高考如何唱好紅豆詞?

歌曲的速度，關系整個歌曲表現的氣氛。但是這個問題常被壹般演唱者忽略，《紅豆詞》就是壹個例證。它的速度本來是行板（andante），卻被很多人唱成慢板（adagio）或緩板（lento），使它形成毫無生氣，“拖”“拉”的使人感到厭煩。所以《紅豆詞》速度的掌握，是表現成功的首要條件。“休止符”在歌曲中有促進表現生動的功能，尤其是抒情歌曲更是如此。這問題也常被人誤解，壹般認為它是休息的，其實那僅僅是原因之壹，另外還有更重要的：有換氣、情節的轉換、高潮淺的伏筆、曲意未盡（此時無聲勝有聲的意念）等表達作用。例如本曲的第七小節“睡不穩”。第九小節的“忘不了”，十五小節的“展不開眉頭，挨不明更漏”，其後的休止符均有情意未盡的意味。要表達它的效果，最好的辦法，是將休止符前的樂音稍作縮短轉弱，方能顯出樂句的含蓄性。圓滑線是抒情歌曲常用的壹種記號，它在指示演唱者聲音宜用圓滑柔美的聲調表現。演唱弧線不可亂拖糊連，應該將弧線之起音略微加強，線內其余的聲音，逐漸唱弱些，有些類似“減弱”的唱法。例如本曲的第九小節“新愁”的“新”字，十小節的“與”、“舊”，以幾十三小節的“盡”、“鏡”、“裏”等等，均應把握圓滑線演唱要點去表現。常見學生在演唱“展不開眉頭，挨不明更漏”時，出現口號式的頓音，特別是在第二遍的“眉頭”和“更漏”上更容易出現頓音，這種口號式的頓音嚴重破壞了歌曲抒情優美的旋律線條。