記憶每個人都有自己的記憶，它們被放在壹個小匣子裏，某壹天我們整理思緒時它們又被勾起，就像被打開了的閘門的潮水壹樣，洶湧而來，也許它們是哀傷的，也或許它們是快樂的往事，抑或是它們悲喜交織，但無論為何，它總是人們心底深處的壹筆寶藏。
大多數事物都有自己的記憶，人的歲月是臉上的道道皺紋，水的記憶是某壹次的滴水穿石， 樹木年年長高，用年輪記住自己的歲月。石頭日漸斑駁，用傷痕記載自己的歷史。
記憶中的童年是橙色的，很明媚，很快樂。孩提時代喜歡在泥土中玩耍，盡管總把自己弄成個泥人，但卻似撿到寶物的笑著，記憶中我喜歡去河邊玩水，那時不知道水的情結，只知道那些透明的液體很涼快很舒服，而今我在到有水的地方時依舊會接近它的懷抱，但不再僅僅是眷戀那種涼意而有了更深的意義…… 記憶中，小時候很怕小黑屋，可如今比起黑暗來我似乎更懼怕孤獨。
記憶中，很喜歡吃棒棒糖，喜歡糖融化後的甜，而今似乎更愛巧克力，喜歡它那甜中的淡淡苦澀。小時候，總把人按男女分，而今，卻把人分為好人壞人。
記憶中…… 也許當妳在經歷那些以後的記憶時很痛，但當它們真正成為記憶時那些傷痛會全部隱去。所以在經歷時要咬緊牙關堅持，這樣以後才不會悔恨。
記憶總是模糊不清的，好像被歲月蒙上了壹層薄紗，略帶神秘，我們常常想要記起，但它們卻像粉筆字被輕輕擦過了似的模糊了就再也無法復原，雖然我們總是有點小悲傷但誰又能夠確保那模糊的記憶會是美好的，盡管我們可能錯過了些什麽，但我們卻避免了傷痛。 所以時間正如漏鬥壹樣會過濾去那些“石子”留下美好，可能有些物夾著沙石抽身離去了，但那僅僅是毫毛而已。
請不要執著與那些“毫毛”而放棄了對其他記憶的追尋。 2010年春晚，有兩個節目很受關註，那就是小虎隊的表演和王菲的“傳奇”，這兩個人物可謂是現在很多大人的青蔥時代的追逐，我想人們之所以很對他們很關註，也許就是對自己年輕時候的懷念吧。
記憶存在於每個人的心裏，很平凡卻是個人生命中很重要的東西。
2. 記憶深處的作文怎麽寫人生就像五味瓶——酸甜苦辣鹹，壹應俱全。
又如同壹個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻裏傻氣的事多的好似夜空中的星鬥不可計數，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎麽也忘不掉的，怎麽也抹不了的。
它們埋在我的記憶深處。 回眸過去，四年的小學生活短暫而倉促，（情況特殊）可是那裏的每壹天仿佛都在歡聲笑語中度過！那裏的每壹天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那裏有循循善誘的老師，那裏有無話不談的知己，那裏有勤奮好學的同學，那裏有美麗寬闊的校園，可能正是因為如此，才使我懂得珍惜那些開在我記憶深處的每壹朵花！ 小學妳是那樣的短暫。
雖然老師在壹遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們並沒有把心中那永遠的話傾訴於知己，我們還在整天忙碌於操場上的快樂遊戲；我們還在整天忙碌於課間的海闊天空；我們還在整天忙碌於同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長的煩惱。可能是在我們的內心裏，我們沒有長大；也許在我們的心底裏，我們拒絕長大，小學那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花朵。
小學妳又是那樣的倉促，因為我們並沒有聽夠語文老師給我們講那馳騁於塞外遼闊大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的雄渾；沒有聽夠那登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中體會“壹覽眾山小”的氣魄；沒有聽夠那置身於江南秀麗小鎮，在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風”的情調……數學老師，您對我們那恨鐵不成鋼的怨氣是那松脂千年不悔的意誌！是那臘梅堅貞不屈的毅力！也是那蠟燭無私奉獻的精神！英語老師，您對我們的希望是那夕陽下散步的老人的安詳目光，是那夜色時趕路行人的緊張神情，也是那在海上浪打風吹也絕不動搖的帆船……老師啊！難道我不該把對您的記憶之花永遠綻放在心中那小小的壹隅嗎？ 同學們，還記得我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，體味詩人的思鄉情懷；我們曾學 *** 指點江山，歌頌風流人物……這壹切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集裏，那光陰荏苒的少年時期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？ 記憶，妳是老師的溫柔臉旁；記憶，妳是同學的歡聲笑語；記憶，妳是知已間的竊竊私語；記憶，妳是綻放在我心底的永遠美麗的花。
