心理學專業的主要課程可以大致分為以下幾類：
壹、心理學專業基礎課程
心理學史：這門課程介紹心理學的起源、發展歷史以及主要流派。
發展心理學：研究人類從嬰兒期到老年期各個發展階段的特點和心理需求。
生理心理學：探討心理現象的生物學基礎和機制，涉及神經系統、內分泌系統等與心理過程的關系。
實驗心理學：教授心理學實驗的設計、實施和數據分析方法，培養學生進行心理學研究的能力。
普通心理學：介紹心理學的基本概念、理論和研究方法，為後續課程的學習打下基礎。
二、心理學專業課程
人格心理學：研究個體差異和人格形成的原因、過程和結果。
認知心理學：研究人類的感知、註意、記憶、思維等認知過程及其與學習和問題解決的關系。
管理心理學：探討組織中人的行為、動機、態度和滿意度等問題，為企業和組織提供心理咨詢服務。
社會心理學：研究人類在社會環境中的思維、情感和行為，包括人際關系、偏見與歧視、群體行為等。
臨床心理學：研究心理障礙的評估、診斷和治療，以及心理健康的維護和促進。
心理學研究方法：介紹心理學研究的設計、實施和評估方法，培養學生進行科學研究的能力。
心理測量學：教授心理測量的原理、方法和應用，如智力測驗、人格測驗等。
三、心理學專業選修課程
教師心理學：研究教師的心理特征、教學行為與學生學習的關系。
犯罪心理學：研究犯罪行為的心理原因、動機和影響因素，為司法實踐提供心理支持。
老年心理學：研究老年人的心理變化、需求和問題，為老年人提供心理服務和支持。
兒童心理學：研究兒童的心理發展、行為問題和教育策略。
記憶心理學：探討記憶的形成、存儲和提取過程及其影響因素。
團體心理咨詢：介紹團體心理咨詢的原理、方法和技巧，培養學生進行團體咨詢的能力。
四、心理學專業實踐課程
社會調查：指導學生進行心理學相關的社會調查和研究。
各類心理學實習課程：包括心理咨詢實習、臨床心理學實習等，為學生提供實踐機會，將所學知識應用於實際工作中。
讀書報告和畢業論文：要求學生通過閱讀相關文獻和進行實證研究，撰寫讀書報告和畢業論文，培養學生的學術素養和科研能力。
以上課程涵蓋了心理學專業的各個方面，旨在為學生提供全面、系統的心理學知識和技能培養。