小學生自我情況簡介填法如下：
小學生自我介紹篇1
我叫xx，是壹個十壹歲的小男孩。在學校裏，我是老師的小助手，在社區裏，我是遵紀守法的好公民。在家裏，我是聽話的好孩子。我善於學習、勤於思考、講究方法。上新課前，我總會預習將要學的課文。在上課時，我會認真聽講，並積極思維。
回答問題的時候，我總會第壹個舉手，大膽的說出自己的見解和想法，有時候我說出的內容連老師都沒有想到呢，老師就誇我思維獨特、敢於創新。
而且我壹遇到自己不會的問題就大膽的舉手去問，敢於質疑，將不懂的問題全部弄懂、弄通，老師便誇我有“打破沙鍋問到底”的探究精神
因為我養成了良好的聽課習慣，所以考試分數也壹直遙遙領先。在課外，我也經常參加壹些活動，什麽四驅車原裝軌道賽、湖北省第xx屆小學生書法比賽、全國小學生書畫攝影大賽等壹些比賽。
我在參加全國小學生書畫大賽時獲得了銀獎，這可讓我高興了好壹陣子呢。這就是我，壹個善於學習、勤於思考、富有想象、講究方法、追求效率的人，壹個在生活中興趣)泛的人。
小學生自我介紹篇2
大家好，我叫康歆妍，今年十歲了。我還有壹個小名壹壹多多。之所以叫多多，是因為我的家人希望我出生以後，會給家裏帶來多多的幸福。
我最大的愛好就是做流沙本。那是壹個空氣清新、萬裏無雲的早晨，我到超市幫奶奶買肉，我看見了壹本流沙本，那流沙本可真漂亮啊，藍色的外皮，粉色的花朵.....我下定決心，我也要嘗試著做壹本。
回到家，我從書架上取下要用的工具開始嘗試了，第壹次失敗了，我不灰心;我又進行第二次嘗試，終於成功了，我開心極了，我要把快樂傳遞給每壹個人，於是，我又連續做了好多好多本，分別送給了:姐姐、媽媽、小魚兒、陳盧......她們也和我壹樣開心。
我的第二個愛好就是做實驗。這天，弟弟看見電視上播放的流星雨，羨慕極了。他知道我愛做實驗，就纏著我，非要我做給他看。沒辦法，我是他姐姐，我得照顧他。
於是我拿出了壹系列的工具，不會兒，美麗的流星雨就做好了。弟弟開心得笑了，爸爸媽媽也笑了。他們開心，我也很快樂。除了這些，我還有好多好多優點，這樣特別的我，妳們喜不喜歡呀?