3. 記憶深處的作文怎麽寫又是壹個星星閃爍的清晨，我依舊在這條熟悉的道路上晨跑，路邊的壹切事物依然是原來的模樣，直到外公的離去，是在五個月前的壹個清晨……
四月的春天，我和外公在街道上晨跑，風從兩邊吹來，吹在無論嚴寒酷暑都陪我晨跑的外公身上。我們跟往常壹樣跑到路邊的椅子上歇息，當我準備站起來繼續跑時，外公突然倒下了。
外公倒下了，倒在我的面前，我仿佛聽到了整個世界崩塌的聲音。那種轟然倒塌的感覺讓我麻木的摟著外公無力的身子而不知所措。我看著他的臉，看著死神的陰影在他慈祥的面容上張牙舞爪卻又束手無策時，我終於嚎啕大哭。我在淚水中看到外公的嘴唇微微顫動了壹下卻發不出任何聲音，我知道他在呼喚著我的名字，外公吃力的伸出手想要撫摸我的臉頰，可是卻突然間垂了下去，那壹瞬間，我在他的眼睛裏沒有看到任何光芒。
盡管所有人都告訴我那不是我的錯，但我仍固執的認為外公的離去是我壹手造成的。以至於決定不再出現於清晨健身的人流中。
這種固執的想法壹直到我後來在外公的書房裏，壹本書頁泛黃的筆記本映入我的眼簾，似乎塵封已久，這是外公的筆記本。
日記大多都是記錄了外公和我晨跑的無數個清晨，我們曾爭先恐後，曾緩行漫步，也曾席地而坐。那些回憶像潮水壹樣浸濕了我的雙眼。
這是最後壹篇日記了，外公離開的前壹天寫下的——
“我的心臟越來越痛了，也許我的大去之期快要到了吧。只是我的孫女，妳的身體實在讓外公放心不下啊！沒有了我的陪伴，妳是否還會孤獨的在街道上繼續跑下去呢？妳壹定要相信，外公每壹天都陪伴著妳繼續跑下去。
外公，為什麽妳現在才告訴我，告訴我其實妳壹直都在陪伴著我，告訴我妳對我的愛壹直都沒有像日記上的日期壹樣停止過？
淚水無聲的滑落，滑落在我的衣襟上，滑落在那泛黃的日記本上。
翌日，我在外公倒下的地方看到了天邊閃爍的星星，我知道那是外公在沖我笑，為我加油。晨光微露，東方欲曉。星星的光輝漸漸消失在新壹天的朝陽中。我知道外公即將於我揮手道別，但我同樣知道每壹個清晨他都會如期而至——因為外公是愛我的，他會陪伴我跑向壹個又壹個新的黎明。
4. 《在我的記憶深處》的作文怎麽寫,寫什麽在我的記憶深處
又是壹個中秋節，這已是我在學校度過的第六個中秋節了。
壹輪滿月升起來了，似嬌羞的新嫁娘邁著碎步緩緩地走出閨房。銀光傾瀉，灑在寂靜的山谷和灰白的小路上；灑在秋日的衰草，還有壹叢叢荊棘、怪石，還有滿山遍野那開始隱退生機的壹棵棵古老的樹木上；也灑在我這個在他鄉的人身上。獨在異鄉為異客，舉頭望明月，似有點淒清，但淡而柔和的光輝，給我帶來了壹絲的溫暖和安慰。
此地此景，讓我又壹次想起與父親賞月的情景，淚水不知何時順著臉頰流淌。要是父親沒有被人打，要是父親沒有留下後遺癥，我的父親何必受病痛的折磨，而我又何需到這麽遠的學校求學呢？
記憶把我拉回了六年前的那壹幕。
那是星期五的下午，放學後，我早早的回到家裏，幫著做壹些力所能及的家務事。我已是壹個初壹新生了。面對新學校和新知識，我求知欲望特高。父親對我的學習也特別關心，為了不讓我為學費發愁，他每天總是早出晚歸。
已是晚上7時30分了，父親還未出現在家門口。母親坐立不安，抓起手電往外走，留下我和弟弟。
突然，迷迷糊糊的，眼前都是腳步聲，發生了什麽事怎麽這麽緊急？我的睡意，被趕得無影無蹤。
睜開眼，我嚇呆了。坐在對面的父親，頭部幾乎纏滿了紗布，只露出眼、鼻、嘴，眼睛腫得像饅頭，鼻孔也流血不止。父親怎麽了，到底發生什麽事？我在心裏問，自己早已成了淚人。
父親聽到我的哭聲，趕緊叫我過去，讓我站在他身邊。“不哭，妳平時最堅強了，今天的眼淚，怎麽這麽不值錢？”父親艱難地從嘴裏吐出幾個字。“我沒哭，爸，可是您這些傷是怎麽來的？”“沒事，被幾個易沖動的小夥子打的。”父親講得很輕松，好像被打的人不是他，可是我可受不了。“爸，等我長大了，我替您揍揍他們。”“怎麽壹個中學生說出這種話，平時的道德修養課怎麽上的？”父親生氣了。我從未見父親發這麽大的火，而且是因為我的幾句話，就趕緊承認錯誤。“爸，我錯了。我再也不動這種想法了。”“這樣才對，學會寬恕別人，就是善待自己。仇恨只能讓我們的心靈永遠在黑暗之中；而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，就是解放自己。”“爸，我記住了。”
……
望著圓月，父親那壹番意味深長的話，又在我耳邊回響縈繞，時時提醒我該怎樣做人。這六年來，我時刻以父親的話為準則，嚴格要求自己，尤其是做人。學會做人，是壹個人道德修養的基礎，這是父親常說的。他要求我在學習之余，要學會與人友好相處，學會融入社會大家庭。
