信只要保持壹顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫壹幅美麗的篇章!
四好少年主要事跡材料篇二
我是南通市郭裏園小學五(3)班學生胡雨佳，今年12歲，現擔任學校副大隊長。我是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的?三好生?，活潑開朗的?快樂少年?!在語文、數學、英語、舞蹈、科普活動、征文比賽等方面遍地開花，榮獲證書壹大摞。我熱愛祖國、熱愛集體，樂於助人，愛好廣泛，時刻以?四好?少年的標準嚴格要求自己，成長為壹名全面發展的陽光少年
壹、勤奮好學、積極上進 ，成為老師的小助手。
從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善於表現自己，展示自我。課後完成作業壹絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落後，更不怕吃苦。漸漸，我從壹大群孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我壹些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了?三好學生?。在學好課本知識的同時，我壹有時間，就會閱讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《小學數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。
二、做壹個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能幹的好孩子
現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰裏長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的壹致誇獎。
三、樂於奉獻、熱愛集體
我樂觀向上、樂於奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的壹份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我壹直擔任班幹部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高於壹切。凡是學校、老師交給我的任務，總能壹絲不茍的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為?學校優秀幹部?。
四、全面發展、特長突出
我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展
我愛好舞蹈，業余時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市壹等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭裏園社區?迎國慶 頌祖國?朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。
是花就要開放，是樹就要成長。我就像壹朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我壹個展示自己的機會。
四好少年主要事跡材料篇三
我是壹名八歲的少先隊員。古人說，?玉不琢、不成器?，不學習的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能壹步步實現自己設定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多。在今年的陽光少年才藝比賽中獲得壹、二年級組的金牌。在鎮組織鉛筆書法大賽中也獲得壹等獎。
在老師的教導下，我在學習方法上也有了很多收獲，例如壹定要學會自己檢查作業習題。這是因為，如果壹直依賴家長檢查，自己就不會認真起來，認為即便粗心做錯也會被家長發現。但考試時，沒有別人幫助，只能靠自己。在壹年級上學期期末考試中，我自己檢查出了兩道錯題，及時改正，最終取得好的成績，獲得優秀學生稱號。
學道無早晚，進德無先後，道德是做人的根本。只是學習好，但沒有好品德，心裏只有自己，不能團結幫助他人，就不是壹個全面發展的少先隊員，也不會成長為對社會有用的人。?尊老愛幼、尊敬師長?，是我國的傳統美德。對辛苦照顧我們的長輩，我們應該從心裏感謝他們，主動承擔家務活，學會照顧自己，為他們分憂;對辛勤工作的老師，我們應當認真學習，以優異成績來回報師長;對需要我們幫助的人，應當積極伸出援手，獻出愛心。別看我年齡小，也可以從小事做起，證明我們的實力。操場上，主動扶起不慎摔倒的同學，不打鬧吵架;生活中，認真遵守對別人的承諾，借東西及時還，愛惜借閱的圖書;學習中，按時完成作業，不粗心，不遲到早退，接受別人的幫助要禮貌地說謝謝!這些好的習慣，積累的多了，就會培育我們良好的品德，正如清澈的湖裏流不出渾濁的水。
以上是我的快樂成長事跡介紹，與同學們相比，我還有很多方面需要繼續學習進步。相信在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我壹定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為xx爺爺所期望的?四好少年?!
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