面對圓月，我潸然淚下。獨在異鄉，我唯乞求再次與父親***賞中秋之月，再聽聽父親的做人道理。
5. 以記憶深處的那什麽為標題,寫壹篇作文記憶深處 “世上只有媽媽好，有媽的孩在像塊寶……”，每當我唱起這首兒時的歌曲，就覺得內心很溫暖，它贊揚著母親的無私和偉大。
而我也想這樣唱：“其實爸爸也很好……”，因為它讓我想起了雨中那把傾斜的傘。 那是壹個下雨的傍晚，我在青少年宮上完英語後等家長來接，外面雨下得很大，它猶如壹條條長鞭，狠狠的抽打著大地，好像要把地打出個縫兒似的。
我坐在空無壹人的教室中，望著窗外的大雨犯愁。突然，我發現了壹個熟悉的身影，那是爸爸！我沖出教室。
我們壹起下了樓，打著傘往前走，由於雨太大了，路不好走，爸爸想等輛出租車帶我回家，可是我們坐等有等還是沒等到。無奈之下，爸爸只和我打著傘往回走，由於爸爸只帶了壹把傘，我們就湊湊合合的往家走。
剛開始我的肩膀被淋濕了，走了壹會兒，突然，我感覺不到水滴了，我擡頭壹看，爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。於是，我對爸爸說：“傘斜了！”他笑著說：“沒有啊！”然後瞬間將傘舉直了，同時，他又關切的問我：“兒子，妳冷不冷？”，我搖搖頭說不冷。
他又說：“可別凍著了！”並且用他寬大的外套裹住我。走著走著，我感覺傘又壹點點斜到了我這邊。
回到家裏時，我發現爸爸的半個身子幾乎全濕了。霎時，壹股暖流進了我的心房。
爸爸的愛總是無聲地，深沈的，他總是在我最需要幫助的時候默默地給我關愛和鼓勵，在我遇到困難的時候，幫我分析並給我指導如何去解決。 “世上不光媽媽好，其實爸爸也很好……”這是我心中的歌，也是我最愛的歌。
我愛我的爸爸。
6. 以“記憶深處的夜終於還是來了，那樣悄無聲息的來了。順著時間劃過夜空，壹切都在變化，但似乎變得太快，連記憶深處最美的文化也快隨水而逝，消失在這個春秋演盡、繁華脫落的時代裏。
現在的我很少在看到“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆是霰”的景色了。我看到的是高樓，是大道，更別說廖闊江天萬裏霜了！現代人追求的是都市的夜生活，溜冰場裏的火暴場面，電影院裏的《滿城盡帶黃金甲》，哪還管什麽《沁園春。雪》，管什麽《念奴嬌。赤壁懷古》，這些也太落後了吧！
在小學生眼裏，老師口中嘮叨的四大名著，還抵不上《柯南》；中學生眼裏，杜甫的《登高》還抵不上周傑倫的《菊花臺》；大學生眼裏，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”還抵不上彼此眼中的西施吧！
李白說，行路難。但他壹直走在中國這條文化苦旅上，把滔滔江水中的明月倒影當作壹生腳步的句號。人們是因為李白高攀不起，不敢效仿，還是因為怕重蹈他的覆轍，不願效仿。於是比較喜歡接受外國文化，對中國文明缺少熱情。在這月光深然的夜晚，我總會漠然而不孤單地想起中國幾千年來的文化歷史，張潮的《虞初新誌》、曹雪芹的《紅樓夢》、魯迅的《阿Q正傳》、余秋雨的《文化苦旅》。他們把世間的瘡痍、詩中的聖哲、民間的疾苦都藏在筆底的波瀾中。他們以為世人能明白他們的心意，但卻不知經典文學早已流失在時尚雜河中。書店裏的《資治通鑒》、《水滸傳》、《霜冷長河》、《唐詩宋詞》早已被塵封在那些禁錮的角落裏。“不知乘月幾人歸，落花搖情滿江樹”又有何故？“俱往矣，數風流人物，還看今朝”又何故？“但願人長久，千裏***嬋娟。”又何故？“萬裏悲秋長做客，百年多病獨登臺”何故？現在的人們早已跑向言情小說壹類去了。《狼的誘惑》、《那小子真帥》何人不知？連《G小調進行曲》在男生中的聲望也大大高於《離騷》吧！
人們只看到了日流韓流中的追星族，沒看到文化正在著守窗兒，獨自怎生得黑？它從歷史長河中走來，從人世紛壇中走來，好不容易與我們對以次話，卻守不住人類的精神花園。像青鳥壹樣，在天空滑翔壹周後就消失不見，我想挽留，卻留不住。它在記憶深處行走著，壹不小心，就會掉進深淵。我只能說，歷史文化即將回歸冷漠！
7. 記憶深處作文500字在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影壹樣在我眼前壹幕幕放過，卻有壹幕停留了很長很長時間…… 記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有壹件事溫暖了我的心。
那天早上，我要上學，但是起來的時候，已經6點40了。天啊！要遲到了，我壹個“鯉魚打挺”從床上起來，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之後，看見媽媽起來了，說：“孩子，我送妳。”
“好。” 我們下了樓，媽媽騎著爸爸那輛破舊的自行車，帶著我。
我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費勁，不壹會就聽到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的後背上，覺得很踏實，這個單薄的後背能給我溫暖，能給我依靠…… 很快，學校到了，媽媽說：“快去吧，別玩了。”
“媽媽，再見。”我說。
“在學校好好學習啊……”望著媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因為我發現了媽媽又多了幾道皺紋，這壹下蒼老了許多。媽媽，我會好好學習的……我在心裏默默的說。
這件事，可能對於媽媽來說，不算什麽，但是對我來說，卻是很重要的事，它已經深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……。
8. 留在我的記憶深處的什麽作文600字童年五彩繽紛，如輕紗無聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經過去，所以我經常回憶。
童年的我是可愛的，是好笑的。至今，有件事想起來也讓我捧腹噴飯。有壹年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒有吃過，便日日盼，月月盼，還壹邊想著雞蛋的味道，鹹鹹的，軟軟的。過了半月，我問奶奶說：“腌好了沒？怎麽這麽慢！”奶奶說：“妳急什麽呀！”我有點迫不及待，心裏便有壹個小小的計劃。
那晚，也靜靜的，月光無私地灑在大地上。我從房間裏悄悄地溜了出來，腳尖踮起來，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開了，聽到裏面的雞蛋，心裏壹陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間裏。我輕輕的碰開，看見有水流出，想：怎麽不壹樣？也許這就是它的獨特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才後悔了，那味苦苦的，鹹鹹的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有壹年的夏天，熱得讓人喘不過氣來。學習時總想玩壹會，反正這麽熱，沒有人管。有壹次，我去小力家學習，我們剛開始學習都很認真，妳問我壹道題，我問妳壹道題。但我學習壹段時間後，毛病又犯了，總想去玩壹會兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話。可是又過了壹段時間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說：“天這麽熱，我們出去玩壹會吧！”沒想到，小力把臉壹沈說：“天這麽熱，還出去玩。我們應該好好學習才行。我們做什麽事情都半途而廢，那麽能幹成什麽事。不行。”我的臉紅了，從此以後我都好好學習。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的壹抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的壹張，童年裏有歡樂，有難忘，有深思……童年如鏡子，裏面有五彩的畫面，讓我們來慢慢回憶童年。
9. 我記憶中的什麽作文600字,要自己寫記憶中的母親
在妳記憶的海洋中，壹定有無數起起落落的浪花，壹張郵票、壹首歌、壹位老師、壹聲問候……都是妳心靈深處的美麗風景，像用壹條線索串起歲月的珍珠。
母親，是壹位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。
母親有壹雙圓溜溜的眼睛，烏黑發亮的頭發，扁扁的鼻子，壹張櫻桃小嘴，壹雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了。同學們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見母親那瘦弱的身影，心裏有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西。”等我說完，母親就從口袋裏掏出了壹元錢對我說：“拿去吧，去買樣東西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了壹樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責備我呢？這是，母親走了過來，說：“下次快壹點。”
這就是我記憶中的母親。妳呢？